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Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. |
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Title |
Recursos informacionais em bibliotecas escolares: um estudo em bibliotecas de Belo Horizonte – MG. |
Type |
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Year  |
2000 |
Publication |
XIX CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
Formação da coleção; Seleção de materiais. |
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Abstract |
Pesquisa realizada em 1998, em bibliotecas escolares de Belo Horizonte, com o objetivo de verificar se elas estão formando seus acervos em consonância com os projetos pedagógicos das escolas, bem como de procurar entender o papel do bibliotecário no processo de formação da coleção. Especificamente, pretendeu-se
investigar o grau de conhecimento, por parte do bibliotecário, da proposta pedagógica da escola em que atua; seu envolvimento nas questões pedagógicas; seu nível de participação no processo de seleção dos materiais e seu conhecimento a respeito do mercado editorial. Além disso, verificou-se a composição das coleções
das bibliotecas, em termos de suportes informacionais. Conclui-se que a posição do
bibliotecário é frágil e que o processo de seleção ocorre, geralmente, fora da biblioteca. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Associação Rio-grandense de Bibliotecários |
Place of Publication |
Porto Alegre |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 19., 2000, Porto Alegre. Anais... |
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Notes |
CD-ROM |
Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
37 |
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Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. |
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Title |
A internet na pesquisa escolar: um panorama do uso da web por alunos do ensino fundamental. |
Type |
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Year |
2000 |
Publication |
XIX CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
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Abstract |
Apresenta um panorama do uso da internet por alunos do ensino fundamental. Os participantes da pesquisa usam a rede no ambiente doméstico, demonstrando bastante independência e visão crítica. Escola e biblioteca, bem como professores e bibliotecários, não têm participação efetiva no processo, embora se conclua que há espaço para mediação nos aspectos de seleção e organização da informação, onde o bibliotecário pode dar contribuição significativa. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Associação Rio-grandense de Bibliotecários |
Place of Publication |
Porto Alegre |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
CD-ROM |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
CONGRESO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 19.,2000, Porto Alegre. Anais... |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
369 |
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Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. |
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Title |
A coleção da biblioteca escolar na perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais |
Type |
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Year |
2001 |
Publication |
Informação & Informação |
Abbreviated Journal |
Inf. Inf. |
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Volume |
6 |
Issue |
2 |
Pages |
71-88 |
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Keywords |
Biblioteca escolar; Material didático; Leitura; Parâmetros Curriculares Nacionais. |
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Abstract |
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) constituem diretizes para a reestruturação curricular das escolas de ensino fundamental e educação infantil no Brasil. A proposta dos PCN é de um ensino baseado na perspectiva construtivista e, para tanto, a escola precisa contar com material didático variado. Considerando que a biblioteca é o local por excelência para reunião e compartilhamento desses materiais, procura-se, neste trabalho, delinear o perfil da coleção de uma biblioteca comprometida com metodologias de aprendizagem inovadoras. Identifica nos PCN os materiais e as temáticas sugeridas e, a partir daí, delineou-se o perfil da coleção. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Londrina |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
1981-8920 |
ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
jul./dez. 2001 |
Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
33 |
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Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos. |
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Title |
A biblioteca escolar no espaço da construção do conhecimento. |
Type |
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Year |
2002 |
Publication |
I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARQUIVOS, BIBLIOTECAS, CENTROS DE DOCUMENTAÇÃO E MUSEUS |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
99 -106 |
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Keywords |
Biblioteca escolar; Educação e Biblioteca; Informação e educação. |
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Abstract |
A biblioteca escolar não tem desenvolvido de forma efetiva sua ação educativa. Atividades de orientação da pesquisa escolar, apoio à leitura e ação cultural têm sido oferecidas pela biblioteca de maneira esporádica e assistemática, desvinculadas dos conteúdos curriculares. A fim de contribuir para o esforço de educar crianças e jovens para conviver numa sociedade em mudança, caracterizada por abundância informacional sem precendentes, a biblioteca precisa se integrar verdadeiramente à escola, trabalhando em consonância com seu objetivo principal: a aprendizagem. E para isso é necessário atuar em sintonia com a realidade escolar, isto é, de forma planejada, sistemática e constante. Em síntese, a biblioteca deve implementar um programa de atividades que amplie sua ação educativa e que lhe permita trabalhar em conjunto com os professores, no sentido de definir as habilidades a serem alcançadas pelos alunos, estabelecer a estratégias para se chegar aos objetivos propostos e propor formas e avaliação da aprendizagem. Esse programa dará transparência à ação da biblioteca, permitindo a inscrição do trabalho do bibliotecário no esforço de formar cidadãos responsáveis e críticos e pessoas capazes de encontrar satisfação pessoal e desenvolver sua criatividade. Dessa forma, a biblioteca poderá vir a ser um verdadeiro espaço de construção do conhecimento. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Imprensa oficial |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARQUIVOS, BIBLIOTECAS, CENTROS DE DOCUMENTAÇÃO E MUSEUS, 1., 2002, São Paulo. Textos. |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
31 |
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Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. |
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Title |
A biblioteca escolar: temas para uma prática pedagógica |
Type |
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Year |
2002 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
64 |
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Keywords |
Biblioteca escolar |
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Abstract |
A competência informacional na educação para o século XXI / Bernadete Campello – A biblioteca faz a diferença / Maria Eugênia Albino Andrade – Biblioteca e Parâmetro Curriculares Nacionais / Bernadete Campello – Escola, biblioteca e leitura / Maria da Conceição Carvalho – Pesquisa escolar / Vera Lúcia Furst Gonçalves Abreu – Internet e pesquisa escolar / Maria da Conceição Carvalho – A Internet na biblioteca escolar / Márcia Milton Vianna – A organização da coleção / Márcia Milton Vianna – O espaço fisico da biblioteca / Paulo da Terra Caldeira – Biblioteca escolar e acervo de classe / Paulo da Terra Caldeira – Biblioteca e educação infantil / Maria Eugênia Albino Andrade |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Autêntica |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
Biblioteca escolar |
Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
1 |
Edition |
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ISSN |
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ISBN |
85-7526-049-9 |
Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
027.8%252525252525252520%252525252525252520%252525252525252520%252525252525252520B582%252525252525252520%252525252525252520%252525252525252520%252525252525252520Escola%252525252525252520de%252525252525252520Ci%2525252525252525EAncia%252525252525252520da%252525252525252520Informa%2525252525252525E7%2525252525252525E3o |
Serial |
212 |
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