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Author CHILBI, Faoze.
Title Patinho feio. Type
Year 2005 Publication Educação Abbreviated Journal Educ.
Volume (down) 9 Issue 99 Pages 37-45
Keywords
Abstract Ferramentas de inclusão cultural, as bibliotecas são a alma do sistema escolar em diversos países, mas não desempenham, no Brasil, nem mesmo o papel de âncora do processo de formação de leitores, devido à falta de políticas públicas. Com prateleiras vazias e falta de profissionais especializados, as bibliotecas enfrentam dificuldades para formar leitores e se tornar ambientes plenos de aprendizagem. Apresenta algumas ações realizadas em diferentes estados e entrevistas com especialistas.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes jul. 2005. Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 206
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Author GRUPO DE ESTUDO DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS E ESCOLARES.
Title Educação e biblioteca escolar. Type
Year 1986 Publication Boletim ABDF Nova Série Abbreviated Journal ABDF NS.
Volume (down) 9 Issue 2 Pages 127-133
Keywords
Abstract
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication Brasília Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes abr./jun. 1986. Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 237
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Author DUARTE, Emeide Nóbrega; RAMALHO, Wilsa da Costa; BRITO, Gilvanildo Fernandes de.
Title Bibliotecas escolares no município de João Pessoa-Paraíba: diagnóstico. Type
Year 1998 Publication Informação & Sociedade Abbreviated Journal Inf. & Soc.
Volume (down) 8 Issue 1 Pages 80-105
Keywords Diagnóstico de bibliotecas.
Abstract Identifica a situação das bibliotecas escolares nos estabelecimentos de ensino das redes pública e privada de 1º e 2º graus. Para viabilizar a coleta dos dados, aplicou-se um questionário aos dirigentes das escolas, selecionadas por amostragem, e um formulário aos responsáveis pelas bibliotecas ou salas de leitura, bem como utilizou-se a técnica de observação. Os resultados permitem concluir que a situação das bibliotecas das escolas de ensino público e privado é caótica. Para que a sociedade pessoense não seja punida pelas conseqüências da situação, cabe alertar a todos que a escola é uma empresa de prestação de serviços, e se esses não estão a contento, devem ser reclamados para que não haja a perpetuação desse conjuntura.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication João Pessoa Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 48
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Author NEVES, Iara Conceição Bitencourt
Title Pesquisa escolar nas séries iniciais do ensino fundamental em Porto Alegre, RS: bases para um desempenho interativo entre sala de aula e biblioteca escolar. Type
Year 2000 Publication Revista de Biblioteconomia & Comunicação Abbreviated Journal Rev. Bib. Com.
Volume (down) 8 Issue Pages 91-116
Keywords educação; pesquisa escolar
Abstract A atuação da biblioteca escolar, ao longo de sua trajetória, não tem concorrido para modificar atitudes e procedimentos de professores, em relação ao planejamento didátivo e à execução da pesquisa bibliográfica por eles mesmo e/ou pelos seus alunos, a qual é dotada, no ensino fundamental, como atividade decorrente do processo de ensino e de aprendizagem, em sala de aula, assumindo, desta forma, características de tarefa escolar, desvinculada, muitas vezes, do processo de pesquisa científica, propriamente dito, e/ou de um procedimento pedagógico com ele relacionado. Os dados obtidos junto a professores, alunos das classes de Quarta série ao pessoal que atua em bibliotecas escolares em Porto Alegre, RS, evidenciam que um dos principais entraves à efetivação de um procedimento de pesquisa bibliográfica coerente com o nível de maturidade dos alunos é a inexistência da implementação, por parte da biblioteca escolar, de um programa de educação de usuário, quer para o professor, quer para o aluno.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication Porto Alegre Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes jan./dez. 2000 Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 80
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Author VERRI, Gilda Maria Whitaker; SOUZA, Álvaro Luís de.
Title Sistema de bibliotecas de Pernambuco: uma interpretação crítica. Type
Year 1980 Publication Revista de Biblioteconomia de Brasília Abbreviated Journal Rev. Bib. Bras.
Volume (down) 8 Issue 1 Pages 28-31
Keywords Sistema de bibliotecas; Pernambuco.
Abstract A concepção do Sistema de Bibliotecas de Pernambuco é baseada na interpretação de bibliotecas públicas e escolares em programas de educação formal e informal. Sua ação é voltada para a melhoria cultural da população do Estado de Pernambuco.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication Brasília Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes jan./jun. 1980 Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 120
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