| Records |
| Author |
MINAS GERAIS. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência de Desenvolvimetno do Ensino. Diretoria de Desenvolvimento Curricular. |
Title  |
Leitura: educação, cultura e cidadania. |
Type |
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| Year |
1995 |
Publication |
Belo Horizonte : Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, 1995. |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
24 |
| Keywords |
Bibliotecas escolares; Leitura; Interesses de leitura. |
| Abstract |
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| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
Organização e funcionamento de bibliotecas escolares. |
Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
Caderno 1 |
Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
O titulo da série difere. Dados retirados da capa. |
Approved |
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| Call Number |
027.8 O68l F Escola de Ciência da Informação |
Serial |
264 |
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| Author |
CASTRILLÓN, Sílvia. |
| Title |
Modelo flexível para um sistema de bibliotecas escolares. |
Type |
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| Year |
1982 |
Publication |
I SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE BIBLIOTECAS ESCOLARES |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
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| Keywords |
Bibliotecas escolares; Brasi; Congressos. |
| Abstract |
O Modelo Flexível Para um Sistema de Bibliotecas Escolares é resultado de um projeto desenvolvido sob o patrocínio da OEA. Partiu das experiências de implantação de projetos de bibliotecas escolares realizadas na Colômbia, Costa Rica, Peru e Venezuela. O documento pretende ser um mecanismo de comunicação das informações produzidas pelos quatro projetos, acrescido de formulações teóricas que permitam a reflexão sobre o problema das bibliotecas escolares e suas implicações, tanto no que diz respeito às próprias bibliotecas, quanto ao sistema. O material, reunido a partir das práticas dos quatro projetos, pode ser adaptado para aplicação em diferentes contextos. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
Instituto Nacional do Livro |
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE BIBLIOTECAS ESCOLARES, 1., 1982, Brasília. Anais... |
| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
027.8(81)(063) S471a Escola de Ciência da Informação |
Serial |
323 |
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| Author |
ORGANIZAÇÃO DOS ESTADOS AMERICANOS. |
| Title |
Modelo flexível para um sistema nacional de bibliotecas escolares: Colômbia, Peru, Costa Rica, Venezuela. |
Type |
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| Year |
1985 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
280 |
| Keywords |
Bibliotecas escolares. |
| Abstract |
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| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
Instituto Nacional do Livro |
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
Modelo flexible para un sistema nacional de bibliotecas escolares |
| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
Tradução de Walda de Andrade Antunes. |
Approved |
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| Call Number |
027.8 M689 Escola de Ciência da Informação |
Serial |
268 |
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| Author |
SANTOS, Marlene Souza |
| Title |
Multimeios na biblioteca escolar |
Type |
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| Year |
1989 |
Publication |
GARCIA, Edson Gabriel (Org.). Biblioteca escolar: estrutura e funcionamento. São Paulo: Loyola, 1989. |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
97-108 |
| Keywords |
Bibliotecas escolares. |
| Abstract |
Os multimeios, que surgiram como inimigos dos livros e das bibliotecas, estão se tornando uma fonte de estímulo a leitura e a pesquisa científica. Cabe a biblioteca escolar adaptar os multimeios (livros, vídeos, slides, periódicos, filmes, discos, fitas-cassete, etc.) ao ensino, diversificando e ampliando os métodos didáticos tradicionais. O texto apresenta as características desses materiais e propõe formas para sua organização e uso em situações didáticas. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
Loyola |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
8515000431 (broch.) |
Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
027.8%252520%252520%252520%252520Escola%252520de%252520Ci%2525EAncia%252520da%252520Informa%2525E7%2525E3o |
Serial |
296 |
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| Author |
ASSIS, Wanderlice da Silva |
| Title |
O lugar da biblioteca escolar no discurso da legislação sobre o ensino secundário brasileiro (1838-1968) |
Type |
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| Year |
2010 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
159 f |
| Keywords |
Ensino secundário. História da educação. Bibliotecas escolares. Legislação educacional. |
| Abstract |
Procura compreender o lugar que a biblioteca escolar ocupou no discurso da legislação sobre o ensino secundário brasileiro no período de 1838 a 1968. Busca sua importância e função educativa no contexto educacional. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental, que se utiliza da legislação educacional dos períodos em estudo e de bibliografias referentes ao tema. A metodologia adotada está centralizada na análise de conteúdo de leis, decretos, decretos-lei, portarias, decisões, cartas e avisos imperiais, e exposições de motivos sobre o ensino secundário brasileiro. O critério da seleção dos documentos foi a presença da biblioteca escolar através de termos que a identifica-se: biblioteca, bibliotecário, livros e livros didáticos. Para a análise foram utilizados definidores de sua organização e funcionamento: usuários, conteúdo, organização, recursos humanos, e atividades e serviços. A biblioteca escolar foi apresentada com maior ênfase nos dispositivos referentes ao Colégio Pedro II e na Reforma Epitácio Pessoa. As instalações, localização, mobiliário e equipamentos da biblioteca, foram citados de forma implícita. Todos os aspectos utilizados na análise foram percebidos, evidenciando, portanto, que a biblioteca escolar tinha lugar nos discursos da legislação do ensino secundário. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
Centro de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul |
Place of Publication |
Campo Grande |
Editor |
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| Language |
Port |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
|
Edition |
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| ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
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| Area |
|
Expedition |
|
Conference |
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| Notes |
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Approved |
|
| Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
506 |
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