Home | [1–10] << 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 >> |
![]() |
Records | |||||
---|---|---|---|---|---|
Author | CARVALHO, Ana Maria Sá de. | ||||
Title | A importância da biblioteca para a pesquisa escolar. | Type | |||
Year | 1987 | Publication | Leitura: Teoria e Prática | Abbreviated Journal | Leit. teo. prát. |
Volume ![]() |
6 | Issue | 9 | Pages | 43-48 |
Keywords | Política; Leitura. | ||||
Abstract | Pesquisa com professores e alunos do Instituto de Educação do Ceará. Mostra como a escola é um “aparelho ideológico do Estado”, impedindo que a maioria encontre alternativas que permitam seu bem estar social. Apresenta a situação da biblioteca do Instituto, analisando seu papel no desenvolvimento do hábito de leitura e traz sugestões para a melhoria da escola. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Place of Publication | São Paulo | Editor | ||
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | refbase @ user @ | Serial | 40 | ||
Permanent link to this record | |||||
Author | CICLO DE ESTUDOS DA COMISSÃO BRASILEIRA DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS E ESCOLARES. | ||||
Title | Biblioteca, hábitos de leitura, sistemas de ensino. | Type | |||
Year | 1986 | Publication | Boletim ABDF Nova Série | Abbreviated Journal | ABDF – NS |
Volume ![]() |
6 | Issue | 4 | Pages | 28-41 |
Keywords | Biblioteca; Hábitos de leitura; Sistema de ensino. | ||||
Abstract | Reúne as conclusões e recomendações do 1º Ciclo de Estudos da Comissão de Bibliotecas Públicas e Escolares, realizado em Vitória, em 1985, abordando os seguintes pontos: o papel da leitura na democratização social, a leitura como necessidade básica, a necessidade de integração professor-bibliotecário-aluno, a leitura como prazer e a relação biblioteca-comunidade. Apresenta recomendações para o aperfeiçoamento de bibliotecas públicas e escolares. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Place of Publication | Brasília | Editor | ||
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | out./nov. 1986 | Approved | |||
Call Number | refbase @ user @ | Serial | 90 | ||
Permanent link to this record | |||||
Author | FRAGOSO, Graça Maria. | ||||
Title | Biblioteca na escola. | Type | |||
Year | 2002 | Publication | Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina | Abbreviated Journal | ABC |
Volume ![]() |
7 | Issue | 1 | Pages | 124-131 |
Keywords | Leitura; Processo pedagógico; Bibliotecário escolar; Escola – Biblioteca | ||||
Abstract | Aborda reflexões referentes ao papel da biblioteca na escola. Aponta a necessidade de existir um órgão nacional com o intuito de cuidar especificamente dessas bibliotecas. Destaca a importância das secretarias estaduais e municipais em desenvolver estruturas permanentes na implementação e manutenção de bibliotecas escolares. As atividades das bibliotecas escolares necessitam estarem centradas no processo pedagógico. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Place of Publication | Florianópolis | Editor | ||
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | refbase @ user @ | Serial | 55 | ||
Permanent link to this record | |||||
Author | SILVEIRA, Itália Maria Falceta da. | ||||
Title | Ensinar a pensar: uma atividade da biblioteca escolar. | Type | |||
Year | 1996 | Publication | Revista Biblioteconomia & Comunicação | Abbreviated Journal | Rev. Bib. Com. |
Volume ![]() |
7 | Issue | Pages | 9-30 | |
Keywords | Atividades cognitivas; Promoção de leitura; Hora do conto. | ||||
Abstract | Apresentação de exemplos sobre a utilização das categorias de pensamento, propostas por Louis Raths e seus colaboradores, como situação de aprendizagem da biblioteca escolar para crianças do jardim da infância e primeiras séries do primeiro grau. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Place of Publication | Porto Alegre | Editor | ||
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | refbase @ user @ | Serial | 104 | ||
Permanent link to this record | |||||
Author | STEFANO, Leizy Regina Fracasso. | ||||
Title | Representações de professores e alunos sobre a pesquisa escolar: a leitura crítica, a escrita autônoma e a formação do conhecimento | Type | |||
Year | 2006 | Publication | CESUMAR | Abbreviated Journal | |
Volume ![]() |
8 | Issue | 1 | Pages | p.71-83 |
Keywords | Representações imaginárias; pesquisa escolar; construção do conhecimento; leitura e produção escrita autônoma. | ||||
Abstract | O presente trabalho depreende, a partir da voz de professores e alunos, as representações de ambos sobre a pesquisa escolar e sua influência na formação do cidadão, fomentando as discussões sobre a formação de conhecimento e o desenvolvimento da autonomia. Visa, especificamente, verificar se as representações imaginárias sobre a pesquisa refletem-se nas atividades de leitura, reflexão e escrita, e explicitar os elementos constitutivos de uma pesquisa: a motivação, a busca do tema, o questionamento, a investigação e a descoberta. Partindo da concepção de pesquisa como forma de construção de conhecimento, o trabalho, de cunho qualitativointerpretativo, com aporte teórico na Lingüística Aplicada, fundamenta-se em diversos autores da área da Educação, uma vez que focaliza a metodologia de pesquisa. A pesquisa focaliza quatro escolas (duas públicas e duas privadas) de Maringá, PR, sendo duas delas integradas a Instituições de ensino superior. O corpus constitui-se de dezessete questionários dirigidos a professores de Língua Portuguesa e 395 questionários respondidos por alunos de 5ª a 8ª séries do ensino fundamental, dentre os quais 137 são separados por amostragem. A análise enfatiza a utilização da biblioteca escolar, os hábitos de leitura docente e discente e as concepções de professores e alunos sobre o ato de pesquisar em si mesmo, ou seja, a freqüência, os conteúdos tratados, a organização, os resultados, a avaliação e o conseqüente proveito dessa atividade. Conclui-se que a pesquisa é uma atividade interessante e criativa, que possibilita a fixação de conteúdos e a aquisição de conhecimentos e traz vantagens para a formação cultural. |
||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Place of Publication | Editor | |||
Language | Portugues | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ lhsantos @ | Serial | 408 | ||
Permanent link to this record |