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Author |
CORRÊA, Elisa Delfini et al. |
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Title |
Bibliotecário escolar: um educador? |
Type |
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Year |
2002 |
Publication |
Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina |
Abbreviated Journal |
ABC |
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Volume  |
7 |
Issue |
1 |
Pages |
107-123 |
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Keywords |
Bibliotecário escolar; Educação; Educador. |
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Abstract |
Apresenta a biblioteca escolar enquanto suporte didático pedagógico,enfocando principalmente o papel do bibliotecário no contexto escolar. Compara funções e perfis do bibliotecário e do educador/professor, ressaltando semelhanças e diferenças nos papéis educativos por eles exercidos. Conclui que o bibliotecário exerce atividades educativas em sua profissão diferentes em sua essência daquelas exercidas pelo professor,devendo estabelecer com este uma parceria na qual as atribuições de ambos se completem a fim de construir um processo de ensino aprendizado eficiente e bem sucedido. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Florianópolis |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
81 |
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Author |
SILVEIRA, Itália Maria Falceta da. |
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Title |
Ensinar a pensar: uma atividade da biblioteca escolar. |
Type |
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Year |
1996 |
Publication |
Revista Biblioteconomia & Comunicação |
Abbreviated Journal |
Rev. Bib. Com. |
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Volume |
7 |
Issue |
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Pages |
9-30 |
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Keywords |
Atividades cognitivas; Promoção de leitura; Hora do conto. |
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Abstract |
Apresentação de exemplos sobre a utilização das categorias de pensamento, propostas por Louis Raths e seus colaboradores, como situação de aprendizagem da biblioteca escolar para crianças do jardim da infância e primeiras séries do primeiro grau. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Porto Alegre |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
104 |
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Author |
BASTOS, Gustavo Grandini; PACÍFICO, Soraya Maria Romano; ROMÃO, Lucília Maria Sousa |
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Title |
Biblioteca escolar: espaço de silêncio e interdição |
Type |
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Year |
2011 |
Publication |
Liinc em Revista |
Abbreviated Journal |
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Volume |
7 |
Issue |
2 |
Pages |
621 – 637 |
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Keywords |
Discurso; Biblioteca Escolar; Silêncio; Sentido; Leitores |
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Abstract |
Postulamos que a biblioteca, ao legitimar e instaurar o silêncio em seu espaço impede de proporcionar aos leitores um espaço de possibilidades de construção de sentidos, de fuga e de contestação da ordem em que vivemos. Marcamos que, ainda mais pelo fato de trabalhar muito com alunos é complexo imaginar os mesmos se relacionando bem em um espaço tão sisudo. Ocorre ainda que quem comanda a biblioteca crê no silêncio como a ausência de sentido, ato vazio de qualquer rastro, buscando garantir uma ausência de quebrar uma segurança aparente, censurando o aluno, impedindo-o de enunciar outros sentidos além dos apresentados pelo professor, na sala de aula. Procuramos nesse trabalho, à luz da teoria discursiva, questionar e expor que o silêncio está longe de ser oco de sentidos e significados. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Rio de Janeiro |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
1808-3536 |
ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
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Serial |
412 |
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Author |
SILVA, Jonathas Luiz Carvalho; DANTAS, Sofia Oliveira; OLIVEIRA, Naiara Macêdo |
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Title |
Estudo de usuários na biblioteca escolar a partir da técnica do incidente crítico: aplicação na escola de ensino fundamental Evard Teixeira Férrer em Juazeiro do Norte – CE |
Type |
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Year |
2013 |
Publication |
Ponto de Acesso |
Abbreviated Journal |
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Volume |
7 |
Issue |
3 |
Pages |
2-42 |
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Keywords |
Estudo de usuários. Biblioteca escolar. Técnica do Incidente Crítico. Escola Edvard Teixeira Férrer. Educação. |
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Abstract |
O presente trabalho apresenta como condição problematizadora a seguinte pergunta: como se aplica a Técnica do Incidente Crítico na biblioteca escolar contemplando o caso da Escola de Ensino Fundamental Edvard Teixeira Férrer em Juazeiro do Norte – CE? A pesquisa tem como objetivo investigar as incidências comportamentais da comunidade escolar no tocante a biblioteca da Escola de Ensino Fundamental Edvard Teixeira Férrer. Metodologicamente, a pesquisa é descritiva, com delineamento bibliográfico e natureza quantitativa e qualitativa, além de utilizar o método indutivo e a Técnica do Incidente Crítico por meio da aplicação de questionários e entrevistas. Conclui-se que diante da aplicação da Técnica do Incidente Crítico na biblioteca da Escola Edvard Teixeira Férrer a presente pesquisa observou um conjunto de comportamentos fundamentais que norteiam a comunidade escolar, tais como: comportamento administrativo e institucional (direção da escola); comportamento institucional e pedagógico (professores readaptados); comportamento pedagógico e social (professores) e comportamento social (alunos). |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
ICI UFBA |
Place of Publication |
Salvador |
Editor |
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Language |
Port |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
1981-6766 |
ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
540 |
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Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos; SILVA, Mônica do Amparo. |
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Title |
A biblioteca nos Parâmetros Curriculares Nacionais. |
Type |
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Year |
2000 |
Publication |
Presença pedagógica |
Abbreviated Journal |
Pres. Pedag. |
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Volume |
6 |
Issue |
33 |
Pages |
59-67 |
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Keywords |
Parâmetros Curriculares Nacionais; PCN; Proposta educacional; Brasil |
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Abstract |
Analisa a biblioteca sob a ótica dos Parâmetros Curriculares Nacionais e o seu papel na proposta educacional das escolas brasileiras. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
maio/jun. 2000 |
Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
32 |
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