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Author ALONSO, Claudia Maria Rodrigues url  openurl
  Title Biblioteca escolar: um espaço necessário para leitura na escola Type
  Year 2007 Publication Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages 143  
  Keywords Biblioteca escolar; Formação do professor, Leitura  
  Abstract Esta dissertação pretende, a partir de uma revisão de literatura e da análise dos dados coletados pelos alunos da disciplina de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa da Universidade de São Paulo, colocar em pauta algumas questões relativas ao trabalho de leitura na escola e ao papel da biblioteca escolar na formação do leitor literário nos dias de hoje. Procede-se a uma análise dos documentos oficiais que norteiam a ação das escolas para perceber como são debatidos os assuntos objeto de nossa pesquisa. Busca-se compreender como a biblioteca escolar está inserida na escola, e levantar pontos relativos à formação inicial e continuada do professor no que tange à formação do leitor na escola e à biblioteca escolar. Em seguida, busca-se resgatar exemplos de sucesso de planos educacionais de outros países, a saber, Portugal e França, e suas políticas públicas direcionadas para esse espaço pedagógico. Procura-se identificar qual o conceito atual de biblioteca escolar e como é a formação do professor responsável pela biblioteca no ensino básico. Ao compreender essa relação biblioteca escolar-leitura-professor-alunos, pretendemos levantar questões pertinentes aos temas norteadores dessa pesquisa tanto na formação inicial quanto na continuada dos professores que trabalham com leitura na escola.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo Place of Publication São Paulo Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Dissertação (Mestrado em Educação) Approved  
  Call Number UFMG @ elained @ Serial 455  
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Author GARCEZ, Eliane Fioravante. url  openurl
  Title Avaliação de uso como indicador para a gestão da biblioteca escolar: estudo de caso. Type
  Year 2007 Publication Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina Abbreviated Journal Rev. ACB  
  Volume 12 Issue 1 Pages 59-73  
  Keywords Biblioteca escolar; Avaliação – uso; Biblioteca escolar Gestão.  
  Abstract Descreve a Biblioteca do Colégio Policial Militar Feliciano Nunes Pires (CFNP), localizada em Florianópolis. Tem como objetivo verificar se as necessidades de informação de seus usuários são atendidas. Trata-se de um estudo de caso de natureza qualitativa, com caráter descritivo. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de dois questionários. Os resultados indicaram elevado percentual de uso da biblioteca. Entretanto, a maioria dos usuários está parcialmente satisfeita com os serviços oferecidos. A pesquisa oferece subsídios para que a gestão desta biblioteca seja discutida e que seus serviços sejam melhorados.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Florianópolis Editor  
  Language Português Summary Language Português Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes jan./jun. Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 375  
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Author CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. url  openurl
  Title Literatura em biblioteca escolar: características de citações de teses e dissertações brasileiras Type
  Year 2007 Publication Transinformação Abbreviated Journal  
  Volume 19 Issue 3 Pages 227-236  
  Keywords Análise de citação; Biblioteca escolar; Teses e dissertações  
  Abstract A análise de citações de 28 teses e dissertações sobre biblioteca escolar produzidas no Brasil teve como objetivos: identificar influências de autores e de áreas do conhecimento, características de citação e diferenças entre teses e dissertações. Não foi possível verificar relações entre autores, já que houve grande dispersão em termos dos cursos de origem e dos documentos citados. Foi possível identificar significativa influência da Educação. A comparação entre teses e dissertações não evidenciou diferenças significativas, esperadas em textos que resultam de níveis diferentes de formação acadêmica. Foram verificadas, entre outras, as seguintes características das citações: predominância do livro, de documentos de autoria individual, de trabalhos em português e oriundos do Brasil e de periódicos brasileiros nas citações.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Campinas Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN 0103-3786 ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Approved  
  Call Number UFMG @ elained @ Serial 422  
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Author CAMPELLO, Bernadete Santos url  openurl
  Title O Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar da UFMG e as idéias que fundamentaram sua criação Type
  Year 2007 Publication CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Abbreviated Journal  
  Volume Issue 22 Pages  
  Keywords Biblioteca escolar; Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar – GEBE  
  Abstract Nesta palestra, que visa a apresentar as ações do Grupo de Estudos em Biblioteca

Escolar da Escola de Ciência da Informação da UFMG (GEBE), pretendemos explorar uma das questões que tem perpassado os debates sobre a biblioteca escolar no Brasil: a biblioteca pública pode substituir a biblioteca escolar? A partir dessa questão focalizaremos as idéias que fundamentaram a criação do GEBE.
 
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Brasília Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 22., 2007, Brasília.  
  Notes Approved  
  Call Number UFMG @ elained @ Serial 421  
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Author BAJOUR, Cecília. openurl 
  Title Quando a biblioteca é assunto de escola. Type
  Year 2007 Publication Pensar no livro Abbreviated Journal  
  Volume Issue 5 Pages  
  Keywords  
  Abstract Mostra que o modelo de biblioteca requerida para cada instituição escolar deve ser formulado de acordo com o modelo pedagógico de cada escola. Assim, centra-se nas finalidades, no “para que” da biblioteca, e só depois no “como”. A ação da biblioteca não deve se limitar aos conteúdos curriculares e as práticas de leitura na biblioteca devem ser variadas e flexíveis. Quando a biblioteca é um assunto central na escola, a reflexão sobre as práticas de leitura pode ser um caminho para se pensar novos sentidos para o ensino.  
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  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Editor  
  Language Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes jan. 2007 Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 327  
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