MELLO, J. (2013). Bibliotecas escolares: proposta de implantação de serviços de referência tradicional e on line (Vol. 25). Florianópolis: FEBAB.
Abstract: Apresenta uma proposta de implantação de dois serviços de referência para as bibliotecas escolares, baseado nos conceitos definidos para este serviço por Ranganathan (1961), Hutchins (1973), Grogan (1995) e Chagas (2010). Trata-se de um serviço de referência tradicional e outro on-line, denominados respectivamente de Letras Brasileiras e Diário da pesquisa escolar. Acredita-se que a implantação destes serviços tornará a disseminação da informação nas bibliotecas escolares mais atrativas, capacitando os usuários quanto à busca e avaliação das fontes de informação, incluindo os usuários potenciais na cadeia de informação e ampliando a abrangência de atendimento às necessidades informacionais dos usuários em geral.
|
SANCHEZ, C. S. (2013). Caracterização da pesquisa escolar na Biblioteca do IFAM – Campus Manaus Zona Leste (CMZL) na perspectiva do usuário-aluno (Vol. 25). Florianópolis: FEBAB.
Abstract: Este trabalho busca caracterizar a pesquisa realizada na Biblioteca Escolar do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM), Campus Manaus Zona Leste (CMZL), a partir do olhar do usuário-aluno. Discute teoricamente a conceituação de pesquisa escolar e das ferramentas de pesquisa. Analisa as escolhas e preferências por determinadas ferramentas de pesquisa, a relação do usuário-aluno com o profissional bibliotecário no momento de suas pesquisas, assim como o uso das tecnologias midiáticas no processo de pesquisa escolar. Por fim, apresenta uma proposta de melhorias para a pesquisa escolar para as dez Bibliotecas Escolares do IFAM.
|
FELIX, A. F. %D. U. A. R. T. E., Adriana Bogliolo Sirihal. (2013). Cultura escolar e ação pedagógica na biblioteca: uma análise de artigos do XXIV CBBD (Vol. 25). Florianópolis: FEBAB.
Abstract: O presente artigo é parte de uma pesquisa em andamento que busca analisar o conceito de cultura escolar e sua influência no desenvolvimento de ação pedagógica em bibliotecas escolares. A partir de uma seleção de artigos do XXIV CBBD que tinham como temática a biblioteca escolar analisaram-se as experiências bem sucedidas em ação pedagógica nestas bibliotecas. O conceito de cultura escolar é utilizado para entender como bibliotecas escolares participam do processo educativo de modo bem sucedido. O conceito de cultura escolar utilizado é o de Ross Todd (TOOD, GORDON e LU, 2011) e lista nove niveis de entendimento ou colaboração em que a escola e a biblioteca podem estar envolvidas e que favorecem a implementação de bibliotecas escolares que desenvolvem o ensino-aprendizagem.
|
LIMA, G. dos S., & CARDOSO, P. de J. F. (2013). Educação e diversidade cultural: a Lei Federal 10.639/03 e os acervos de bibliotecas escolares do município de São José – SC (Vol. 25). Florianópolis: FEBAB.
Abstract: O presente artigo busca compreender o papel das bibliotecas escolares do município de São José, através de estudos de acervos, que servem como instrumento de disseminação de uma cultura de diversidade e promoção de igualdade, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e Ensino de Cultura e História Afro-Brasileira e Africana. Das 24 (vinte quatro) escolas municipais, foram pesquisadas 2 (duas), consideradas modelo no município de São José. A pesquisa é de caráter qualitativo, quantitativo e descritivo e utiliza como instrumento de coleta de dados um questionário. Percebemos, a partir desta pesquisa, um distanciamento entre as propostas da Lei e das Diretrizes e o que se encontra disponível em acervos de bibliotecas escolares, por mais que o município tenha envidado esforços na implementação
|
PEREIRA, G. M. E. T. A. L. (2013). Estudo de usuários na Biblioteca Santa Izabel (Vol. 25). Florianópolis: FEBAB.
Abstract: Pesquisa do tipo descritiva com abordagem qualiquantitativa com o objetivo de
conhecer o perfil e verificar o grau de satisfação dos usuários da Biblioteca Santa
Izabel do Externato Santa Dorotéia localizado no município de João Pessoa/PB,
como ainda verificar em quais pontos a unidade de informação pode se ajustar para
melhorar sua imagem junto aos estudantes da instituição de ensino bem como atrair
os usuários potenciais. Aborda o estudo de usuários como forma de conhecer e
avaliar o nível de satisfação dos seus usuários, bem como instrumento básico para a
gestão de uma biblioteca. Apresenta a análise de interpretação dos dados coletados
com o auxílio de um questionário.
|