| Records |
| Author |
CABRAL, Ana Maria Rezende. |
| Title |
Ação cultural: possibilidades de atuação do bibliotecário. |
Type |
|
| Year |
1998 |
Publication |
I SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA |
Abbreviated Journal |
|
| Volume |
|
Issue |
|
Pages |
39-45 |
Keywords  |
|
| Abstract |
O artigo visa caracterizar o espaço e a prática cultural bibliotecária e a dinâmica do processo em si, enfatizando-se o papel da “biblioteca ação cultural” e do bibliotecário como agente cultural. A partir de experiências realizadas na área, tenta-se conceituar a ação cultural bibliotecária assim como fazer considerações sobre os resquisitos necessários ao profissional para atuar como agente cultural. |
| Address |
|
| Corporate Author |
|
Thesis |
|
| Publisher |
Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
|
| Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
| Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
| Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
| ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
| Area |
|
Expedition |
|
Conference |
SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA, 1.,1999.Belo Horizonte. |
| Notes |
|
Approved |
|
| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
191 |
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
| Author |
CAMACHO, Regina; ECARD, Tânia Maria; JESUS, Tereza Maria de. |
| Title |
Leitura discutida e leitura praticada: um estudo sobre as representações e práticas da leitura de literatura na escola básica. |
Type |
|
| Year |
|
Publication |
I SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA |
Abbreviated Journal |
|
| Volume |
|
Issue |
|
Pages |
46-48 |
| Keywords |
|
| Abstract |
O objetivo do projeto é criar um espaço de reflexão onde o professor que atua na escola básica possa construir caminhos para ampliar seu universo de leitura e incentivar a criança a tornar-se leitor; favorecendo, assim, iniciativas de dinamização do acervo existente nas Bibliotecas Escolares ou a criação de Salas de Leitura. Trata-se de um trabalho de parceria entre a Universidade e a escola básica, no qual acontecem Oficinas de Leitura, Encontro com Escritores, Debates e outras atividades voltadas para a melhoria da qualidade da Educação Básica, principalmente, na área de Leitura. Este projeto de Pesquisa – ação vem sendo desenvolvido desde 1997, com professores da rede pública estadual de Niterói – Rio de Janeiro. |
| Address |
|
| Corporate Author |
|
Thesis |
|
| Publisher |
Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação de Bibliotecários de Minas Gerais |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
|
| Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
| Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
| Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
| ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
| Area |
|
Expedition |
|
Conference |
SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA, 1.,1999.Belo Horizonte. |
| Notes |
|
Approved |
|
| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
192 |
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
| Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos; ABREU, Vera Lúcia F. G. |
| Title |
Information literacy and the education of school librarians |
Type |
|
| Year |
2005 |
Publication |
School Libraries Worldwide |
Abbreviated Journal |
|
| Volume |
11 |
Issue |
1 |
Pages |
37-52 |
| Keywords |
|
| Abstract |
The aim of this article is to gain a better understanding of information literacy as it is put into pratice by library science students in Brazil. It shows how library science students accomplish tasks assigned by their professors and is based on Kuhlthaus's studies on the process of information-seeking. An attempt was made to identify skills, attidutes, and knowledge related to the development of the various stages of the process. In addition, aspects that did not fit into these patterns were observed. Responses were analyzed to identify patterns of feelings, attidutes, and actions described by the respondents, and results were compared with Kulhthaus´s model. |
| Address |
|
| Corporate Author |
|
Thesis |
|
| Publisher |
|
Place of Publication |
Austrália |
Editor |
|
| Language |
Inglês |
Summary Language |
|
Original Title |
|
| Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
| Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
| ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
| Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
| Notes |
|
Approved |
|
| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
193 |
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
| Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos. |
| Title |
Possibilities for implementation of information literacy programs in Brazilian school libraries: information skills in the National Curricular Standards. |
Type |
|
| Year |
2006 |
Publication |
XXXV ANNUAL CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL ASSOCIATION OF SCHOOL LIBRARIANSHIP |
Abbreviated Journal |
|
| Volume |
|
Issue |
|
Pages |
|
| Keywords |
|
| Abstract |
An analysis was made of the Brazilian National Curricular Standards for basic education in order to identify skills related to information literacy, using AASL Information Power as basis.The objective of this analysis was to investigate the extent to which these skills are represented in the Brazilian educational policy document and if they are viewed as integral part of students' comprehensive literacy. The analysis showed that NCS include the basic information literacy skills (to access, evaluate and use information). Emphasis on independent learning by means of a variety of information resources is present in the document as well as issues regarding social responsability. So, there is a positive perspective for information literacy programs to be developed in Brazilian schools in the context of the official curricular guidelines. |
| Address |
|
| Corporate Author |
|
Thesis |
|
| Publisher |
IASL |
Place of Publication |
Lisboa |
Editor |
|
| Language |
Inglês |
Summary Language |
|
Original Title |
|
| Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
| Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
| ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
| Area |
|
Expedition |
|
Conference |
ANNUAL CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL ASSOCIATION OF SCHOOL LIBRARIANSHIP, 35., 2006, Lisboa. IASL reports 2006. |
| Notes |
CD-ROM |
Approved |
|
| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
194 |
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
| Author |
CANÇADO, Dinorá Couto. |
| Title |
Revolucionando bibliotecas. |
Type |
|
| Year |
1998 |
Publication |
I SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA |
Abbreviated Journal |
|
| Volume |
|
Issue |
|
Pages |
94-97 |
| Keywords |
|
| Abstract |
Revolucionando Bibliotecas apresenta experiências significativas em leituras ocorridas em bibliotecas escolares, com a finalidade de comprovar o quanto esse espaço dinâmico e pedagógico influi na educação prazerosa. Parcerias em Bibliotecas, Projetos Literários, Intercâmbios Culturais, Feiras Literárias e encontros de Professores atuantes em bibliotecas fazem parte desta coletânea, juntamente com depoimentos/biografias de gente que fez e faz acontecer nas bibliotecas em suas mais diferentes funções: aluno, comunidade, direção, escritor, sala de aula... Dentre as vivências, destacam-se o Projeto Luz & Autor em Braille, integrando escritores brasilienses aos deficientes visuais, e o Jornal na Educação com o Programa Identidade com o futuro do correio Braziliense, surgindo o Correio de Amanhã. |
| Address |
|
| Corporate Author |
|
Thesis |
|
| Publisher |
Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
|
| Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
| Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
| Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
| ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
| Area |
|
Expedition |
|
Conference |
SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA, 1.,1999, Belo Horizonte. |
| Notes |
|
Approved |
|
| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
195 |
| Permanent link to this record |
