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Author | ARENA, Dagoberto Buim | ||||
Title | Bibliotecas escolares e instrumentos digitais nos espaços escolares: uma pesquisa em Marília-SP | Type | |||
Year | 2013 | Publication | Ensino em Re-Vista | Abbreviated Journal | |
Volume ![]() |
20 | Issue | 2 | Pages | 381-396 |
Keywords | Bibliotecas escolares. Laboratórios de informática. Dispositivos digitais. Leitura. Séries iniciais. | ||||
Abstract | O artigo relata pesquisa realizada com 15 professores e 45 alunos em três escolas de ensino municipal de Marília – SP, com o objetivo de mapear relações entre bibliotecas escolares, laboratórios de informática e dispositivos digitais. A investigação está vinculada a outros dois polos: um na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia e outro no Instituto Francês de Educação, em Lyon, França. As respostas foram obtidas por meio de perguntas previamente formuladas e registradas por bolsistas em situação de entrevista. O artigo inicialmente recupera projetos históricos franceses do final do século XIX com a intenção de estabelecer vínculos com a situação em 2012, no Brasil. Em seguida, apresenta e comenta os gráficos com dados obtidos. As conclusões indicam a ausência de organicidade nas relações entre bibliotecas e laboratórios de informática. Os dispositivos portáteis fora da escola são utilizados predominantemente para jogar e participar de sites de relacionamento. | ||||
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Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Educação | Place of Publication | Uberlândia | Editor | |
Language | Port | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | 0104-3757 | ISBN | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 510 | ||
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Author | BALÇA, Ângela; FONSECA, Maria Adelina | ||||
Title | O modelo de avaliação de bibliotecas escolares em Portugal | Type | |||
Year | 2013 | Publication | Ensino em Re-Vista | Abbreviated Journal | |
Volume ![]() |
20 | Issue | 2 | Pages | 411-422 |
Keywords | Bibliotecas escolares. Avaliação. Escola. Professores. | ||||
Abstract | No ano de 1996, em Portugal, foi lançado o Programa Rede de Bibliotecas Escolares, que tinha como grande objetivo dotar todas as escolas, de todos os níveis de ensino, com uma biblioteca escolar. Pouco mais de dez anos volvidos, e depois de uma fase de implementação em todo o país das bibliotecas escolares, novos passos foram dados – em 2008, lançou-se um Modelo de avaliação de bibliotecas escolares e dando conta de um estudo, realizado numa escola do Ensino Secundário com 3.º ciclo. Neste estudo procuramos saber qual a concordância dos professores sobre indicadores que o Modelo de avaliação das bibliotecas escolares propõe no âmbito da articulação curricular da biblioteca escolar com as estruturas pedagógicas e os docentes. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Educação | Place of Publication | Uberlândia | Editor | |
Language | Port | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | 0104-3757 | ISBN | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 512 | ||
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Author | GUIM, Vera Lucia Ribeiro; FUJITA, Mariângela Spotti Lopes | ||||
Title | Bibliotecas Escolares e as Linguagens de Indexação | Type | |||
Year | 2016 | Publication | Biblioteca Escolar em Revista | Abbreviated Journal | |
Volume ![]() |
4 | Issue | 2 | Pages | 75-93 |
Keywords | Bibliotecas Escolares. Indexação. Linguagens de indexação. Classificação. | ||||
Abstract | A discussão sobre as linguagens de indexação se apresenta como tema deste trabalho tendo como foco as bibliotecas escolares. O estudo objetiva assim fundamentar a consistência das linguagens com base nos elementos presentes na indexação. Como metodologia, foram utilizadas entrevistas e observação participante tendo como objetivo verificar as linguagens de indexação nas bibliotecas escolares. Dessa forma, destacaram-se as classificações nas bibliotecas escolares da rede pública municipal de ensino. Apesar de possuírem o mesmo intuito e o mesmo publico alvo, as escolas apresentaram visões diferentes, segundo seu público usuário. Assim, destaca-se a influência e representação das linguagens frente às instituições bem como seu propósito e importância. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Universidade de São Paulo | Place of Publication | Ribeirão Preto | Editor | |
Language | Port. | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | 2238-5894 | ISBN | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ ge.faria @ | Serial | 618 | ||
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Author | DI CHIARA, Ivone Guerreiro; TANZAWA, Elaine Cristina Liviero | ||||
Title | Os e-books nas coleções de bibliotecas escolares: subsídios para elaboração da política de aquisição | Type | |||
Year | 2014 | Publication | Informação@Profissões | Abbreviated Journal | |
Volume ![]() |
3 | Issue | 1-2 | Pages | 42-65 |
Keywords | Livros eletrônicos. Política de desenvolvimento de coleções. Política de aquisição. Planejamento de coleções eletrônicas. Bibliotecas escolares. | ||||
Abstract | Introdução: O documento eletrônico como novo suporte informacional tem exigido das bibliotecas mudanças em relação à política de aquisição bem como a necessidade de se colher subsídios para elaboração dessa política, o que motivou a realização desse estudo. Objetivo: Estabelecer subsídios que auxiliem na elaboração da política de aquisição de e-books para bibliotecas escolares. Metodologia: pesquisa bibliográfica tendo como fontes as bases de dados mais importantes da área da Ciência da Informação. Os textos selecionados foram artigos de periódicos, livros, teses, dissertações e trabalhos apresentados em eventos no período de 2000 a 2013. Resultados: Foi possível identificar todos os cuidados que se deve ter quando da aquisição de e-coleções, principalmente nos contratos de licenciamento, os fornecedores e os modelos de negócios utilizados para aquisição desse tipo de material, principalmente e-books. Conclusões: As informações apresentadas e analisadas poderão servir de subsídios para elaboração de uma política de aquisição de e-books, considerando-se que embora esse suporte tenha as suas próprias características, os procedimentos para aquisição dos materiais que compõem as e-coleções são similares. |
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Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Universidade Estadual de Londrina | Place of Publication | Londrina | Editor | |
Language | port. | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | 2317-4390 | ISBN | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ ge.faria @ | Serial | 553 | ||
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Author | BARROS, Maria Helena Toledo Costa de. | ||||
Title | A atuação da biblioteca escolar: relato de uma crise. | Type | |||
Year | 1994 | Publication | Ensaios APB | Abbreviated Journal | APB |
Volume ![]() |
Issue | 6 | Pages | 1-7 | |
Keywords | iniciativas governamentais; crise das bibliotecas escolares. | ||||
Abstract | Aborda a questão da crise das bibliotecas escolares e as dificuldades enfrentadas para mobilizar o governo da São Paulo em prol da ampliação e melhoria dessa agências educacionais. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Place of Publication | São Paulo | Editor | ||
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | refbase @ user @ | Serial | 23 | ||
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