Abstract: Ferramentas de inclusão cultural, as bibliotecas são a alma do sistema escolar em diversos países, mas não desempenham, no Brasil, nem mesmo o papel de âncora do processo de formação de leitores, devido à falta de políticas públicas. Com prateleiras vazias e falta de profissionais especializados, as bibliotecas enfrentam dificuldades para formar leitores e se tornar ambientes plenos de aprendizagem. Apresenta algumas ações realizadas em diferentes estados e entrevistas com especialistas.

Abstract: O trabalho descreve a importância da Literatura Infantil na formação de bons leitores nas séries iniciais. Faz um estudo com o grupo de alunos do Centro de Educação Básica da Universidade Estadual de Feira de Santana – UEFS. Através da atividade da Hora do Conto procura-se despertar nas crianças o gosto pela leitura, e criar um elo de ligação entre o real e o imaginário, trazendo para as crianças momentos de encantamento e diversão, onde elas possam através das histórias lidas ou contadas tirar experiências que possam ser utilizadas em acontecimentos do dia-a-dia, abordando temas como: discriminação, violência, solidariedade, amizade e outros. Desta maneira procurando de forma lúdica socializar a criança e resgatar valores essenciais a vida.

Abstract: Ressalta a característica de magia e mistério da biblioteca, tomando como referência a obra de Umberto Eco, O nome da rosa, e comenta a missão do bibliotecário, de fazer o trânsito entre leitores e livros. Discute a possibilidade de o bibliotecário incentivar o usuário a recriar o que vive, incorporando as tecnologias de informação como computadores, filmes, CD_ROM etc, na biblioteca.