| |
Records |
Links |
|
Author |
SANTOS, Gildenir Carolino; AMARAL, Sérgio Ferreira do; PASSOS, Rosemary. |
|
| |
Title  |
Espaço de sociabilidade e construção do saber. |
Type |
|
| |
Year |
2005 |
Publication |
XXI CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO. |
Abbreviated Journal |
|
|
| |
Volume |
|
Issue |
|
Pages |
|
|
| |
Keywords |
Biblioteca escolar digital; Bibliotecas escolares; Espaço pedagógico; Biblioteca digital; Internet. |
|
| |
Abstract |
A internet por si mesma, não é uma biblioteca digital, e sim uma grande base de dados contendo diversos assuntos, onde podemos acessar de qualquer ponto e encontrar o link desejado, através da disponibilização de toda a produção na internet pela biblioteca digital. É nessa esfera que se encontra a necessidade da instrução e educação dos indivíduos desde a biblioteca escolar. Sabe-se também que a maioria das bibliotecas escolares no Brasil estão desmanteladas, e no intuito de colocá-las em evidência, este artigo apresenta uma proposta de construção de uma biblioteca escolar digital no próprio cotidiano da escola. Assim, o artigo tem como objetivo descrever a função social que a biblioteca ocupa na sociedade, e seu papel como formadora de indivíduos juntamente com a escola. Enfoca a pesquisa escolar, ampliando os conhecimentos dos alunos, e fazendo com que estes aprendam corretamente como realizar a pesquisa através das ferramentas existentes pela tecnologia de informação e comunicação, formando assim, uma biblioteca escolar interativa, e incentivando a estes futuros educadores, a publicarem seus trabalhos em formatos digitais. |
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
Associação Bibliotecária do Paraná |
Place of Publication |
Curitiba |
Editor |
|
|
| |
Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
CD-ROM |
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 21., 2005, Curitiba. [Anais] |
|
| |
Notes |
|
Approved |
|
|
| |
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
291 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
LIMA, Thatiane Aparecida de; CARDILLO, Isabel Luci Luiz; CARTAXO, Patrícia Helena Paschoalotti. |
|
| |
Title |
Escolas do futuro: uma experiência na construção do projeto político pedagógico. |
Type |
|
| |
Year |
2007 |
Publication |
XXII CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
|
|
| |
Volume |
|
Issue |
|
Pages |
|
|
| |
Keywords |
Biblioteca escolar; Escolas do futuro. |
|
| |
Abstract |
O Sistema Integrado de Bibliotecas do Município de São Carlos – SIBI, concebido com base no Manifesto da Biblioteca Pública da Unesco (1994), visa a integrar todas as bibliotecas públicas, escolares e de apoio do poder público municipal. As bibliotecas escolares, denominadas Escolas do Futuro, têm como marca o atendimento, a formação, desenvolvimento e conservação das coleções, o processamento técnico, a supervisão (por profissionais da área) dos trabalhos oferecidos e a preocupação em oferecer serviços de qualidade. A construção do Projeto Político Pedagógico, embasado nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), tem contribuído no aprimoramento da prática biblioteconômica em sua face educativa. Para o alcance dos objetivos do projeto são desenvolvidos programas como: Programa de Incentivo ao Livro e a Leitura, Programa de Acesso à Informação, Programa de Inclusão Digital, Programa de Diversidade Cultural e Programa de Gestão e Políticas. |
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
FEBAB/ABDF |
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
|
|
| |
Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
CD-ROM |
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
CONGRESO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 22.,2007, Brasília. Anais... |
|
| |
Notes |
|
Approved |
|
|
| |
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
372 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
CARVALHO, Maria da Conceição |
|
| |
Title |
Escola, biblioteca e leitura |
Type |
|
| |
Year |
2002 |
Publication |
CAMPELLO, Bernadete Santos et al. A biblioteca escolar: temas para uma prática pedagógica. Belo Horizonte: Autêntica, 2002. 61 p. |
Abbreviated Journal |
|
|
| |
Volume |
|
Issue |
|
Pages |
21-23 |
|
| |
Keywords |
Biblioteca escolar |
|
| |
Abstract |
|
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
Autêntica |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
|
|
| |
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
|
ISBN |
85-7526-049-9 |
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
|
Approved |
|
|
| |
Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
434 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
CASTRO, César Augusto. |
|
| |
Title |
Ensino e biblioteca: diálogo possível. |
Type |
|
| |
Year |
2003 |
Publication |
Transinformação |
Abbreviated Journal |
Trans. |
|
| |
Volume |
15 |
Issue |
1 |
Pages |
63-72 |
|
| |
Keywords |
Biblioteca escolar; História das bibliotecas; Relação ensino e biblioteca. |
|
| |
Abstract |
Análise da trajetória histórica da relação ensino e biblioteca. Enfoca-se a contribuição das bibliotecas dos jesuítas e as maneiras pelas quais estas serviram para atender suas funções educacionais e catequésticas. Trata-se das transformações no diálogo biblioteca e ensino com a chegada da família real e o fortalecimento do mesmo nas últimas décadas na Segunda República e o envolvimento da classe professoral. Discute-se a relevante contribuição dos escolanovistas para a criação de bibliotecas escolares no Brasil. Analisa-se o papel das bibliotecas no período populista. Conclui-se que o diálogo escola e biblioteca depende sobremaneira do momento histórico, político e social, que pode constituir-se em relações de plena efervescência ou de total superficialidade. |
|
| |
Address |
ccampin@terra.com.br |
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
|
Place of Publication |
Campinas |
Editor |
|
|
| |
Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
jan./abr. 2003 |
Approved |
|
|
| |
Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
45 |
|
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
|
Author |
SANTOS, Raquel da Silva; BATISTA, Carla Erler Mattos |
|
| |
Title |
Em defesa da biblioteca escolar: a prática baseada em evidências |
Type |
|
| |
Year |
2016 |
Publication |
Biblioteca Escolar em Revista |
Abbreviated Journal |
|
|
| |
Volume |
4 |
Issue |
2 |
Pages |
14-32 |
|
| |
Keywords |
Prática Baseada em Evidências. Biblioteconomia. Biblioteca Escolar. Defesa da Biblioteca Escolar |
|
| |
Abstract |
A biblioteca escolar é muito importante para a melhoria do ensino básico no Brasil e as estratégias em defesa da sua existência, manutenção e gestão garantem a valorização tanto do espaço quanto do bibliotecário. O objetivo deste artigo é apresentar a Prática Baseada em Evidências (PBE) como uma metodologia relevante para melhorar a prática profissional gerando evidências locais da influência da biblioteca escolar no aprendizado do aluno. Discute como a classe bibliotecária pode provar o valor da biblioteca escolar para a sociedade. Aborda a PBE e sua relação com a Biblioteconomia e com a biblioteca escolar, o contexto brasileiro e sua relevância para a argumentação em prol da valorização e defesa da biblioteca escolar no país. É um estudo de caráter descritivo que tem como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica desenvolvida a partir da consulta de estudos e relatos de pesquisa de âmbito nacional e internacional, disponíveis em formato eletrônico e armazenados em bases de dados e periódicos científicos. Por fim, sugere o desenvolvimento de pesquisas de impacto das bibliotecas escolares no aprendizado dos alunos, a produção de revisões sistemáticas e a criação de ferramentas que reúnam informações sobre o uso de evidências científicas na prática dos bibliotecários brasileiros. |
|
| |
Address |
|
|
| |
Corporate Author |
|
Thesis |
|
|
| |
Publisher |
Universidade de São Paulo |
Place of Publication |
Ribeirão Preto |
Editor |
|
|
| |
Language |
Port. |
Summary Language |
|
Original Title |
|
|
| |
Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
|
| |
Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
|
| |
ISSN |
2238-5894 |
ISBN |
|
Medium |
|
|
| |
Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
|
| |
Notes |
|
Approved |
|
|
| |
Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
615 |
|
| Permanent link to this record |
