Records |
Author |
MORO, Eliane Lourdes da Silva; ESTABEL, Lizandra Brasil |
Title |
A biblioteca escolar e as crianças pequenas |
Type ![sorted by Type field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
|
Year |
2016 |
Publication |
Revista Pátio |
Abbreviated Journal |
|
Volume |
|
Issue |
46 |
Pages |
|
Keywords |
Biblioteca Escolar. |
Abstract |
Na escola, o professor, o bibliotecário e o técnico em biblioteconomia assumem o papel de mediadores de leitura, inserindo a criança no mundo da leitura, da fantasia, da criatividade e dos saberes |
Address |
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
Publisher |
|
Place of Publication |
Porto Alegre |
Editor |
|
Language |
Port |
Summary Language |
|
Original Title |
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
Notes |
|
Approved |
|
Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
612 |
Permanent link to this record |
|
|
|
Author |
PASQUIM, Franciele Ruiz |
Title |
A abordagem histórica na produção acadêmica brasileira sobre biblioteca escolar (2001-2012) |
Type ![sorted by Type field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
|
Year |
2016 |
Publication |
Biblioteca Escolar em Revista |
Abbreviated Journal |
|
Volume |
4 |
Issue |
2 |
Pages |
1-13 |
Keywords |
Biblioteca Escolar. Produção acadêmica. História da Educação. |
Abstract |
Com o objetivo de contribuir para a produção de uma história da biblioteca escolar no Brasil, focalizam-se, neste artigo, teses e dissertações com abordagem histórica sobre o tema. Centrada em pesquisa documental e bibliográfica, desenvolvida por meio dos procedimentos de localização, recuperação, reunião, seleção e ordenação de fontes documentais, elaborou-se um instrumento de pesquisa no qual estão reunidas referências de textos acadêmicos sobre biblioteca escolar. A partir da análise da produção acadêmica sobre biblioteca escolar, entre os anos de 2001 e 2012, constatou-se que ainda são escassas as pesquisas históricas sobre esse tema, mas são necessárias dada a sua relevância na atualidade, em especial nas políticas públicas de leitura. |
Address |
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
Publisher |
Universidade de São Paulo |
Place of Publication |
Ribeirão Preto |
Editor |
|
Language |
Port. |
Summary Language |
|
Original Title |
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
ISSN |
2238-5894 |
ISBN |
|
Medium |
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
Notes |
|
Approved |
|
Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
614 |
Permanent link to this record |
|
|
|
Author |
SANTOS, Raquel da Silva; BATISTA, Carla Erler Mattos |
Title |
Em defesa da biblioteca escolar: a prática baseada em evidências |
Type ![sorted by Type field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
|
Year |
2016 |
Publication |
Biblioteca Escolar em Revista |
Abbreviated Journal |
|
Volume |
4 |
Issue |
2 |
Pages |
14-32 |
Keywords |
Prática Baseada em Evidências. Biblioteconomia. Biblioteca Escolar. Defesa da Biblioteca Escolar |
Abstract |
A biblioteca escolar é muito importante para a melhoria do ensino básico no Brasil e as estratégias em defesa da sua existência, manutenção e gestão garantem a valorização tanto do espaço quanto do bibliotecário. O objetivo deste artigo é apresentar a Prática Baseada em Evidências (PBE) como uma metodologia relevante para melhorar a prática profissional gerando evidências locais da influência da biblioteca escolar no aprendizado do aluno. Discute como a classe bibliotecária pode provar o valor da biblioteca escolar para a sociedade. Aborda a PBE e sua relação com a Biblioteconomia e com a biblioteca escolar, o contexto brasileiro e sua relevância para a argumentação em prol da valorização e defesa da biblioteca escolar no país. É um estudo de caráter descritivo que tem como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica desenvolvida a partir da consulta de estudos e relatos de pesquisa de âmbito nacional e internacional, disponíveis em formato eletrônico e armazenados em bases de dados e periódicos científicos. Por fim, sugere o desenvolvimento de pesquisas de impacto das bibliotecas escolares no aprendizado dos alunos, a produção de revisões sistemáticas e a criação de ferramentas que reúnam informações sobre o uso de evidências científicas na prática dos bibliotecários brasileiros. |
Address |
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
Publisher |
Universidade de São Paulo |
Place of Publication |
Ribeirão Preto |
Editor |
|
Language |
Port. |
Summary Language |
|
Original Title |
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
ISSN |
2238-5894 |
ISBN |
|
Medium |
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
Notes |
|
Approved |
|
Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
615 |
Permanent link to this record |
|
|
|
Author |
HOMMERDING, Nádia Maria dos Santos |
Title |
Letramento Infantil na Biblioteca Escolar: desenvolvendo habilidades básicas para futuros leitores competentes |
Type ![sorted by Type field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
|
Year |
2016 |
Publication |
Biblioteca Escolar em Revista |
Abbreviated Journal |
|
Volume |
4 |
Issue |
2 |
Pages |
33-52 |
Keywords |
Letramento. Alfabetização. Primeira infância. Professores. Bibliotecários. Letramento infantil. Early literacy. Biblioteca escolar. Bebês. Crianças. |
Abstract |
Este artigo busca relatar parte da experiência e aprendizado da autora atuando como bibliotecária no Sistema de Biblioteca Publicas de Miami Dade (MDPLS) em Miami, Estados Unidos. Apresenta o conceito de Letramento Infantil (Early Literacy) e as seis competências básicas para seu desenvolvimento em bebês e crianças de zero mês a seis anos de idade em relação aos hábitos de leitura e interação com os livros e biblioteca. Aponta para o importante e estratégico
papel da biblioteca escolar e da integração de práticas profissionais entre bibliotecários e professores escolares quanto ao desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita, considerando os conceitos de letramento e alfabetização, em leitores na primeira infância. Reconhece na biblioteca escolar, importante aliada no processo de criação e apropriação de hábitos de leitura, além do desenvolvimento de opinião crítica nos pequenos cidadãos, quando apropriadamente incluída nos projetos pedagógicos da instituição de ensino. |
Address |
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
Publisher |
Universidade de São Paulo |
Place of Publication |
Ribeirão Preto |
Editor |
|
Language |
Port. |
Summary Language |
|
Original Title |
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
ISSN |
2238 - 5894 |
ISBN |
|
Medium |
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
Notes |
|
Approved |
|
Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
616 |
Permanent link to this record |
|
|
|
Author |
NOVELLETTO, Douglas Guioroni Guaitorini; VIANNA, William Barbosa; DUTRA, Moisés Lima |
Title |
Gestão da Informação por meio físico e digital em Biblioteca Escolar: identificação de interesses dos usuários e tomada de decisão |
Type ![sorted by Type field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
|
Year |
2016 |
Publication |
Biblioteca Escolar em Revista |
Abbreviated Journal |
|
Volume |
4 |
Issue |
2 |
Pages |
53-74 |
Keywords |
Gestão da Informação. Biblioteca Escolar. Tomada de Decisão |
Abstract |
O objetivo do estudo foi identificar aspectos do comportamento de usuários de uma Biblioteca Universitária e Escolar do Município de Blumenau – SC, para subsidiar a qualificação da oferta de acervo digital de caráter educacional, bem como o desenvolvimento de políticas de atendimento ao usuário e desenvolvimento de coleções. Justifica-se pela utilidade de conhecer o comportamento do usuário para subsidiar o desenvolvimento de políticas de acervo digital, desenvolvimento de coleções e orçamento para investir na aquisição de Bases de Dados e Livros Digitais (ebooks). A metodologia utilizada é exploratória e quantitativa com aplicação de questionário. Os resultados apontaram para relevância e preferência pelo acesso a conteúdos digitais de forma prática e contínua, também contribuem para tomada de decisão quanto ao desenvolvimento de coleções. |
Address |
|
Corporate Author |
|
Thesis |
|
Publisher |
Universidade de São Paulo |
Place of Publication |
Ribeirão Preto |
Editor |
|
Language |
Port. |
Summary Language |
|
Original Title |
|
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
ISSN |
2238 - 5894 |
ISBN |
|
Medium |
|
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
Notes |
|
Approved |
|
Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
617 |
Permanent link to this record |