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Author CAMPELLO, Bernadete Santos. openurl 
  Title Possibilities for implementation of information literacy programs in Brazilian school libraries: information skills in the National Curricular Standards. Type
  Year 2006 Publication XXXV ANNUAL CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL ASSOCIATION OF SCHOOL LIBRARIANSHIP Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages (down)  
  Keywords  
  Abstract An analysis was made of the Brazilian National Curricular Standards for basic education in order to identify skills related to information literacy, using AASL Information Power as basis.The objective of this analysis was to investigate the extent to which these skills are represented in the Brazilian educational policy document and if they are viewed as integral part of students' comprehensive literacy. The analysis showed that NCS include the basic information literacy skills (to access, evaluate and use information). Emphasis on independent learning by means of a variety of information resources is present in the document as well as issues regarding social responsability. So, there is a positive perspective for information literacy programs to be developed in Brazilian schools in the context of the official curricular guidelines.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher IASL Place of Publication Lisboa Editor  
  Language Inglês Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference ANNUAL CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL ASSOCIATION OF SCHOOL LIBRARIANSHIP, 35., 2006, Lisboa. IASL reports 2006.  
  Notes CD-ROM Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 194  
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Author CAMPELLO, Bernadete Santos. openurl 
  Title Ações do grupo de estudos em bibliotecas escolares. Type
  Year 2007 Publication XXII CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages (down)  
  Keywords Biblioteca escolar; GEBE.  
  Abstract O artigo visa apresentar as ações do Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar da Escola de Ciência da Informação da UFMG (GEBE). Explora uma das questões que tem perpassado os debates sobre a biblioteca escolar no Brasil: a biblioteca pública pode substituir a biblioteca escolar? A partir dessa questão focaliza as idéias que fundamentaram a criação do GEBE.  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher FEBAB/ABDF Place of Publication Brasília Editor  
  Language Português Summary Language Português Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium CD-ROM  
  Area Expedition Conference CONGRESO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 22.,2007, Brasília. Anais...  
  Notes Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 370  
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Author CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. url  openurl
  Title Aprendizagem pela pesquisa: busca e uso de informações na produção do conhecimento Type
  Year 2010 Publication ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Abbreviated Journal  
  Volume Issue 11 Pages (down)  
  Keywords Pesquisa escolar; Uso da informação; Biblioteca; Aprendizagem pela pesquisa  
  Abstract O presente estudo teve como objetivo investigar de que maneira estudantes do ensino médio realizam o percurso da pesquisa escolar e que habilidades mobilizam ao longo do processo. Deu-se ênfase ao uso da biblioteca e das fontes de informação e ao papel desempenhado pelos mediadores, especialmente o bibliotecário. O estudo teve como base teórica o trabalho de Kuhlthau (2004) sobre o processo de pesquisa escolar que envolve a busca e o uso de variadas fontes de informação. Os dados foram coletados por meio de questionários e entrevistas com uma classe de 40 alunos de 2ª série do ensino médio de uma escola pública, após finalizarem um projeto de pesquisa. As conclusões mostraram que o percurso da pesquisa constitui oportunidade para o desenvolvimento de diversas habilidades. Entretanto, os mediadores não aproveitaram todas as situações para orientar no seu desenvolvimento. O bibliotecário mostrou ser um mediador capaz de contribuir para a aprendizagem de habilidades inerentes à sua formação profissional, complementando o trabalho do professor.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Rio de Janeiro Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference XI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 11., 2010, Rio de Janeiro.  
  Notes Approved  
  Call Number UFMG @ elained @ Serial 419  
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Author CAMPELLO, Bernadete Santos url  openurl
  Title O Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar da UFMG e as idéias que fundamentaram sua criação Type
  Year 2007 Publication CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Abbreviated Journal  
  Volume Issue 22 Pages (down)  
  Keywords Biblioteca escolar; Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar – GEBE  
  Abstract Nesta palestra, que visa a apresentar as ações do Grupo de Estudos em Biblioteca

Escolar da Escola de Ciência da Informação da UFMG (GEBE), pretendemos explorar uma das questões que tem perpassado os debates sobre a biblioteca escolar no Brasil: a biblioteca pública pode substituir a biblioteca escolar? A partir dessa questão focalizaremos as idéias que fundamentaram a criação do GEBE.
 
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Brasília Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 22., 2007, Brasília.  
  Notes Approved  
  Call Number UFMG @ elained @ Serial 421  
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Author CAMPELLO, Bernadete Santos (Coordenador); ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila; CALDEIRA, Paulo da Terra; CARVALHO, Maria da Conceição; DUARTE, Adriana Bogliolo Sirihal openurl 
  Title Educação no Século XXI: a biblioteca escolar como recurso para aprendizagem e inclusão social Type
  Year Publication Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages (down)  
  Keywords  
  Abstract  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Approved  
  Call Number ECI/UFMG @ nay-olive @ Serial 443  
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