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Author | MAGALHÃES, Maria Helena de Andrade. | ||||
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Leitura recreativa na escola de 1º grau da rede oficial municipal de ensino de Belo Horizonte. | Type | |||
Year | 1980 | Publication | Abbreviated Journal | ||
Volume | Issue | Pages | 117 | ||
Keywords | Leitura (ensino de primeiro grau); Biblioteconomia-teses. | ||||
Abstract | Estudo sobre leitura recreativa em escolas municipais de 1º grau, da rede oficial de ensino de Belo Horizonte, visando à obtenção de informações sobre as preferências de lazer e leitura dos alunos de 5ª a 8ª séries; facilidades de acesso ao livro proporcionadas pela escola; atividades desenvolvidas por professores e bibliotecários para incentivar a leitura recreativa. Foram aplicados questionários a 660 alunos e 45 professores de Português e entrevistados 8 bibliotecários. Os dados obtidos forneceram, entre outras, as seguintes informações: a) A leitura ocupa posição secundária entre as atividades recreativas, não sendo considerada lazer principal pelos alunos; b) Os livros de literatura contendo aventuras e histórias de amor foram os preferidos dos alunos. c) O professor de Português faz indicações de livros para leitura obrigatória e desenvolve atividades de incentivo e verificação de leitura; d) O desempenho da biblioteca escolar foi considerado pouco significativo em relação à leitura recreativa. São sugeridas outras pesquisas abordando diferentes aspectos do assunto. | ||||
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Corporate Author | Thesis | Master's thesis | |||
Publisher | Escola de Biblioteconomia, Universidade Federal de Minas Gerais | Place of Publication | Belo Horizonte | Editor | |
Language | Português | Summary Language | Português | Original Title | |
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Mestrado em Biblioteconomia | Expedition | Conference | ||
Notes | Orientadora: Professora Maria Antonieta Antunes Cunha | Approved | |||
Call Number | 028 M188l T Escola de Ciência da Informação 043 M188l 1980 T Biblioteca Central 02 M188l 1980 D BU- Memória | Serial | 257 | ||
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Author | MINAS GERAIS. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência de Desenvolvimetno do Ensino. Diretoria de Desenvolvimento Curricular. | ||||
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Leitura: educação, cultura e cidadania. | Type | |||
Year | 1995 | Publication | Belo Horizonte : Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, 1995. | Abbreviated Journal | |
Volume | Issue | Pages | 24 | ||
Keywords | Bibliotecas escolares; Leitura; Interesses de leitura. | ||||
Abstract | |||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Place of Publication | Belo Horizonte | Editor | ||
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Organização e funcionamento de bibliotecas escolares. | Abbreviated Series Title | ||
Series Volume | Caderno 1 | Series Issue | Edition | ||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | O titulo da série difere. Dados retirados da capa. | Approved | |||
Call Number | 027.8 O68l F Escola de Ciência da Informação | Serial | 264 | ||
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Author | BARROS, Helena T. C, de; BORTOLIN, Sueli; SILVA, Rovilson José da | ||||
Title ![]() |
Leitura: mediação e mediador | Type | |||
Year | 2006 | Publication | Abbreviated Journal | ||
Volume | Issue | Pages | 155 | ||
Keywords | Leitura; Mediação; Mediador | ||||
Abstract | O adulto, mediador da leitura, encarna o papel do professor, na construção da aula; na biblioteca escolar ou pública fund´-se com o trabalho do bibliotecario; mãe, pai, avó, tia ou irmão maior, incorporam em casa essa função, considerada fundamental para a formação das crianças, porque é nas relações histórico-culturais que as crianças se humanizam. Há deste modo, duas categorias de educadores adultos que atuam como mediadores culturais: os institucionais – professores e bibliotecarios; e os não institucionais – os familiares. Demodo aprofundado, os autores de Leitura: mediação e mediador analisam, desdobram e desfolham muitos dos aspectos presentes nessas relaçoes históricase sociais entre um livro à espera de seu pequeno leitor para que, juntos, criem um outro objeto, virtual, imaterial, aparentemente fugaz, mas perene e humanizador: a leitura. |
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Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | FA | Place of Publication | São Paulo | Editor | |
Language | Portugues | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | 9788588449022 | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ elopes @ | Serial | 413 | ||
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Author | VALIO, Else Benetti Marques. | ||||
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Leitura: uma prioridade nas instituições educacionais inglesas e escocesas. | Type | |||
Year | 1987 | Publication | Revista da Escola de Biblioteconomia da UFMG | Abbreviated Journal | Rev. Esc. Bib. UFMG |
Volume | 16 | Issue | 1 | Pages | 84-96 |
Keywords | Leitura; Literatura infantil. | ||||
Abstract | Relata visitas a diversas instituições ligadas à área de leitura, literatura infantil e bibliotecas escolares. Expõe observações sobre a ênfase dada ao ensino e pesquisas nessas áresas, e descreve experiências de produção de material audiovisual, utilização de microcomputadores, e organização e serviços prestados pelos Centros de Recursos. | ||||
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Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Place of Publication | Belo Horizonte | Editor | ||
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | mar. 1987 | Approved | |||
Call Number | refbase @ user @ | Serial | 118 | ||
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Author | FERRAREZI, Ludmila; ROMÃO, Lucília-Maria-Sousa. | ||||
Title ![]() |
Meandros de leitura e sentidos sobre a biblioteca escolar | Type | |||
Year | 2007 | Publication | Biblios | Abbreviated Journal | |
Volume | Issue | 28 | Pages | ||
Keywords | Biblioteca escolar, Leitura, Discurso, Sentido. | ||||
Abstract | É considerando que a leitura, como processo de produção de sentidos e gestos de interpretação, desempenha importante papel na formação escolar e na constituição do sujeito-leitor, que pretendemos estudar a instituição que deveria fomentar e incentivar o ato de ler no ambiente escolar: a biblioteca. Através de uma interface entre a Análise do Discurso de matriz francesa e a Ciência da Informação, pretendemos investigar como os alunos e profissionais da informação enunciam sobre biblioteca escolar, quais as maneiras recorrentes de definição desse espaço e as funções que lhe são atribuídas, verificando o modo como esses discursos constroem um imaginário sobre tal instituição. Nosso corpus é formado por textos escritos por profissionais da informação e entrevistas com alunos de uma escola estadual de ensino fundamental e médio da cidade de Ribeirão Preto (São Paulo, Brasil). |
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Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Place of Publication | Editor | |||
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ lhsantos @ | Serial | 403 | ||
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