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Author ELY, Neiva Helena; SCHOSSLER, Vera Maria Podolsky.
Title (down) O banco do livro na escola de 1º grau. Type
Year 1980 Publication VI JORNADA SUL-RIO-GRANDENSE DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 247-269
Keywords
Abstract Apresenta um relato de atividades desenvolvidas com o Banco do Livro em uma escola de 1º grau de 5ª a 8ª série construída pelo convênio MEC/USAID.
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Corporate Author Thesis
Publisher Associação Rio-Grandense de Bibliotecários Place of Publication Porto Alegre Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference JORNADA SUL-RIO-GRANDENSE DE BIBLIOTECONOMI E DOCUMENTAÇÃO, 6., 1980, Porto Alegre. Anais...
Notes Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 216
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Author PRADO, Heloísa de Almeida.
Title (down) O auxiliar de biblioteca e sua formação profissional. Type
Year 1961 Publication III CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 124-129
Keywords Profissional de biblioteca; Auxiliar de biblioteca; Sistemas de biblioteca.
Abstract Explora questões relacionadas com o problema do despreparo do material humano para se encarregar de bibliotecas infanto-juvenís, escolares e municipais, em pequenos centros. Analisa a necessidade de preparação dos auxiliares de bibliotecas, de centralização dos sistemas das bibliotecas, de criação de um programa para o curso e definição de requisitos necessários aos auxiliares, bem como de orientação profissional.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication Curitiba Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 3., 1961, Curitiba. Anais...
Notes Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 135
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Author CERIGATTO, Mariana Pícaro; CASARIN, Helen de Castro Silva
Title (down) O audiovisual como fonte de informação na escola: desafios para a media literacy Type
Year 2015 Publication Biblioteca Escolar em Revista Abbreviated Journal
Volume 3 Issue 2 Pages 31-52
Keywords media literacy. competência midiática. leitura audiovisual. fontes de informação.
Abstract O objetivo deste artigo é explanar sobre as produções audiovisuais como fontes de informação e pesquisa nas bibliotecas escolares e recurso didático nas escolas. O texto discorre sobre a leitura audiovisual procedente tanto de mídias já conhecidas, como as mais tradicionais, e também discute brevemente fenômenos atuais que ocorrem com o audiovisual na internet. Ainda apresenta conceitos-chaves para o trabalho com a media literacy e a competência midiática, que dão bases para a leitura crítica de textos audiovisuais midiáticos. Discute-se também a necessidade de abandonar a visão de que as mídias audiovisuais estão corrompendo as mídias impressas, e que a televisão e o cinema, assim como a internet, são uma ameaça para o ambiente escolar. Fala-se da importância de reformular o papel da biblioteca, que precisa admitir outros meios de acesso à informação e agregá-los de forma mais consistente em seu ambiente. Espera-se, com este trabalho, que o professor possa ir além do uso ilustrativo da imagem e do audiovisual, que geralmente é o mais recorrente em sala de aula quando se utilizam esses meios.
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Corporate Author Thesis
Publisher Universidade de São Paulo Place of Publication São Paulo Editor
Language port. Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN 2238-5894 ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ ge.faria @ Serial 548
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Author CASARIN, Helen de Castro Silva et al.
Title (down) O aluno do ensino fundamental e a biblioteca escolar: um estudo com alunos de 5ª série da rede pública de Marília-SP Type
Year 2011 Publication Núcleos de Ensino da Unesp [recurso eletrônico] : artigos dos projetos realizados em 2008 Abbreviated Journal
Volume Issue Pages
Keywords Biblioteca Escolar. Competência Informacional. Habilidades Informacionais. Ensino Fundamental.
Abstract A biblioteca escolar configura-se como ambiente propício para desenvolvimento de habilidades voltadas para o uso da informação, pois a vivência do indivíduo nesse espaço favorece tanto sua iniciação no universo informacional quanto a promoção da aprendizagem através de ações entre bibliotecários e professores. Esses aspectos representam alguns dos preceitos da competência informacional. Com base nesse contexto, realizou-se um estudo que teve como objetivo verificar as habilidades em utilizar recursos informacionais por alunos da 5ª série do ensino fundamental da rede pública da cidade de Marília. Para coleta de dados foi utilizado um questionário que foi aplicado a uma amostra proporcional de 264 alunos das escolas da rede estadual das regiões central, intermediária e periférica desta cidade. Para análise dos dados foi aplicado o teste qui-quadrado e teste exato de Fisher. Os resultados demonstraram que à medida que o aluno tem acesso a outros recursos, a preferência pelo uso da biblioteca diminui. Nesse sentido, constatou-se que é necessário promover ações para o uso da biblioteca escolar, em que essa tenha um papel mais amplo e efetivo no cotidiano da escola.
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Corporate Author Thesis
Publisher Cultura Acadêmica; Unesp Place of Publication São Paulo Editor
Language Port Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN 978-85-7983-157-7 Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ elained @ Serial 538
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Author BEZERRA, Maria Aparecida da Costa.
Title (down) O acesso e a seleção das fontes de informação para o iniciante e o futuro leitor/pesquisador. Type
Year 2002 Publication XX CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO Abbreviated Journal
Volume Issue Pages
Keywords Pesquisa escolar; ensino fundamental; rede particular de ensino
Abstract O estudo apresentado se limita em algumas ações e habilidades de pesquisa escolar, objetivando desenvolver os procedimentos de busca, consulta e localização de informações aos alunos das 1ªs séries às 4ªs séries do Ensino Fundamental, de uma escola particular, em Santos, SP, durante o ano letivo, na disciplina Estudo Dirigido, atualmente, Pesquisa. Nessas atividades de pesquisa escolar o aluno teve: exercícios de manuseio de obras de referência(dicionários e enciclopédias), comportamento autônomo no transcorrer da busca de fontes; contato com as várias fontes de informações; prática sistemáticas de localização e seleção tanto das informações bibliográficas, quanto das informações no texto. Havendo como intuito proporcionar-lhe bases para sua trajetória estudantil.
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Corporate Author Thesis
Publisher Associação dos Bibliotecários de Ceará Place of Publication Fortaleza Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 20., 2002, Fortaleza. Anais...
Notes CD-ROM Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 25
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