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GIL, P. (2002). Chega de silêncio. Segmento.
Abstract: Relata como é o funcionamento das bibliotecas escolares no país, seu grau de precariedade e a importância dessas intituições no processo pedagógico. Apresenta dados sobre a aquisição do acervo, a atuação dos bibliotecários e projetos desenvolvidos nessa área.
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HAMAR, A. A., & CORRÊA, S. C. (1967). Bibliotecas escolares em São Paulo: situação atual e aperfeiçoamento. São Paulo.
Abstract: Análise geral da situação atual das bibliotecas escolares do Estado de São Paulo e a importância da pesquisa bibligráfica na formação dos estudantes secundários. Recomendações à Secretaria da Educação para o efetivo funcionamento dessas Bibliotecas.
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KUHLTHAU, C. C. (1998). O papel da biblioteca no processo de aprendizagem. Belo Horizonte: Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais.
Abstract: Análise das modificações da escola, na chamada sociedade da informação. Reflete sobre o papel da biblioteca escolar no processo de aprendizagem na escola da sociedade da informação. E, finalmente, enfoca a situação brasileira e as oportunidades e desafios que se apresentam para as bibliotecas escolares.
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LAAN DER VAN, R. H., & FERREIRA, G. I. S. (1991). Proposta de um programa de treinamento para usuário de biblioteca escolar. Salvador: Associação Profissional dos Bibliotecários do Estado da Bahia.
Abstract: Apresenta proposta de programa de treinamento em Biblioteca Escolar, objetivando contribuir para a formação de um usuário consciente e participativo.
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MARTINS, Y. L. (1991). A realidade de nossas bibliotecas escolares. Salvador: Associação Profissional dos Bibliotecários do Estado da Bahia.
Abstract: Apresenta o papel da biblioteca escolar. Analisa a situação das bibliotecas escolares no município do Rio de Janeiro. São feitas recomendaçSes para uma melhor atuação destas bibliotecas.
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