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| Author | SANTOS, Marlene Souza | ||||
| Title | Multimeios na biblioteca escolar | Type | |||
| Year | 1989 | Publication | GARCIA, Edson Gabriel (Org.). Biblioteca escolar: estrutura e funcionamento. São Paulo: Loyola, 1989. | Abbreviated Journal | |
| Volume | Issue | Pages | 97-108 | ||
| Keywords | Bibliotecas escolares. | ||||
| Abstract | Os multimeios, que surgiram como inimigos dos livros e das bibliotecas, estão se tornando uma fonte de estímulo a leitura e a pesquisa científica. Cabe a biblioteca escolar adaptar os multimeios (livros, vídeos, slides, periódicos, filmes, discos, fitas-cassete, etc.) ao ensino, diversificando e ampliando os métodos didáticos tradicionais. O texto apresenta as características desses materiais e propõe formas para sua organização e uso em situações didáticas. | ||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher | Loyola | Place of Publication | São Paulo | Editor | |
| Language | Português | Summary Language  |
Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | 8515000431 (broch.) | Medium | ||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | 027.8%252520%252520%252520%252520Escola%252520de%252520Ci%2525EAncia%252520da%252520Informa%2525E7%2525E3o | Serial | 296 | ||
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| Author | SIMÃO, Maria Antonieta Rodrigues; SCHERCHER, Eroni Kern; NEVES, Iara Conceição Bitencourt. | ||||
| Title | Ativando a biblioteca escolar: recursos visuais para implementar a interação biblioteca-usuários. | Type | |||
| Year | 1993 | Publication | Abbreviated Journal | ||
| Volume | Issue | Pages | 67 | ||
| Keywords | Bibliotecas escolares. | ||||
| Abstract | Apresentação / 1. Introdução / 2. Ativação da biblioteca – 2.1 Atendimento ao usuário – 2.2 Promoção do livro e da leitura / 3. Preparo das coleções para utilização – 3.1 Arranjo dos livros – 3.1.1 Localização fixa – 3.1.2 Localização relativa – 3.2 Recuperação da informação – 3.3 Sinalização da biblioteca / Sugestões de leitura / Bibliografia consultada / Anexos . | ||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher | Sagra/DC Luzatto | Place of Publication | Porto Alegre | Editor | |
| Language | Português | Summary Language |
Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | Medium | |||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | 027.8 S588a Escola de Ciência da Informação | Serial | 309 | ||
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| Author | TAVARES, Denise Fernandes. | ||||
| Title | A biblioteca escolar: conceituação, organização e funcionamento, orientação do leitor e do professor. | Type | |||
| Year | 1973 | Publication | Abbreviated Journal | ||
| Volume | Issue | Pages | 161 | ||
| Keywords | Bibliotecas escolares. | ||||
| Abstract | |||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher | Lisa; Instituto Nacional do Livro | Place of Publication | São Paulo; Brasília | Editor | |
| Language | Summary Language |
Original Title | |||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | Medium | |||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | 027.8 T231b Escola de Ciência da Informação | Serial | 317 | ||
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| Author | BARI, Valéria Aparecida.; VERGUEIRO, Waldomiro. | ||||
| Title | BIBLIOTECA ESCOLAR, LEITURA E HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: uma relação que se consolida | Type | |||
| Year | Publication | Abbreviated Journal | |||
| Volume | Issue | Pages | |||
| Keywords | Bibliotecas escolares. Leitura. Letramento. Histórias em Quadrinhos. | ||||
| Abstract | Discute a importância das histórias em quadrinhos na formação do gosto pela leitura, assim como da proficiência na compreensão das mensagens transmitidas tanto pelo código escrito quanto pelo visual, ou seja, dos elementos constituintes de letramento, abrindo possibilidades de inserção dos produtos da linguagem gráfica seqüencial nas práticas biblioteconômicas e pedagógicas atuais. Para o estabelecimento de analogias essenciais, a metodologia contemplou o estudo comparativo do panorama cultural brasileiro e europeu. Os resultados apontaram, entre outras coisas, que as histórias em quadrinhos podem realmente ser relevantes na formação do leitor, possibilitando a familiarização, repetição, formação de hábitos e obtenção de prazer no ato de ler. |
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| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher | Place of Publication | Editor | |||
| Language | Summary Language |
Original Title | |||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | Medium | |||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | UFMG @ lhsantos @ | Serial | 402 | ||
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| Author | SILVA, Cristyanne Uhlmann da Costa e; BARBALHO, Célia Regina Simonetti | ||||
| Title | Bibliotecas escolares da zona leste da cidade de Manaus: diagnóstico da rede pública | Type | |||
| Year | 2013 | Publication | CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO | Abbreviated Journal | CBBD |
| Volume | 25 | Issue | Pages | 241 - 256 | |
| Keywords | Bibliotecas escolares. Ensino público. Diagnóstico. | ||||
| Abstract | Apresenta um diagnóstico das bibliotecas escolares estaduais existentes na Zona Leste da cidade de Manaus, visando promover maior qualidade no ensino público por meio da análise das condições da oferta de informação nas escolas. Busca identificar as escolas que compõem a Zona Leste da cidade de Manaus, observar as condições da oferta de serviço de informação das bibliotecas escolares, caracterizar, no conjunto de espaços observados, o tipo de serviço ofertado e apontar elementos para qualificar a oferta de serviço de informação das bibliotecas escolares. A pesquisa foi realizada em trinta e cinco escolas, onde foram aplicados quatro instrumentos para a coleta de dados, sendo um para os gestores/pedagogos, um para o professor, um para o aluno e um para o responsável pela biblioteca. Os dados obtidos na realização deste trabalho, permite afirmar que as bibliotecas escolares encontram-se deficientes quanto aos serviços de informação, que deveriam estar sendo prestados aos seus usuários em prol da construção de competências informacionais que oferecem mobilidade cognitiva ao cidadão. | ||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher | FEBAB | Place of Publication | Florianópolis | Editor | |
| Language | Port | Summary Language |
Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | Medium | |||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | ECI/UFMG @ nay-olive @ | Serial | 467 | ||
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