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Author |
LIMA, Lady de Farias; PINHEIRO, Mariza Inês da Silva. |
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Title |
Importância da biblioteca e do bibliotecário escolar para despertar o gosto pela leitura das crianças. |
Type |
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Year |
2005 |
Publication |
XXI CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
Leitura; Motivação para leitura; Biblioteca e bibliotecario escolar; Histórias e poesias; Contos de fada. Teatro de bonecos. |
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Abstract  |
Em que pesem os inúmeros meios de informações existentes nas sociedades contemporâneas, a escola, juntamente com a biblioteca escolar, ainda ocupam lugar de destaque no que diz respeito à produção, reconstrução e disseminação do conhecimento. Isso porque se constituem em instâncias privilegiadas para a aprendizagem e desenvolvimento da leitura e da escrita, sobretudo, para as camadas mais pobres da população. Nessa perspectiva, é que se justificam quaisquer iniciativas que venham a oferecer algum tipo de apoio e orientação aos professores em geral e para aqueles que atuam em escolas de periferia, em particular. Esses foram os pressupostos que nos levaram ao desenvolvimento de uma pesquisa-ação na Escola Municipal Parque São Jorge, localizada na periferia da cidade de Rondonópolis/MT, durante o ano letivo de 2004. O objetivo foi apresentar e aplicar incentivos que auxiliem o desenvolvimento das crianças na sua formação de leitores. Participaram do estudo 26 alunos da turma da 1ª fase do 2º ciclo, do período vespertino, com idade entre nove e quatorze anos. A partir dos resultados obtidos, passamos ao desenvolvimento de diferentes atividades coerentes com a idade e interesses apontados pelo grupo durante as entrevistas, no intuito de estimular o gosto dessas crianças pela leitura, tais como: histórias, poesias, contos de fada, teatro de bonecos, confecção de livros e elaboração de textos. Os resultados mostram que houve uma grande receptividade e acolhimento por estas atividades. A interação do bibliotecário/professor/aluno trouxe respostas significativas, pois as crianças apresentaram um quadro evolutivo de interesse, aprendizado e desenvolvimento que , inclusive, foi além de nossas expectativas. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Associação Bibliotecária do Paraná, FEBAB |
Place of Publication |
Curitiba |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
CD-ROM |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 21., 2005, Curitiba. [Anais] |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
243 |
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Author |
ALMEIDA, Maria Lúcia Pacheco de |
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Title |
Recursos humanos para bibliotecas escolar |
Type |
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Year |
1982 |
Publication |
SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE BIBLIOTECAS ESCOLARES |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
1 |
Pages |
117-118 |
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Keywords |
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Abstract |
Enfatiza a necessidade de se ter um profissional bibliotecário à frente da biblioteca escolar, onde ele irá exercer seu papel de educador, mostrando também que é preciso contar com equipe que auxilie no desenvolvimento das diversas tarefas e serviços inerentes à biblioteca. Chama atenção para o equívoco da prática de se colocar professores como responsáveis por bibliotecas nas escolas. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Instituto Nacional do Livro |
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE BIBLIOTECAS ESCOLARES, 1., 1982, Brasília. Anais... |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
027.8%2881%29%28063%29%20%20%20%20S471a%20%20Escola%20de%20Ci%EAncia%20da%20Informa%E7%E3o |
Serial |
179 |
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Author |
KOLOKATHIS, Maria Lúcia Bachiega |
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Title |
Programa Bibliotecas Escolares: memórias/histórias de uma experiência de incentivo à leitura nas escolas municipais de Campinas 1993 a 2001 |
Type |
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Year |
2008 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
231 |
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Keywords |
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Abstract |
Entre 1990 e 1992 a Secretaria Municipal de Educação de Campinas apoiou, nas escolas da rede, a organização de bibliotecas escolares, de forma isolada. Em 1993, deu início à construção do ‘Programa Bibliotecas Escolares’, inicialmente chamado de Projeto Biblioteca,através do estabelecimento de uma coordenação geral de ações integradas. Em 2001, o programa foi parcialmente descaracterizado e em 2002 desativado, em seu formato que já existia há 8 anos,com assessoramento aos professores e escolas e diversas atividades para dinamização da leitura. Assim, as escolas passaram a gerir, novamente sozinhas, seus espaços destinados à biblioteca.Em seus nove anos de existência, o ‘Programa Bibliotecas Escolares’ gerou uma grande e diversificada documentação escrita e visual, além de é claro, um conjunto de iniciativas,experiências e possibilidades em torno dos livros e do espaço da biblioteca no interior de um número considerável de creches, escolas de educação infantil e fundamental, pertencentes à rede municipal. Pela natureza do programa, que articulava à instalação de bibliotecas o trabalho de assessoramento aos professores, a constituição de equipes condutoras, a realização de encontros e eventos ao longo desse tempo, o programa também gerou na memória dos que dele puderam participar, um conjunto de percepções, lembranças, opiniões e avaliações. O propósito desse trabalho é buscar uma organização possível dessa experiência,
dialogando com diferentes memórias e documentos, que se encontram dispersos e fragmentados,em diferentes e variados suportes, priorizando o ponto de vista do pólo que organizou essa experiência em nível de secretaria. Tal narrativa registra uma ação coletiva em torno dos livros e da biblioteca na escola que, sobretudo, como ação institucional, como política pública para a escola e o livro, ultrapassou a mera distribuição de acervos, constituindo-se, como política de
formação continuada para professores. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP |
Place of Publication |
Campinas |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
Dissertação de Mestrado |
Approved |
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Call Number |
ECI/UFMG @ nay-olive @ |
Serial |
452 |
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Author |
BRUNO, Fábio Vieira. |
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Title |
Serviços oferecidos pelas bibliotecas escolares em Brasília. |
Type |
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Year |
1986 |
Publication |
Boletim ABDF Nova Série |
Abbreviated Journal |
ABDF – NS |
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Volume |
9 |
Issue |
2 |
Pages |
157-158 |
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Keywords |
Entrevista; Fábio Vieira Bruno; Ensino. |
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Abstract |
Entrevista com o professor Fábio Vieira Bruno, secretário de educação do Distrito Federal, sobre os serviços oferecidos pelas bibliotecas escolares em Brasília. Ele relata as dificuldades de articulação entre biblioteca e sala de aula e expõe as iniciativas tomadas para integrar a biblioteca no processo de ensino e aprendizagem. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
abr./jun. 1986 |
Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
28 |
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Author |
STEINDEL, Gisela Eggert ET AL |
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Title |
O livro didático na biblioteca da escola – fonte de pesquisa e memória(s) no campo da biblioteconomia e educação |
Type |
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Year |
2013 |
Publication |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
CBBD |
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Volume |
25 |
Issue |
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Pages |
377 - 390 |
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Keywords |
1. Biblioteconomia – História. 2. História da Educação 3. Acervos escolares – Fontes. 4. Acervos escolares – História 5. Biblioteca – memória(s). |
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Abstract |
Essa investigação tem o propósito mapear os acervos didáticos
abrigados nas instituições escolares da Rede Estadual de Ensino
circunscritas ao município de Florianópolis integrante da 18° Secretaria
Regional do governo de Santa Catarina, calcada na seguinte questão: Os
acervos didáticos existentes nas bibliotecas das escolas sob a tutela do
estado de Santa Catarina localizadas no município de Florianópolis revelam
de algum modo possibilidades de fonte pesquisa e memórias para o campo
da Biblioteconomia e Educação? Trata-se um estudo ancorado nos Estudos
Culturais valendo-se de diferentes metodologias como a pesquisa
bibliográfica quanti-qualitativo da produção na área da Biblioteconomia e
Educação, estudo descritivo dos acervos incluindo a noção de representação
a partir da captura fotográfica das capas desse tipo de acervo bibliográfico
escolar. Como resultados espera-se estabelecer um diálogo teórico e
metodológico entre os campos Biblioteconomia e Educação; apreender
práticas relacionadas à formação e desenvolvimento de coleções didáticas;
conhecer a idade dos acervos didáticos das bibliotecas escolares estaduais
do município de Florianópolis; identificar potenciais de fontes de pesquisa
inerentes à Biblioteconomia e Educação e reconhecer os acervos como parte
da memoria(s) dessas bibliotecas escolares e apreender uma noção de
representação (Roger Chartier) desses acervos. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
FEBAB |
Place of Publication |
Florianópolis |
Editor |
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Language |
Port |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
ECI/UFMG @ nay-olive @ |
Serial |
471 |
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