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Author |
GONÇALVES, Diana Vidal |
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Title |
Experiências do passado, discussões do presente: a Biblioteca Escolar Infantil do Instituto de Educação Caetano de Campos (1936-1966) |
Type |
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Year |
2014 |
Publication |
Perspectivas em Ciência da Informação |
Abbreviated Journal |
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Volume |
19 |
Issue |
num. esp. |
Pages  |
195-210 |
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Keywords |
Biblioteca escolar. Escola nova. Cultura escolar. Infância. |
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Abstract |
A partir do estudo de caso sobre as práticas instauradas na Biblioteca Escolar Infantil do Instituto de Educação Caetano de Campos, entre 1936 e 1966, durante a gestão da professora-bibliotecária Iracema Marques da Silveira e de alunos–bibliotecários, pretendo interrogar acerca do lugar social, atuação política e estratégias de mobilização cultural das bibliotecas infantis e escolares, estabelecendo um diálogo passado e presente, constituído pela (des)continuidade de ações e propostas. Para tanto, o texto está organizado em três partes. Na primeira, aborda a disseminação de bibliotecas infantis públicas e escolares nos anos 1930 como recurso para promoção da leitura. A seguir, detém-se na experiência realizada na Escola Caetano de Campos. Por fim, traça alguns comentários a título de problematização. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Universidade Federal de Minas Gerais |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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Language |
Port |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
1981-5344 |
ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
607 |
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Author |
ABREU, Maria Tereza Camargo diniz França de; GONÇALVES, Diully Soares Cândido. |
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Title |
Biblioteca escolar, leitura e literatura infantil: levantamento bibliográfico. |
Type |
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Year |
1998 |
Publication |
SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
1 |
Pages |
193-199 |
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Keywords |
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Abstract |
Lista de referências bibliográficas em língua portuguesa, contento publicações avulsas e artigos de periódicos do acervo das bibliotecas da Escola de Ciência da Informação e Faculdade de Educação da UFMG, cobrindo o período de 1990 a 1998. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
Seminário Biblioteca escolar: espaço de ação pedagócica, 1., 1998. Belo Horizonte. |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
172 |
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Author |
MAYRINK, Paulo Tarcísio. |
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Title |
A biblioteca escolar brasileira: da caracterização teórico-administrativa ao estabelecimento de diretrizes e padrões para sua organização e planejamento. |
Type |
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Year |
1991 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
193 |
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Keywords |
Bibliotecas escolares Brasil; Escolas – organização e administração . |
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Abstract |
A caracterização da biblioteca escolar em sua forma teórica, situando-a na administração escolar e posteriormente procurando definir diretrizes para sua organização e planejamento é realizada em três etapas distintas de estudo: 1) relação ensino de 1º e 2º graus e a biblioteca escolar: necessidade de uma sistematização do assunto; 2) A situação da biblioteca escolar ma microregião Alta Paulista: uma amostra da realidade brasileira; 3) Diretrizes ou padrões para a biblioteca escolar brasileira ?
1) Esboço histórico do sistema escolar brasileiro a partir de 1930, para se chegar à estruturação do ensino de 1º e 2º graus, e dentro deste, identificar a posição que a biblioteca escolar ocupa, apoiada em legislação. Encontrou-se na literatuta especializada a conceituação moderna de biblioteca escolar, que passa a ser parte integral do sistema educativo, participando de seus objetivos, metas e fins, servindo de apoio informativo a alunos, professores e comunidade circundante. 2) Um estudo de campo serviu de referência para se diagnosticar a situação da biblioteca escolar brasileira, utilizando-se como amostragem a Microrregião Alta Paulista, no Estado de São Paulo. Com base em opinião de alunos, professores e diretores de escolas, o diagnóstico aponta a precariedade dessas bibliotecas, havendo necessidade de melhorar de imediato as instalações físicas e equipamentos, o atendimento especializado e renovação e aumento de acervo. 3) A falta de definição de diretrizes e padrões para biblioteca escolar na literatura nacional exigiu uma busca na literatura internacional, levando a uma tendência preferencial pelo usos de diretrizes para serviços e funções. As proposições apresentadas para a biblioteca escolar brasileira foram canalizadas para formação de acervo, recursos humanos, áreas e serviços-fim, apresentando-se como modelo para formação e desenvolvimento de acervo um proposta de carta de aquisição. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
Doctoral thesis |
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Publisher |
Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
Doutorado em Educação |
Expedition |
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Conference |
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Notes |
Orientadora: Profª Drª Anita Fávaro Martelli |
Approved |
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Call Number |
027.8 M474b 1991 T Escola de Ciência da Informação |
Serial |
260 |
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Author |
MOURA, Victor Hugo Vieira. |
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Title |
Biblioteca escolar : espaço de ação pedagógica – relatório final. |
Type |
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Year |
1999 |
Publication |
I SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
188-192 |
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Keywords |
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Abstract |
Destaca que uma das características mais marcantes da chamada sociedade da informação é o extraordinário desenvolvimento das tecnologias, que tem afetado todas as áreas do conhecimento, inclusive a educação. Assim, o conceito tradicional de escola também passa a ser objeto de uma nova reflexão. O conceito de biblioteca escolar ainda está sendo objeto de estudos, visando adequá-lo à nova realidade educacional que se impõe em nossos dias. A biblioteca está sendo redescoberta pelas escolas, pelas editoras, pelos governos, pelos próprios bibliotecários e pela sociedade de um modo geral e, se tornado mais um instrumento de ação pedagógica, inserida na proposta político-pedagógica da escola. Observa, que a Biblioteconomia, que por tanto tempo esteve preocupada com o ciclo coleta/tratamento/conservação/disseminação da informação, deve expandir seus horizontes de forma a estudar o impacto que uma informação nova produz no usuário, e que é importante estudar o que o usuário foi capaz de construir, em termos de conhecimento, a partir das informações recebidas. Agindo desta forma, a biblioteca escolar estará se transformando em um espaço de ação pedagógica dentro da escola e justificando e garantindo a sua própria existência. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA, 1., 1999, Belo Horizonte. |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
256 |
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Author |
SCHERCHER, Eroni. |
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Title |
A biblioteca do Colégio São Pedro. |
Type |
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Year |
1982 |
Publication |
VII JORNADA PEDAGÓGICA SUL-RIO-GRANDENSE DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
188-203 |
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Keywords |
Bibliotecas escolares. |
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Abstract |
Apresenta as atividades desenvolvidas pela biblioteca do Colégio São Pedro de Porto Alegre. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Associação Rio-Grandense de Bibliotecários |
Place of Publication |
Porto Alegre |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
JORNADA PEDAGÓGICA SUL-RIO-GRANDENSE DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 7., 1982, Porto Alegre. Anais... |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
292 |
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