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TITO, M. de L. (1961). Plano de assistência às bibliotecas escolares. Curitiba.
Abstract: Este trabalho é uma colaboração à Divisão de Extensão da Biblioteca Pública de Minas Gerais que, no programa de suas atividades, traça um plano de assistência bibliotecária aos Grupos Escolares do Município de Belo Horizonte. Focalizamos a situação atual das bibliotecas existentes com seus problemas e deficiências, as possibilidades de auxílio por parte da Divisão de Extensão da Biblioteca Pública de Minas Gerais e o plano de trabalho propriamente dito.
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PRADO, H. de A. (1961). O auxiliar de biblioteca e sua formação profissional. Curitiba.
Abstract: Explora questões relacionadas com o problema do despreparo do material humano para se encarregar de bibliotecas infanto-juvenís, escolares e municipais, em pequenos centros. Analisa a necessidade de preparação dos auxiliares de bibliotecas, de centralização dos sistemas das bibliotecas, de criação de um programa para o curso e definição de requisitos necessários aos auxiliares, bem como de orientação profissional.
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CARVALHO, F. L. de M. (1967). Panorama das bibliotecas escolares brasileiras nos vários níveis. São Paulo: Instituto Nacional do Livro.
Abstract: Funções das bibliotecas escolares nos vários níveis. Situação em que se encontram no Brasil: falta de planejamento, de sistematização com as devidas adaptaçães às várias regiões do país. Valorização e bom aproveitamento dos profissionais.
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HAMAR, A. A., & CORRÊA, S. C. (1967). Bibliotecas escolares em São Paulo: situação atual e aperfeiçoamento. São Paulo.
Abstract: Análise geral da situação atual das bibliotecas escolares do Estado de São Paulo e a importância da pesquisa bibligráfica na formação dos estudantes secundários. Recomendações à Secretaria da Educação para o efetivo funcionamento dessas Bibliotecas.
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TAVARES, D. F. (1967). A biblioteca escolar. São Paulo: Instituto Nacional do Livro.
Abstract: Explora as características, finalidades, objetivos e função da Biblioteca Escolar. Semelhanças e diferenças entre a biblioteca escolar e a Biblioteca Infanto Juvenil Pública. Aborda a importância da Seção de referência, seus fatores básicos e forma de funcionamento.
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