Records |
Author |
RAMALHO, Maria Olinda Horta. |
Title |
O silêncio na biblioteca escolar: necessidade ou mito ? |
Type |
|
Year |
1988 |
Publication |
Revista de Bibliotecaonomia e Comunicação |
Abbreviated Journal |
Rev. Bib. Com. |
Volume |
3 |
Issue |
|
Pages |
87-90 |
Keywords |
Biblioteca escolar. |
Abstract |
O silêncio nas bibliotecas escolares muitas vezes se torna um obstáculo à presença dos alunos, no caso das crianças e adolescêntes, cujas características personalógicas se chocam com a exigência de disciplina, rigidez e silêncio de uma biblioteca. |
Address |
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
Publisher |
|
Place of Publication |
Porto Alegre |
Editor |
|
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
Notes |
jan./dez. 1988 |
Approved |
|
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
287 |
Permanent link to this record |
|
|
|
Author |
CARVALHO, Ana Maria Sá de. |
Title |
Trabalhando a essência da leitura e da escrita: a mediação da biblioteca escolar. |
Type |
|
Year |
2006 |
Publication |
Infodiversidade |
Abbreviated Journal |
|
Volume |
10 |
Issue |
|
Pages |
73-80 |
Keywords |
Biblioteca escolar; Leitura-escrita. |
Abstract |
Apresenta uma experiência para se bconhecer a intervenção da biblioteca escolar no desenvolvimetno da leitura e escrita e as dificuldades para conseguí-la. |
Address |
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
Publisher |
|
Place of Publication |
Buenos Aires |
Editor |
|
Language |
Português |
Summary Language |
Espanhol / Inglês |
Original Title |
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
ISSN |
1514-514 |
ISBN |
|
Medium |
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
Notes |
|
Approved |
|
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
337 |
Permanent link to this record |
|
|
|
Author |
CARVALHO, Ana Maria Sá de; PONTES, Rute Batista de. |
Title |
Por espaços democráticos de aprendizagem. |
Type |
|
Year |
2003 |
Publication |
Transinformação |
Abbreviated Journal |
Transinfo. |
Volume |
15 |
Issue |
3 |
Pages |
399-350 |
Keywords |
Ensino de graduação e pesquisa; Leitura – ensino e pesquisa; Biblioteca escolar e práticas leitoras; Ciência da informação. |
Abstract |
Este trabalho trata da formação do profissional da informação, focalizando a interação ensino/pesquisa e visando a um ensino mais qualificado e humanizado. Com este objetivo elaborou-se o projeto de pesquisa entitulado “Práticas Leitoras nas escolas Públicas do Conjunto Ceará”, contando-se com a pareticipaçao de alunos do Departamento de Ciências da Informação. Através da investigação, discute-se a problemática existente no âmbito das políticas de leitura em voga e da biblioteca escolar, além de fazer-se uma reflexão sobre as deficiências observadas no Ensino Fundamental e Médio relativas às práticas leitoras. Os aportes teóricos derivam de Vigotsky e Bakthin, estudiosos sócio-interacionistas, bem como da estética da recepção aluno de graduação/professores nas escolas sob estudo, e permitem afirmar que, dentre as alternativas propostas pela Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação, é a dualidade ensino/pesquisa uma das mais adequadas para a melhor qualificação da graduação. Além disso, os resultados indicam, não obstante, a necessidade de maior sensibilização para novas práticas leitoras, de treinamento para os recursos humanos dos centros de multi-leios e da presença, nestes, de um profissional bibliotecário. |
Address |
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
Publisher |
|
Place of Publication |
Campinas |
Editor |
|
Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
Notes |
set./dez., 2003 |
Approved |
|
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
340 |
Permanent link to this record |
|
|
|
Author |
GARCEZ, Eliane Fioravante. |
Title |
Avaliação de uso como indicador para a gestão da biblioteca escolar: estudo de caso. |
Type |
|
Year |
2007 |
Publication |
Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina |
Abbreviated Journal |
Rev. ACB |
Volume |
12 |
Issue |
1 |
Pages |
59-73 |
Keywords |
Biblioteca escolar; Avaliação – uso; Biblioteca escolar Gestão. |
Abstract |
Descreve a Biblioteca do Colégio Policial Militar Feliciano Nunes Pires (CFNP), localizada em Florianópolis. Tem como objetivo verificar se as necessidades de informação de seus usuários são atendidas. Trata-se de um estudo de caso de natureza qualitativa, com caráter descritivo. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de dois questionários. Os resultados indicaram elevado percentual de uso da biblioteca. Entretanto, a maioria dos usuários está parcialmente satisfeita com os serviços oferecidos. A pesquisa oferece subsídios para que a gestão desta biblioteca seja discutida e que seus serviços sejam melhorados. |
Address |
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
Publisher |
|
Place of Publication |
Florianópolis |
Editor |
|
Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
Notes |
jan./jun. |
Approved |
|
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
375 |
Permanent link to this record |
|
|
|
Author |
ANGEL, Miguel Marzal; CUEVAS, Aurora Cerveró |
Title |
Biblioteca escolar para la sociedad del conocimiento en España |
Type |
|
Year |
2007 |
Publication |
Ciência da Informação |
Abbreviated Journal |
C. I. |
Volume |
36 |
Issue |
1 |
Pages |
54-68 |
Keywords |
BIBLIOTECA ESCOLAR, CENTROS DE RECURSOS PARA LA ENSENANZA Y APRENDIZAJE, GESTION DE CONTENIDOS DIGITALES EDUCATIVOS, BIBLIOTECA DIGITAL EDUCATIVA, MODELO CREA, INSTRUMENTOS DE GESTAO DE CONTEUDOS, BIBLIOTECAS DIGITAIS, BIBLIOTECA ESCOLAR NA ESPANHA. |
Abstract |
O objetivo do artigo e descobrir a transformação das bibliotecas escolares do CREA (Centro de Recursos para la Ensenanza y Aprendizaje), como forma de cumprir função eficaz na Educação para a Sociedade do Conhecimento. Trata-se de estudo de caso da Espanha, que aborda a ação do legislativo para compreender a situação atual das bibliotecas escolares na Espanha, o estado da arte, apresentando um modelo teórico, definição e aspectos organizacionais do CREA. O foco e a conversão da biblioteca escolar em uma biblioteca digital educativa. O artigo analisa as disfunções da biblioteca escolar em relação a tecnologia, os problemas para a transformação, para finalmente apresentar uma proposta de instrumento atual e eficaz para a gestão de conteúdos educativos digitais e a organização do conhecimento na biblioteca digital educativa do CREA. |
Address |
http://www.oei.es/noticias/spip.php?article1500 |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
Publisher |
|
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
|
Language |
Espanhol |
Summary Language |
|
Original Title |
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
Notes |
|
Approved |
|
Call Number |
UFMG @ arianefrancabiblio @ |
Serial |
377 |
Permanent link to this record |