NAKAYAMA, H. (1998). Terminologia aplicada a biblioteca de escola de língua. Belo Horizonte: Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação de Bibliotecários de Minas Gerais.
Abstract: Apresenta o resultado sistematizado da pesquisa realizada, em três níveis: 1) pesquisa teórica referente a conceituação e características da Terminologia; 2) aplicação da pesquisa no universo específico e 3)elaboração de proposta metodológica de trabalho integrado.
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OLIVEIRA, M. B. de. (1998). A filosofia na biblioteca escolar. Belo Horizonte: Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais.
Abstract: Filosofia na biblioteca escolar. Trabalho de iniciação filosófica de crianças e adolescentes através do diálogo investigativo. Os alunos são levados a repensar suas idéias e transformá-las em objeto de investigação se apoiando em temas filosóficos implícitos na literatura infantil e infanto-juvenil. A biblioteca escolar pode se transformar no espaço propiciador do desenvolvimento das habilidades cognitivas. Conjugando leitura e discussão, oferece oportunidade para a criança repensar o que aprendeu na sala de aula se desenvolvendo enquanto sujeito social e questionador, adquirindo habilidades que levarão a um melhor aproveitamento do conteúdo curricular.
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PEREIRA, E. C. (1998). Projeto brinquedoteca na Universidade Federal do Paraná. Belo Horizonte: Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais.
Abstract: Apresenta projeto que tem por finalidade a implantação de uma brinquedoteca na UFPR. Objetiva a implementação de pesquisas nesta área, além de atender à comunidade universitária com a prestação de serviços à população dentro da faixa etária proposta, qual seja: de quatro a onze anos. Visa oportunizar um espaço lúdico-pedagógico às crianças que não têm condições de espaço assistido para brincar, bem como promover o incentivo à leitura/biblioteca por meio do lúdico.
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SILVA, J. R. S., XAVIER, M. A. C., OLIVEIRA, M. J. R., & BARBOSA, J.. (1998). Biblioteca como espaço de transformação cultural: relato de experiência da biblioteca do Centro Cultural Inter-regional Lagoa do Nado. Belo Horizonte: Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais.
Abstract: A biblioteca do Centro Cultural Lagoa do Nado, fruto da organização dos movimentos populares de Belo Horizonte e em especial da região norte, vem oferecendo ao público um variado acervo e muitas atividades de incentivo a leitura. A biblioteca como espaço de ação cultural têm por objetivo levar ao público várias atividades lúdicas, de lazer e profissionalizantes. Este trabalho tem servido a várias escolas da cidade, que procuram a biblioteca para troca de experiência. Mostra também as várias formas de trabalhar com poucos recursos, promovendo várias atividades gratuitas,com bons profissionais. Toda essa experiência visa estabelecer um intercêmbio com outras bibliotecas, principalemente a biblioteca escolar que, assim como a nossa, deve preocupar-se com o incentivo à leitura.
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SILVA, V. R. da. (1998). A hora do conto na biblioteca escolar: uma proposta de incentivo a leitura. Belo Horizonte: Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais.
Abstract: Relata a experiência desenvolvida através da realização da Hora do Conto em Bibliotecas Escolares. Sugere algumas possibilidades para a implantação de um programa de Contação de histórias.
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