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Author RUSSO, Mariza; SOUZA, Danyara de Jesus de
Title (up) BIBLIOTECA ESCOLAR BRASILEIRA NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO: uma parceria proativa entre bibliotecário e pedagogo em prol da aprendizagem, da competência em informação e da quebra de paradigmas Type
Year 2013 Publication CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Abbreviated Journal CBBD
Volume 25 Issue Pages 188 - 203
Keywords Biblioteca escolar brasileira. Formação profissional – Biblioteconomia. Formação profissional – Pedagogia.
Abstract A relação entre bibliotecário e pedagogo pode ser ainda definida como distante e desconectada em suas atividades educacionais, pois ambos ainda trabalham, em sua maioria, de forma isolada no contexto da escola. Diante disso, este trabalho tem o intuito de descobrir possíveis conexões e pontos em comum entre os currículos universitários dos cursos de Biblioteconomia e Pedagogia, no âmbito da biblioteca escolar, no que diz respeito ao processo educativo-informacional. Os indicadores quantitativos foram obtidos por meio de uma pesquisa documental dos currículos de três universidades públicas federais do Rio de Janeiro. Os resultados comparativos apontaram que o processo formativo destes profissionais deverá ser repensado e modificado para atender aos novos desafios da atual sociedade da informação e para o cumprimento da Lei nº 12.244, que trata da universalização das bibliotecas nas instituições de ensino do País. Por fim, a parceria entre ambos poderá contribuir para a aprendizagem, a competência em informação e, por fim, para a quebra de paradigmas que se estabeleceram na biblioteca escolar ao longo destes anos.
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Corporate Author Thesis
Publisher FEBAB Place of Publication Florianópolis Editor
Language Port Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number ECI/UFMG @ nay-olive @ Serial 486
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Author TAVARES, Aureliana Lopes de Lacerda; SILVA, Tiago José; VALÉRIO, Erinaldo Dias
Title (up) Biblioteca escolar: instrumento para a formaçao de leitores críticos Type
Year 2013 Publication Revista ACB Abbreviated Journal
Volume 18 Issue 1 Pages 639-657
Keywords Biblioteconomia; Ciência da Informação; Biblioteca escolar; Leitura; Bibliotecário; Formação de Leitor; Didática
Abstract Apresenta a importância da biblioteca escolar como verdadeiro instrumento na prática pedagógica do professor. Objetiva verificar, as condições de funcionamento de uma biblioteca escolar localizada num bairro periférico de Recife-PE. Para tanto, a metodologia utilizada constituiu-se em um estudo de caso, com delineamento quali-quantitativo, buscando conhecer a realidade da instituição pesquisada.Por meio da pesquisa, percebeu-se a função de cada sujeito social na construção desse ambiente educacional, concluindo que cabe à Gestão Pública implementar políticas públicas de caráter permanente, aos professores se reciclarem e buscarem a construção de uma nova didática em sua prática pedagógica e à sociedade em geral na contribuição de movimentos em prol de educação de qualidade.
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Corporate Author Thesis
Publisher Associação Catarinense de Bibliotecários Place of Publication Florianópolis Editor
Language Port Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN 1414-0594 ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ elained @ Serial 461
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Author DUMONT, Márcia Milton Vianna.
Title (up) Bibliotecas escolares comunitárias da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais: análise de seu funcionamento em dez escolas de primeiro grau de Belo Horizonte. Type
Year 1983 Publication Abbreviated Journal
Volume Issue Pages
Keywords Bibliotecas escolares teses; Biblioteconomia – teses.
Abstract Estudo realizado em dez Bibliotecas Escolares Comunitárias de Belo Horizonte, implantadas pelo projeto QESE. 76 da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. Foram utilizadas as seguintes técnicas de coleta de dados:a) questionário aplicado aos usuários das bibliotecas; b)entrevista feita às diretoras das escolas, professoras encarregadas das bibliotecas e à Diretora da Diretoria de Bibliotecas. Analisando os dados obtidos concluiu-se que os principais usuários da Biblioteca Escolar Comunitária são os próprios alunos da escola onde está situada, e as pessoas que residem ou estudam próximo à escola, constituem a parcela mais significativa dos usuários não ligados diretamente à escola. A participação em atividades desenvolvidas nas bibliotecas representou o motivo mais citado de frequência dos usuários às bibliotecas, seguido pelas alternativas lazer e estudo. Problemas de infra-estrutura como horário e período de funcionamento durante o ano, limitações do pessoal e do acervo dificultam o alcance da dupla finalidade das Bibliotecas Escolares Comunitárias: o atendimento pessoal da própria escola onde se situa e à comunidade de sua vizinhança.
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Corporate Author Thesis Master's thesis
Publisher Escola de Biblioteconomia, Universidade Federal de Minas Gerais Place of Publication Belo Horizonte Editor
Language Português Summary Language Português Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Mestrado em Biblioteconomia Expedition Conference
Notes Orientador: Etelvina Lima. Approved
Call Number 027.8 D893b T Escola de Ciência da Informação Serial 218
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Author CAMPELLO, Bernadete Santos
Title (up) Bibliotecas escolares e Biblioteconomia escolar no Brasil Type
Year 2015 Publication Biblioteca Escolar em Revista Abbreviated Journal
Volume 4 Issue 1 Pages 1-25
Keywords Biblioteca escolar. Biblioteconomia escolar
Abstract Este trabalho tem como objetivo traçar um panorama da situação das bibliotecas escolares no Brasil e de questões que afetam seu desenvolvimento, utilizando a metodologia de análise textual. Dois pontos emergiram da análise: 1) o surgimento de grupos de pesquisa acadêmica desde a década de 1990 e o consequente aumento

dos estudos sobre biblioteca escolar indicam que a base teórica para a melhoria dessas instituições está sendo construída e 2) a promulgação, em 24 de maio de 2010 da Lei 12.244, que obriga que cada escola brasileira de educação básica

tenha uma biblioteca representou uma grande conquista, mas sua eficácia ainda precisa ser comprovada.
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Corporate Author Thesis
Publisher Universidade de São Paulo Place of Publication Ribeirão Preto Editor
Language Port Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN 2238-5894 ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ elained @ Serial 531
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Author OLIVEIRA, Maria Jaciara de Azeredo; NÓBREGA, Nanci Gonçalves da
Title (up) Conhecer para mediar: investigação sobre as pesquisas com quadrinhos em biblioteconomia e ciência da informação Type
Year 2013 Publication Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação Abbreviated Journal
Volume Issue 14 Pages
Keywords Histórias em quadrinhos. Mediação. Biblioteconomia. Ciência da Informação. Fontes de informação.
Abstract Pesquisa de Mestrado em desenvolvimento cujo objeto de estudo é a verificação do potencial dos quadrinhos como fonte de informação e as possibilidades de mediação deste material por meio da dinamização de coleções e das práticas de leitura. A partir de levantamento de pesquisas e pesquisadores, via Plataforma Lattes, objetiva verificar trabalhos desenvolvidos nas áreas de Biblioteconomia e Ciência da Informação sobre histórias em quadrinhos e, aportado, sobretudo nas reflexões de Vergueiro (1998, 2005, 2006), analisar se a quantidade e as tipologias das pesquisas encontradas na busca revelam uma mudança na antiga postura “reticente” da área com relação aos quadrinhos. Os resultados poderão fornecer subsídios para a proposta de mediação/reflexão/ação com esses acervos, a ser feita na referida pesquisa de Mestrado.
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Corporate Author Thesis
Publisher ANCIB Place of Publication Florianópolis Editor
Language Port Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ elained @ Serial 527
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