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Author | CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. | ||||
Title | Recursos informacionais em bibliotecas escolares: um estudo em bibliotecas de Belo Horizonte – MG. | Type | |||
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2000 | Publication | XIX CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO | Abbreviated Journal | |
Volume | Issue | Pages | |||
Keywords | Formação da coleção; Seleção de materiais. | ||||
Abstract | Pesquisa realizada em 1998, em bibliotecas escolares de Belo Horizonte, com o objetivo de verificar se elas estão formando seus acervos em consonância com os projetos pedagógicos das escolas, bem como de procurar entender o papel do bibliotecário no processo de formação da coleção. Especificamente, pretendeu-se investigar o grau de conhecimento, por parte do bibliotecário, da proposta pedagógica da escola em que atua; seu envolvimento nas questões pedagógicas; seu nível de participação no processo de seleção dos materiais e seu conhecimento a respeito do mercado editorial. Além disso, verificou-se a composição das coleções das bibliotecas, em termos de suportes informacionais. Conclui-se que a posição do bibliotecário é frágil e que o processo de seleção ocorre, geralmente, fora da biblioteca. |
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Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Associação Rio-grandense de Bibliotecários | Place of Publication | Porto Alegre | Editor | |
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 19., 2000, Porto Alegre. Anais... | ||
Notes | CD-ROM | Approved | |||
Call Number | refbase @ user @ | Serial | 37 | ||
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Author | CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. | ||||
Title | A internet na pesquisa escolar: um panorama do uso da web por alunos do ensino fundamental. | Type | |||
Year ![]() |
2000 | Publication | XIX CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO | Abbreviated Journal | |
Volume | Issue | Pages | |||
Keywords | |||||
Abstract | Apresenta um panorama do uso da internet por alunos do ensino fundamental. Os participantes da pesquisa usam a rede no ambiente doméstico, demonstrando bastante independência e visão crítica. Escola e biblioteca, bem como professores e bibliotecários, não têm participação efetiva no processo, embora se conclua que há espaço para mediação nos aspectos de seleção e organização da informação, onde o bibliotecário pode dar contribuição significativa. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Associação Rio-grandense de Bibliotecários | Place of Publication | Porto Alegre | Editor | |
Language | Português | Summary Language | Português | Original Title | |
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | CD-ROM | ||
Area | Expedition | Conference | CONGRESO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 19.,2000, Porto Alegre. Anais... | ||
Notes | Approved | ||||
Call Number | refbase @ user @ | Serial | 369 | ||
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Author | CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. | ||||
Title | A coleção da biblioteca escolar na perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais | Type | |||
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2001 | Publication | Informação & Informação | Abbreviated Journal | Inf. Inf. |
Volume | 6 | Issue | 2 | Pages | 71-88 |
Keywords | Biblioteca escolar; Material didático; Leitura; Parâmetros Curriculares Nacionais. | ||||
Abstract | Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) constituem diretizes para a reestruturação curricular das escolas de ensino fundamental e educação infantil no Brasil. A proposta dos PCN é de um ensino baseado na perspectiva construtivista e, para tanto, a escola precisa contar com material didático variado. Considerando que a biblioteca é o local por excelência para reunião e compartilhamento desses materiais, procura-se, neste trabalho, delinear o perfil da coleção de uma biblioteca comprometida com metodologias de aprendizagem inovadoras. Identifica nos PCN os materiais e as temáticas sugeridas e, a partir daí, delineou-se o perfil da coleção. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Place of Publication | Londrina | Editor | ||
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | 1981-8920 | ISBN | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | jul./dez. 2001 | Approved | |||
Call Number | refbase @ user @ | Serial | 33 | ||
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Author | CAMPELLO, Bernadete Santos. | ||||
Title | A biblioteca escolar no espaço da construção do conhecimento. | Type | |||
Year ![]() |
2002 | Publication | I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARQUIVOS, BIBLIOTECAS, CENTROS DE DOCUMENTAÇÃO E MUSEUS | Abbreviated Journal | |
Volume | Issue | Pages | 99 -106 | ||
Keywords | Biblioteca escolar; Educação e Biblioteca; Informação e educação. | ||||
Abstract | A biblioteca escolar não tem desenvolvido de forma efetiva sua ação educativa. Atividades de orientação da pesquisa escolar, apoio à leitura e ação cultural têm sido oferecidas pela biblioteca de maneira esporádica e assistemática, desvinculadas dos conteúdos curriculares. A fim de contribuir para o esforço de educar crianças e jovens para conviver numa sociedade em mudança, caracterizada por abundância informacional sem precendentes, a biblioteca precisa se integrar verdadeiramente à escola, trabalhando em consonância com seu objetivo principal: a aprendizagem. E para isso é necessário atuar em sintonia com a realidade escolar, isto é, de forma planejada, sistemática e constante. Em síntese, a biblioteca deve implementar um programa de atividades que amplie sua ação educativa e que lhe permita trabalhar em conjunto com os professores, no sentido de definir as habilidades a serem alcançadas pelos alunos, estabelecer a estratégias para se chegar aos objetivos propostos e propor formas e avaliação da aprendizagem. Esse programa dará transparência à ação da biblioteca, permitindo a inscrição do trabalho do bibliotecário no esforço de formar cidadãos responsáveis e críticos e pessoas capazes de encontrar satisfação pessoal e desenvolver sua criatividade. Dessa forma, a biblioteca poderá vir a ser um verdadeiro espaço de construção do conhecimento. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Imprensa oficial | Place of Publication | São Paulo | Editor | |
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARQUIVOS, BIBLIOTECAS, CENTROS DE DOCUMENTAÇÃO E MUSEUS, 1., 2002, São Paulo. Textos. | ||
Notes | Approved | ||||
Call Number | refbase @ user @ | Serial | 31 | ||
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Author | CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. | ||||
Title | A biblioteca escolar: temas para uma prática pedagógica | Type | |||
Year ![]() |
2002 | Publication | Abbreviated Journal | ||
Volume | Issue | Pages | 64 | ||
Keywords | Biblioteca escolar | ||||
Abstract | A competência informacional na educação para o século XXI / Bernadete Campello – A biblioteca faz a diferença / Maria Eugênia Albino Andrade – Biblioteca e Parâmetro Curriculares Nacionais / Bernadete Campello – Escola, biblioteca e leitura / Maria da Conceição Carvalho – Pesquisa escolar / Vera Lúcia Furst Gonçalves Abreu – Internet e pesquisa escolar / Maria da Conceição Carvalho – A Internet na biblioteca escolar / Márcia Milton Vianna – A organização da coleção / Márcia Milton Vianna – O espaço fisico da biblioteca / Paulo da Terra Caldeira – Biblioteca escolar e acervo de classe / Paulo da Terra Caldeira – Biblioteca e educação infantil / Maria Eugênia Albino Andrade | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Autêntica | Place of Publication | Belo Horizonte | Editor | |
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Biblioteca escolar | Abbreviated Series Title | ||
Series Volume | Series Issue | 1 | Edition | ||
ISSN | ISBN | 85-7526-049-9 | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | 027.8%252525252525252520%252525252525252520%252525252525252520%252525252525252520B582%252525252525252520%252525252525252520%252525252525252520%252525252525252520Escola%252525252525252520de%252525252525252520Ci%2525252525252525EAncia%252525252525252520da%252525252525252520Informa%2525252525252525E7%2525252525252525E3o | Serial | 212 | ||
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