SALGADO, D. M., & BECKER, P. (1998). O bibliotecário no olhar do público escolar. Florianópolis.
Abstract: Analisa a percepção social formada acerca do profissional bibliotecário pelo público escolar em estabelecimento de ensino de 1º grau.
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FURTADO, C. C. (1998). Farol da educação: uma alternativa para bibliotecas escolares do Maranhão. Belo Horizonte.
Abstract: Relata-se a experiência da implantação das bibliotecas Farol da Educação da Secretaria de Estado da Educação do Maranhão. Descreve-se a estrutura técnico-institucional, tratamento técnico do acervo, acompanhamento, supervisão, avaliação, destacando as atividades educativas e culturais, e finalizando faz-se um diagnóstico da situação atual.
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VIANNA, M. M., CARVALHO, N. G. M., & SILVA, R. M. (1998). Entre luz e sombra... : uma revisão de literatura sobre biblioteca escolar. Belo Horizonte: Escola de Biblioteconomia da UFMG/ABMG.
Abstract: Revisão de literatura que apresenta a situação das bibliotecas escolares brasileiras, revê conceitos procurando chegar a um modelo ideal deste tipo de instituição.
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DUARTE, E. N., RAMALHO, W. da C., & BRITO, G. F. de. (1998). Bibliotecas escolares no município de João Pessoa-Paraíba: diagnóstico. (Vol. 8). João Pessoa.
Abstract: Identifica a situação das bibliotecas escolares nos estabelecimentos de ensino das redes pública e privada de 1º e 2º graus. Para viabilizar a coleta dos dados, aplicou-se um questionário aos dirigentes das escolas, selecionadas por amostragem, e um formulário aos responsáveis pelas bibliotecas ou salas de leitura, bem como utilizou-se a técnica de observação. Os resultados permitem concluir que a situação das bibliotecas das escolas de ensino público e privado é caótica. Para que a sociedade pessoense não seja punida pelas conseqüências da situação, cabe alertar a todos que a escola é uma empresa de prestação de serviços, e se esses não estão a contento, devem ser reclamados para que não haja a perpetuação desse conjuntura.
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AMARO, R. K. O. F. (1998). Biblioteca interativa: concepção e construção de um serviço de informação em ambiente escolar. Doctoral thesis, , São Paulo.
Abstract: Concepção e construção de um serviço de informação educativo, a Biblioteca Interativa. Aplica a Pesquisa Cooperativa como metodologia capaz de estabelecer relações de interação entre os atores envolvidos na construção do conhecimento teórico e prático. Apresenta noções de conservação e difusão como paradigmas das concepções tradicionais da Biblioteconomia e Ciência da Informação e discute a relação biblioteca e escola. Identifica o conceito de interação que orienta a concepção e construção da Biblioteca Escolar Interativa na EMPG “Prof. Roberto Mange”, São Paulo (Brasil).
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