Records |
Author |
GARCEZ, Eliane Fioravante. |
Title |
Avaliação de uso como indicador para a gestão da biblioteca escolar: estudo de caso. |
Type |
|
Year |
2007 |
Publication |
Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina |
Abbreviated Journal |
Rev. ACB |
Volume |
12 |
Issue |
1 |
Pages |
59-73 |
Keywords |
Biblioteca escolar; Avaliação – uso; Biblioteca escolar Gestão. |
Abstract |
Descreve a Biblioteca do Colégio Policial Militar Feliciano Nunes Pires (CFNP), localizada em Florianópolis. Tem como objetivo verificar se as necessidades de informação de seus usuários são atendidas. Trata-se de um estudo de caso de natureza qualitativa, com caráter descritivo. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de dois questionários. Os resultados indicaram elevado percentual de uso da biblioteca. Entretanto, a maioria dos usuários está parcialmente satisfeita com os serviços oferecidos. A pesquisa oferece subsídios para que a gestão desta biblioteca seja discutida e que seus serviços sejam melhorados. |
Address |
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
Publisher |
|
Place of Publication |
Florianópolis |
Editor |
|
Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
Notes |
jan./jun. |
Approved |
|
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
375 |
Permanent link to this record |
|
|
|
Author |
ALONSO, Claudia Maria Rodrigues |
Title |
Biblioteca escolar: um espaço necessário para leitura na escola |
Type |
|
Year |
2007 |
Publication |
|
Abbreviated Journal |
|
Volume |
|
Issue |
|
Pages |
143 |
Keywords |
Biblioteca escolar; Formação do professor, Leitura |
Abstract |
Esta dissertação pretende, a partir de uma revisão de literatura e da análise dos dados coletados pelos alunos da disciplina de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa da Universidade de São Paulo, colocar em pauta algumas questões relativas ao trabalho de leitura na escola e ao papel da biblioteca escolar na formação do leitor literário nos dias de hoje. Procede-se a uma análise dos documentos oficiais que norteiam a ação das escolas para perceber como são debatidos os assuntos objeto de nossa pesquisa. Busca-se compreender como a biblioteca escolar está inserida na escola, e levantar pontos relativos à formação inicial e continuada do professor no que tange à formação do leitor na escola e à biblioteca escolar. Em seguida, busca-se resgatar exemplos de sucesso de planos educacionais de outros países, a saber, Portugal e França, e suas políticas públicas direcionadas para esse espaço pedagógico. Procura-se identificar qual o conceito atual de biblioteca escolar e como é a formação do professor responsável pela biblioteca no ensino básico. Ao compreender essa relação biblioteca escolar-leitura-professor-alunos, pretendemos levantar questões pertinentes aos temas norteadores dessa pesquisa tanto na formação inicial quanto na continuada dos professores que trabalham com leitura na escola. |
Address |
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
Publisher |
Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
|
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
Notes |
Dissertação (Mestrado em Educação) |
Approved |
|
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
455 |
Permanent link to this record |