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Author SIQUEIRA, Idmea Semeghini Prospero.
Title Projeto Art-In: preparando o arte-educador para interagir nas programações da biblioteca escolar. Type
Year (up) 1997 Publication Revista de Biblioteconomia e Documentação Abbreviated Journal Rev. Bras. Bib. Doc.
Volume 20 Issue 1/4 Pages 45-66
Keywords Arte-educador; Educação; Literatura infantil; Leitura.
Abstract No Projeto ARTE-IN, cinco etapas se delineiam: 1) conhecimento da produção editorial de livros de Arte Visual & Literatura Infantil; 2) Discussão de aspectos teóricos, concernentes à arte, leitura e literatura infantil; 3) criação e produção de livros pelos alunos do 3º grau; 4) simulação de atividades que poderão ser realizadas com crianças, a partir do livro em questão; 5) debates sobre o espaço em que as atividades serão desenvolvidas na Biblioteca Escolar. Utilizando o livro em questão e interagindo com o bibliotecário na Biblioteca Escolar, o arte-educador possibilita a efetivaç¦ão da ação cultural.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication São Paulo Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes jan./dez. 1997 Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 105
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Author BELO HORIZONTE. Prefeitura Municipal. Secretaria Municipal de Educação.
Title Organização da biblioteca escolar. Type
Year (up) 1997 Publication Abbreviated Journal
Volume Issue Pages
Keywords
Abstract Descrição de técnicas que visam dar suporte ao trabalho do responsável pela biblioteca. São rotinas que vão desde as tarefas mais fundamentais, como organização da biblioteca, composição do acervo, passando pelas regulares, como registro e empréstimo, até trabalhos pedagógicos, como pesquisa, concursos, exposições, murais, teatro, etc.
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Corporate Author Thesis
Publisher Prefeitura Municipal de Belo Horizonte Place of Publication Belo Horizonte Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 183
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Author SILVA, Santuza Amorim da.
Title Práticas e possibilidades de leitura na escola. Type
Year (up) 1997 Publication Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 208
Keywords Leitura-teses; Educação-teses.
Abstract Este trabalho adotou a metodologia do estudo de caso utilizando-se das técnicas de observação e entrevistas, em uma escola pública de primeiro grau, com o objetivo de analisar a questão da leitura no ambiente escolar: condições de possibilidade de acesso, a sua distrubuição, as práticas incentivadas e/ou censuradas, as oportunidades de leitura que a escola oferece,as atitudes dos sujeitos nela envolvidos com relação à leitura, recursos disponíveis. Para a realização dessa pesquisa, priorizam-se os ambientes da sala de aula e da biblioteca, espaços em que a leitura ocorre com maior frequência. Constatou-se que, naquela escola, mesmo sem um planejamento prévio, aconteciam tanto práticas possibilitadoras e incentivadoras, quanto práticas inibidoras da leitura, sendo que muitas delas se prendiam à sistematização do ato de ler.
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Corporate Author Thesis Master's thesis
Publisher Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais Place of Publication Belo Horizonte Editor
Language Português Summary Language Português Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Mestrado em Educação Expedition Conference
Notes Profa. Dra. Magda Becker Soares Approved
Call Number 028.6 S586p T Escola de Ciência da Informação 028.9 S586p T Faculdade de Educação Serial 306
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Author DUARTE, Emeide Nóbrega; RAMALHO, Wilsa da Costa; BRITO, Gilvanildo Fernandes de.
Title Bibliotecas escolares no município de João Pessoa-Paraíba: diagnóstico. Type
Year (up) 1998 Publication Informação & Sociedade Abbreviated Journal Inf. & Soc.
Volume 8 Issue 1 Pages 80-105
Keywords Diagnóstico de bibliotecas.
Abstract Identifica a situação das bibliotecas escolares nos estabelecimentos de ensino das redes pública e privada de 1º e 2º graus. Para viabilizar a coleta dos dados, aplicou-se um questionário aos dirigentes das escolas, selecionadas por amostragem, e um formulário aos responsáveis pelas bibliotecas ou salas de leitura, bem como utilizou-se a técnica de observação. Os resultados permitem concluir que a situação das bibliotecas das escolas de ensino público e privado é caótica. Para que a sociedade pessoense não seja punida pelas conseqüências da situação, cabe alertar a todos que a escola é uma empresa de prestação de serviços, e se esses não estão a contento, devem ser reclamados para que não haja a perpetuação desse conjuntura.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication João Pessoa Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 48
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Author KUHLTHAU, Carol Colier.
Title O papel da biblioteca no processo de aprendizagem. Type
Year (up) 1998 Publication I SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 9-14
Keywords Papel da biblioteca; Educação.
Abstract Análise das modificações da escola, na chamada sociedade da informação. Reflete sobre o papel da biblioteca escolar no processo de aprendizagem na escola da sociedade da informação. E, finalmente, enfoca a situação brasileira e as oportunidades e desafios que se apresentam para as bibliotecas escolares.
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Corporate Author Thesis
Publisher Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais Place of Publication Belo Horizonte Editor
Language Português Summary Language Português Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR: ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA, 1., 1998. Belo Horizonte.
Notes Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 62
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