| Author |
Title |
Year |
Publication |
Volume  |
Pages |
| NÓBREGA, Nanci Gonçalves da. |
A biblioteca e a sala de leitura como espaço de animação cultural. |
2002 |
RÖSING, Tânia M. K. ; BECKER, Paulo. (Org.). Leitura e animação cultural: repensando a escola e biblioteca. |
|
349-358 |
| TEIXEIRA, Eliana. |
Política educacional e biblioteca escolar. |
2002 |
RÖSING, Tânia M. K. ; BECKER, Paulo. (Org.). Leitura e animação cultural: repensando a escola e biblioteca. |
|
369-380 |
| RÖSING, Tânia M. K. |
Dinamizando a biblioteca, ressignificando a escola. |
2002 |
RÖSING, Tânia M. K. ; BECKER, Paulo. (Org.). Leitura e animação cultural: repensando a escola e biblioteca. |
|
393-402 |
| BUTLEN, Max. |
A leitura na escola e na biblioteca multimídia: entre o poder e o desejo. |
2002 |
RÖSING, Tânia M. K.; BECKER, Paulo. (Org.), Leitura e animação cultural: repensando a escola e biblioteca. |
|
287-301 |
| FAQUETI, Marouva Fallgater |
O bibliotecário como sujeito ativo no processo de ensino-aprendizagem através da pesquisa escolar: proposta de um modelo. |
2002 |
|
|
|
