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Author | ANDRADE, Lucas Veras de | ||||
Title | Por que eu não vou à biblioteca?: discursos, representações e sentimentos desvelados por sujeitos escolares através de desenhos | Type | |||
Year | 2015 | Publication | Biblioteca Escolar em Revista | Abbreviated Journal | |
Volume ![]() |
3 | Issue | 2 | Pages | 72-93 |
Keywords | Desenhos Infantis. Biblioteca Escolar. Alunos – Ensino Fundamental. | ||||
Abstract | Pretendemos com esta investigação apresentar o desenho como um recurso subjetivo, onde a criança projeta de modo espontâneo suas experiências. A partir destas produções, analisamos discursos e representações como fatores que motivam um grupo de crianças a minimizarem o interesse em frequentar a biblioteca da instituição escolar em que estão vinculados. O estudo compreendeu como lócus uma escola de ensino fundamental da rede municipal de Teresina (PI), tendo como participantes um grupo de estudantes que foram selecionados segundo critérios, posteriormente, descritos. Assim, a coleta de dados considerou grafismos (desenhos), tendo como procedimento complementar a entrevista. Logo, os resultados demonstram vários aspectos que na visão dos discentes diminuem o seu interesse em relação ao espaço em discussão. Desse modo, esperamos que os resultados redirecionem o significado deste ambiente na instituição de análise e contribua para aprimorar o alcance das ações educacionais. |
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Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Universidade de São Paulo | Place of Publication | São Paulo | Editor | |
Language | port. | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | 2238-5894 | ISBN | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ ge.faria @ | Serial | 550 | ||
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Author | ALBUQUERQUE, Ana Cristina de; BORGES, Claudinéia Aparecida Bertin | ||||
Title | Pesquisa escolar: percurso de ação rumo ao conhecimento | Type | |||
Year | 2014 | Publication | Informação@Profissões | Abbreviated Journal | |
Volume ![]() |
3 | Issue | 1-2 | Pages | 21-41 |
Keywords | Biblioteca. Pesquisa. Ensino Fundamental. Bibliotecário. | ||||
Abstract | Introdução: O presente trabalho busca apresentar a importância da biblioteca escolar, aprofundando-se as discussões já iniciadas sobre o tema. Ao mesmo tempo exibe a relevância da atuação do bibliotecário na busca da geração do conhecimento por meio da prática da pesquisa, da reflexão e da discussão. Objetivo: Analisar por meio da literatura da área de ciência da informação, como o bibliotecário pode contribuir e incentivar a pesquisa na escola. Metodologia: Pesquisa bibliográfica, com levantamento de literatura científica relacionada à temática sobre a pesquisa escolar e ao trabalho do bibliotecário. Levantamento de relatos de pesquisa e relatos de experiência sobre ações desenvolvidas com o objetivo de promover o estímulo à pesquisa. Resultados: Nos vários relatos de experiência e de pesquisa analisados durante a pesquisa percebeu-se que o trabalho só surtiu efeito ou foi conduzido de forma satisfatória quando nela estavam envolvidos vários agentes: professor, aluno, bibliotecário, etc. Conclusões: Quando se aborda as relações existentes entre a pesquisa, o bibliotecário e o conhecimento, são reveladas inúmeras implicações, as quais, trazidas pelos relatos compilados, devem ser consideradas como elementos basilares para a compreensão da importância de se implementar, no âmbito das bibliotecas escolares, ações concretas de estímulo à competência informacional. |
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Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Universidade Estadual de Londrina | Place of Publication | Londrina | Editor | |
Language | port. | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | 2317-4390 | ISBN | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ ge.faria @ | Serial | 552 | ||
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Author | MATA, Marta Leandro da; SILVA, Helen de Castro. | ||||
Title | Biblioteca escolar e a aplicação da proposta da competência em informação no ensino fundamental | Type | |||
Year | 2008 | Publication | CRB-8 Digital | Abbreviated Journal | |
Volume ![]() |
1 | Issue | 3 | Pages | 28-39 |
Keywords | Competência em Informação; Biblioteca Escolar; Ensino Fundamental. | ||||
Abstract | A competência em informação visa o domínio do universo informacional, possibilitando um aprendizado independente e que sirva para a resolução de problemas. Pensando nisso, desenvolvemos atividades junto a doze alunos da 5ª série do ensino fundamental de uma escola da rede pública de Marília – SP e que apresentavam dificuldade de aprendizagem. A aplicação das atividades foi dividida em módulos visando à capacitação das seguintes habilidades: identificar, caracterizar e diferenciar os diversos tipos de fontes de informação para a realização de pesquisas escolares e de interesse pessoal e fazer busca em mais de uma fonte para a realização de atividades de pesquisa escolar. Ao término de cada módulo foi aplicada uma avaliação. Podemos concluir que as atividades possibilitaram aos participantes adquirirem as habilidades informacionais almejadas e a iniciação no processo de competência informacional. Também contribuímos para a mudança de paradigma dos participantes em relação à biblioteca e às fontes de informação. Verificamos que a proposta de Kuhlthau é possível de ser adaptada e utilizada à realidade brasileira em escolas da rede pública de ensino fundamental.v |
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Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Place of Publication | Editor | |||
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ lhsantos @ | Serial | 397 | ||
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Author | BEZERRA, Maria Aparecida da Costa. | ||||
Title | O acesso e a seleção das fontes de informação para o iniciante e o futuro leitor/pesquisador. | Type | |||
Year | 2002 | Publication | XX CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO | Abbreviated Journal | |
Volume ![]() |
Issue | Pages | |||
Keywords | Pesquisa escolar; ensino fundamental; rede particular de ensino | ||||
Abstract | O estudo apresentado se limita em algumas ações e habilidades de pesquisa escolar, objetivando desenvolver os procedimentos de busca, consulta e localização de informações aos alunos das 1ªs séries às 4ªs séries do Ensino Fundamental, de uma escola particular, em Santos, SP, durante o ano letivo, na disciplina Estudo Dirigido, atualmente, Pesquisa. Nessas atividades de pesquisa escolar o aluno teve: exercícios de manuseio de obras de referência(dicionários e enciclopédias), comportamento autônomo no transcorrer da busca de fontes; contato com as várias fontes de informações; prática sistemáticas de localização e seleção tanto das informações bibliográficas, quanto das informações no texto. Havendo como intuito proporcionar-lhe bases para sua trajetória estudantil. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Associação dos Bibliotecários de Ceará | Place of Publication | Fortaleza | Editor | |
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 20., 2002, Fortaleza. Anais... | ||
Notes | CD-ROM | Approved | |||
Call Number | refbase @ user @ | Serial | 25 | ||
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Author | MARTUCCI, Elizabeth Márcia; CASSIAVILANI, Camila. | ||||
Title | Leitura de gibis no recreio: investigando a leitura de alunos do ensino fundamental em tempo livre. | Type | |||
Year | 2000 | Publication | XIX CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO | Abbreviated Journal | |
Volume ![]() |
Issue | Pages | |||
Keywords | Ensino fundamental; Biblioteca escolar; Leitura; gibis; Recreio. | ||||
Abstract | Pesquisa qualitativa aplicada, que objetivou planejar, desenvolver e avaliar um programa de promoção da leitura, em uma escola pública de ensino fundamental (de 1ª a 4ª série), com a disponibilização da coleção de gibis da biblioteca escolar no horário do recreio. Os resultados demonstraram que a leitura foi harmoniosamente incorporada às atividades lúdicas realizadas pelas crianças em tempo livre. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Associação Rio-Grandense de Bibliotecários | Place of Publication | Porto Alegre | Editor | |
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | CD-ROM | ||
Area | Expedition | Conference | CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 19., 2000, Porto Alegre. Anais... | ||
Notes | Approved | ||||
Call Number | refbase @ user @ | Serial | 72 | ||
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