|
Records |
Links |
|
Author |
CASARIN, Helen de Castro Silva |
![find book details (via ISBN) isbn](img/isbn.gif)
|
|
Title |
Potencializando o uso da biblioteca escolar e de recursos informacionais por alunos da 4ª série do ensino fundamental: experiência junto à rede municipal de ensino de Garça |
Type |
|
|
Year |
2012 |
Publication |
Núcleos de Ensino da Unesp [recurso eletrônico] : artigos dos projetos realizados em 2011 |
Abbreviated Journal |
|
|
|
Volume |
5 |
Issue |
|
Pages |
|
|
|
Keywords |
Biblioteca escolar. Ensino Fundamental. Pesquisa Escolar. Competência informacional. Fontes de informação. |
|
|
Abstract |
Relata o trabalho desenvolvido junto a alunos de 4a série do ensino fundamental da
cidade de Garça/SP. Os objetivos gerais do projeto foram: Contribuir para o desenvolvimento das habilidades de manuseio de diferentes recursos informacionais, busca e uso da informação de forma consciente e ética por alunos da 4a série do ensino fundamental; Trabalhar a proposta de competência informacional com os professores envolvidos para que estes desenvolvam suas habilidades para busca e uso da informação e atuem com multiplicadores. A proposta do trabalho surgiu da solicitação da Secretaria Municipal de Educação da cidade de Garça/SP, que havia criado uma rede municipal de bibliotecas escolares e queriam criar estratégias
que elas fossem de fato utilizadas por alunos e professores no processo de ensino
aprendizagem. O projeto foi desenvolvido em duas frentes: a) com os professores da 4a série do ensino fundamental, para que eles incorporassem em sua prática docente o uso de diferentes recursos informacionais e da biblioteca no processo de ensino-aprendizagem; e b) com alunos de uma das turmas da 4a série de ensino fundamental. O relato se atém a experiência com os alunos. Participaram do projeto três escolas da rede municipal de ensino que tinham as bibliotecas já implementadas. Inicialmente houve um diagnóstico das bibliotecas e foi um questionário para verificar a familiaridade dos alunos com recursos informacionais, a forma de acesso e a frequência de uso desses recursos. Em seguida passou-se a realizar semanalmente
encontros semanais de 50 minutos no horário de aula dos alunos na biblioteca das
escolas, nos quais eram realizadas atividades lúdicas relacionadas a diversos aspectos do uso de fontes de informação e dos recursos informacionais da biblioteca. Os resultados demonstraram que os alunos passaram a apresentar seus trabalhos de pesquisa escolar incluindo elementos importantes da estrutura de trabalhos desta natureza e cujos conteúdos não consistiam apenas em cópia de trechos, mas resumos de mais de uma fonte de informação, como é o desejável. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
Cultura Acadêmica; Unesp |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
|
|
|
Language |
Port |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN ![sorted by ISSN field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
|
ISBN |
978-85-7983-383-0 |
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
536 |
|
Permanent link to this record |
|
|
|
|
Author |
DURBAN ROCA, Gloria |
![find record details (via OpenURL) openurl](img/xref.gif)
|
|
Title |
Biblioteca escolar hoje: rescurso estratégico para a escola |
Type |
|
|
Year |
2012 |
Publication |
|
Abbreviated Journal |
|
|
|
Volume |
|
Issue |
|
Pages |
110 |
|
|
Keywords |
Educação. Biblioteca escolar. Prática pedagógica. |
|
|
Abstract |
|
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
Penso |
Place of Publication |
Porto Alegre |
Editor |
|
|
|
Language |
Port |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN ![sorted by ISSN field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
|
ISBN |
978-85-63899-48-4 |
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
542 |
|
Permanent link to this record |
|
|
|
|
Author |
PEREIRA, Rodrigo; SILVA, Helen Castro |
![find record details (via OpenURL) openurl](img/xref.gif)
|
|
Title |
Competência em informação: perspectivas em torno da cultura escolar |
Type |
|
|
Year |
2012 |
Publication |
Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina |
Abbreviated Journal |
|
|
|
Volume |
17 |
Issue |
2 |
Pages |
308-331 |
|
|
Keywords |
Competência em Informação. Cultura Escolar. Contexto Escolar. Ensino-aprendizagem. Educação. Ensino Fundamental. |
|
|
Abstract |
Apresenta a Competência em Informação como metodologia de formação para o acesso, avaliação e uso da informação, a qual se tem tornado, cada vez mais, insumo indispensável à autonomia intelectual. Apresenta a articulação possível – e necessária – entre Competência em Informação e a Cultura Escolar, dando ênfase às suas relações. Busca-se, na Cultura Escolar, contextos para inserção de procedimentos desenvolvidos por meio da Competência em Informação, considerando as dimensões da organização, interpretação e produção de conhecimento. Aponta as vantagens de se perceber a Cultura Escolar, através do contexto prático filosófico, como suporte ao planejamento de ações que instituam, no ambiente educacional, ações relacionadas ao desenvolvimento da Competência em Informação. Ressalta-se que esse tipo de competência, se desenvolvida sem a compreensão da Cultura Escolar, torna-se uma prática desconexa e desarticulada cujos resultados esperados correm o risco de não serem alcançados. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
Associação Catarinense de Bibliotecários |
Place of Publication |
Florianópolis |
Editor |
|
|
|
Language |
Port |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN ![sorted by ISSN field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
1414-0594 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
515 |
|
Permanent link to this record |
|
|
|
|
Author |
COPPOLA JUNIOR, Claudinei; CASTRO FILHO, Cláudio Marcondes |
![find record details (via OpenURL) openurl](img/xref.gif)
|
|
Title |
Bibliotecas escolares no ensino fundamental: caminhos para a implantaçao |
Type |
|
|
Year |
2012 |
Publication |
Biblionline |
Abbreviated Journal |
|
|
|
Volume |
8 |
Issue |
esp. |
Pages |
3-15 |
|
|
Keywords |
Biblioteca Escolar; Bibliotecário; Educação |
|
|
Abstract |
Este artigo apresenta a situação da biblioteca escolar, nas escolas municipais de ensino fundamental de Ribeirão Preto, tem em vista a Lei Nº 12.244, de 24 de maio de 2010, que determina a obrigatoriedade das bibliotecas escolares nas instituições de ensino com o bibliotecário. Aborda os aspectos básicos da Biblioteca Escolar e da sua importância, bem como o papel do bibliotecário neste contexto. Com base nas informações coletadas em trinta questionários com universitários, apresenta a importância da biblioteca escolar no ensino fundamental através de uma análise qualitativa e quantitativa. Propõe um modelo às instituições de ensino, destacando os padrões mínimos, para existência da biblioteca, bem como aproximar a comunidade escolar deste novo espaço, integrando-se à escola como parte dinâmica de ações educacionais e culturais. |
|
|
Address |
|
|
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
|
Publisher |
UFPB |
Place of Publication |
João Pessoa |
Editor |
|
|
|
Language |
Port |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
|
ISSN ![sorted by ISSN field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
1809 4775 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
|
Notes |
|
Approved |
|
|
|
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
460 |
|
Permanent link to this record |