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Author | FURTADO, Cassia Cordeiro | ||||
Title | Rede Social de Leitores e Escritores Juniores – Portal Biblon | Type | |||
Year | 2013 | Publication | Repositório Institucional da Universidade de Aveiro | Abbreviated Journal | |
Volume ![]() |
Issue | Pages | 339 f | ||
Keywords | Rede social on-line. Leitura. Escrita. Literatura infantil. Biblioteca escolar. Portal Biblon. | ||||
Abstract | Com enquadramento nas áreas de Ciência da Informação, Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação, o estudo em voga visa formular propostas para o uso de rede social on-line de literatura infantil, em torno da biblioteca, para a educação básica, fundamentadas na teoria de comunidades de prática. O estudo de caso recaiu sobre quatro escolas, do 1º ciclo, da Educação Básica, do Agrupamento de Escolas de Aveiro-Portugal, tendo como instrumento para o experimento o Portal Biblon. A análise dos dados permite afirmar que a leitura de livros on-line não está inclusa nas atividades habituais da comunidade escolar pesquisada e, assim, o aluno encontra-se sem referencial para inserir esta prática cultural em suas rotinas e momentos de ócio. O cenário escolar atual não estimula a confluências da prática da leitura literária e da escrita dos alunos com as redes sociais on-line. O estudo aponta que, em uma rede social on-line, o livro de literatura infantil tem o papel de interagente, agregando leitores, em interação, em torno de si e que nas redes sociais on-line tem-se a presença dos “mediadores sociais centrais” que propiciam reforço e sustentação das práticas de leitura, através do contágio e da influência social e são propulsionadores da estrutura e do dinamismo da rede. Como conclusão geral tem-se que os utilizadores do Biblon desenvolvem experiências de leituras e escritas através da interação social, por meio de práticas, rotinas, diálogos e atividades comuns construídas na rede. A interação dentro da rede influencia o uso das ferramentas e o aprendizado para manuseá-las ocorre com as práticas. Assim, os laços associativos e as reações individuais envolvendo a leitura conduzem à formação de rede social em torno dos livros e os comportamentos e as preferências dos atores motivam a leitura e a escrita. Dessa forma, o Portal Biblon configura-se como um instrumento para formação de rede social on-line em torno da literatura infantil. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Universidade de Aveiro | Place of Publication | Aveiro | Editor | |
Language | Port | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ ge.faria @ | Serial | 611 | ||
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Author | MORO, Eliane Lourdes da Silva; ESTABEL, Lizandra Brasil | ||||
Title | A biblioteca escolar e as crianças pequenas | Type | |||
Year | 2016 | Publication | Revista Pátio | Abbreviated Journal | |
Volume ![]() |
Issue | 46 | Pages | ||
Keywords | Biblioteca Escolar. | ||||
Abstract | Na escola, o professor, o bibliotecário e o técnico em biblioteconomia assumem o papel de mediadores de leitura, inserindo a criança no mundo da leitura, da fantasia, da criatividade e dos saberes | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Place of Publication | Porto Alegre | Editor | ||
Language | Port | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ ge.faria @ | Serial | 612 | ||
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Author | AMARO, Vagner | ||||
Title | Biblioteca escolar: modos de usar | Type | |||
Year | 2016 | Publication | Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários | Abbreviated Journal | |
Volume ![]() |
Issue | Pages | 34-40 | ||
Keywords | Biblioteca escolar. | ||||
Abstract | |||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | FEBAB | Place of Publication | São Paulo | Editor | |
Language | Port. | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | 978-85-85024-07-9 | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ ge.faria @ | Serial | 613 | ||
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