SILVA, J. R. S., XAVIER, M. A. C., OLIVEIRA, M. J. R., & BARBOSA, J.. (1998). Biblioteca como espaço de transformação cultural: relato de experiência da biblioteca do Centro Cultural Inter-regional Lagoa do Nado. Belo Horizonte: Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais.
Abstract: A biblioteca do Centro Cultural Lagoa do Nado, fruto da organização dos movimentos populares de Belo Horizonte e em especial da região norte, vem oferecendo ao público um variado acervo e muitas atividades de incentivo a leitura. A biblioteca como espaço de ação cultural têm por objetivo levar ao público várias atividades lúdicas, de lazer e profissionalizantes. Este trabalho tem servido a várias escolas da cidade, que procuram a biblioteca para troca de experiência. Mostra também as várias formas de trabalhar com poucos recursos, promovendo várias atividades gratuitas,com bons profissionais. Toda essa experiência visa estabelecer um intercêmbio com outras bibliotecas, principalemente a biblioteca escolar que, assim como a nossa, deve preocupar-se com o incentivo à leitura.
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SALGADO, D. M., & BECKER, P. (1998). O bibliotecário no olhar do público escolar. Florianópolis.
Abstract: Analisa a percepção social formada acerca do profissional bibliotecário pelo público escolar em estabelecimento de ensino de 1º grau.
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DUARTE, E. N., RAMALHO, W. da C., & BRITO, G. F. de. (1998). Bibliotecas escolares no município de João Pessoa-Paraíba: diagnóstico. (Vol. 8). João Pessoa.
Abstract: Identifica a situação das bibliotecas escolares nos estabelecimentos de ensino das redes pública e privada de 1º e 2º graus. Para viabilizar a coleta dos dados, aplicou-se um questionário aos dirigentes das escolas, selecionadas por amostragem, e um formulário aos responsáveis pelas bibliotecas ou salas de leitura, bem como utilizou-se a técnica de observação. Os resultados permitem concluir que a situação das bibliotecas das escolas de ensino público e privado é caótica. Para que a sociedade pessoense não seja punida pelas conseqüências da situação, cabe alertar a todos que a escola é uma empresa de prestação de serviços, e se esses não estão a contento, devem ser reclamados para que não haja a perpetuação desse conjuntura.
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VIANNA, M. M., CARVALHO, N. G. M., & SILVA, R. M. (1998). Entre luz e sombra... : uma revisão de literatura sobre biblioteca escolar. Belo Horizonte: Escola de Biblioteconomia da UFMG/ABMG.
Abstract: Revisão de literatura que apresenta a situação das bibliotecas escolares brasileiras, revê conceitos procurando chegar a um modelo ideal deste tipo de instituição.
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PERES, L. C., & SILVEIRA, M. I. da. (1998). Seleção, aquisição e descarte de materiais de informação para bibliotecas escolares: uma sugestão coerente com a atual realidade escolar. (Vol. 3). Florianópolis.
Abstract: O presente artigo objetiva servir como uma fonte a mais de consulta para elaboração de manuais de política de seleção, aquisição e descarte de materiais de informação de biblioteca escolar, considerando a realidade das escolas catarinenses em geral, bem como os materiais que frequentemente formam seus acervos.
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