| Records |
| Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos; ANDRADE, Maria Eugênia Albino; MEDEIROS, Nilceia Lage de. |
Title  |
A utilização de enciclopédias em bibliotecas públicas e escolares da região metropolitana de Belo Horizonte: relato de pesquisa. |
Type |
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| Year |
1993 |
Publication |
Ciência da Informação |
Abbreviated Journal |
C. I. |
| Volume |
22 |
Issue |
3 |
Pages |
259-262 |
| Keywords |
Enciclopédias gerais; Enciclopédiasa/uso; Enciclopédias/ Brasil. |
| Abstract |
Analisa a utilização de enciclopédias gerais em bibliotecas públicas e escolares, mediante entrevista com profissionais de informação atuantes do setor de referência de 31 bibliotecas públicas e escolares da Região Metropolitana de Belo Horizonte. Verificaram-se quais as enciclopédias mais utilizadas, quais as consideradas mais adequadas, a categoria de usuário que as utiliza, a finalidade do uso, o modo de complementação das informações e o papel do profissional da informação na seleção das enciclopédias. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
set./dez. 1993 |
Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
38 |
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| Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos. |
| Title |
Ações do grupo de estudos em bibliotecas escolares. |
Type |
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| Year |
2007 |
Publication |
XXII CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
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Pages |
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| Keywords |
Biblioteca escolar; GEBE. |
| Abstract |
O artigo visa apresentar as ações do Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar da Escola de Ciência da Informação da UFMG (GEBE). Explora uma das questões que tem perpassado os debates sobre a biblioteca escolar no Brasil: a biblioteca pública pode substituir a biblioteca escolar? A partir dessa questão focaliza as idéias que fundamentaram a criação do GEBE. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
FEBAB/ABDF |
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
CD-ROM |
| Area |
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Expedition |
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Conference |
CONGRESO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 22.,2007, Brasília. Anais... |
| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
370 |
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| Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. |
| Title |
Aprendizagem pela pesquisa: busca e uso de informações na produção do conhecimento |
Type |
|
| Year |
2010 |
Publication |
ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
|
Issue |
11 |
Pages |
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| Keywords |
Pesquisa escolar; Uso da informação; Biblioteca; Aprendizagem pela pesquisa |
| Abstract |
O presente estudo teve como objetivo investigar de que maneira estudantes do ensino médio realizam o percurso da pesquisa escolar e que habilidades mobilizam ao longo do processo. Deu-se ênfase ao uso da biblioteca e das fontes de informação e ao papel desempenhado pelos mediadores, especialmente o bibliotecário. O estudo teve como base teórica o trabalho de Kuhlthau (2004) sobre o processo de pesquisa escolar que envolve a busca e o uso de variadas fontes de informação. Os dados foram coletados por meio de questionários e entrevistas com uma classe de 40 alunos de 2ª série do ensino médio de uma escola pública, após finalizarem um projeto de pesquisa. As conclusões mostraram que o percurso da pesquisa constitui oportunidade para o desenvolvimento de diversas habilidades. Entretanto, os mediadores não aproveitaram todas as situações para orientar no seu desenvolvimento. O bibliotecário mostrou ser um mediador capaz de contribuir para a aprendizagem de habilidades inerentes à sua formação profissional, complementando o trabalho do professor. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
Rio de Janeiro |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
|
Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
XI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 11., 2010, Rio de Janeiro. |
| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
419 |
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| Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos |
| Title |
Biblioteca e Parâmetros Curriculares Nacionais |
Type |
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| Year |
2002 |
Publication |
CAMPELLO, Bernadete Santos et al. A biblioteca escolar: temas para uma prática pedagógica. Belo Horizonte: Autêtica, 2002. 61 p. |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
|
Issue |
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Pages |
17-19 |
| Keywords |
Biblioteca escolar; Parâmetros Curriculares Nacionais |
| Abstract |
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| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
Autêntica |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
|
| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
|
Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
|
ISBN |
85-7526-049-9 |
Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
433 |
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| Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos |
| Title |
Biblioteca escolar: conhecimentos que sustentam a prática |
Type |
|
| Year |
2011 |
Publication |
|
Abbreviated Journal |
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| Volume |
|
Issue |
|
Pages |
144 |
| Keywords |
Biblioteca Escolar |
| Abstract |
Pesquisas recentes relacionadas à educação mostram que bibliotecas escolares de diversos países têm hoje um papel que vai muito além de um espaço de promoção de leitura; elas são, principalmente, espaços de aprendizagem. Mas tal espaço deve ser adequado a esse propósito, e os bibliotecários precisam realizar ações mais efetivas na orientação dos estudantes, assim como na implementação e no aperfeiçoamento de práticas escolares dentro das bibliotecas.Esta obra contribui para que bibliotecários e educadores estabeleçam e aperfeiçoem práticas que tornem a biblioteca também um espaço de aprendizagem. Mostra que uma prática baseada em evidências, ou seja, embasada em resultados de pesquisas sobre bibliotecas escolares e a subsequente reflexão sobre eles, pode proporcionar ideias inovadoras que apurem as práticas educativas de bibliotecários. E quem sabe, assim, essas ideias inspirem os profissionais a investigar a realidade da biblioteca escolar no Brasil, descobrindo novas evidências que permitam ampliar o seu papel educativo. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
Autêntica |
Place of Publication |
Belo Horizonte |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
|
Series Title |
Biblioteca escolar |
Abbreviated Series Title |
|
| Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
| ISSN |
|
ISBN |
9788575265932 |
Medium |
|
| Area |
|
Expedition |
|
Conference |
|
| Notes |
|
Approved |
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| Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
415 |
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