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Author | CAMPELLO, Bernadete Santos | ||||
Title | Perspectivas de letramento informacional no Brasil: práticas educativas de bibliotecários em escolas de ensino básico | Type | |||
Year | 2010 | Publication | Enc. Bibli: R. Eletr. Bibliotecon. Ci. Inf. | Abbreviated Journal | |
Volume | 15 | Issue | 29 | Pages | 184-208 |
Keywords | Biblioteca escolar. Bibliotecários. Função educativa. Letramento informacional | ||||
Abstract | A presente pesquisa tem como objetivo compreender a prática educativa de bibliotecários brasileiros que atuam em escolas de ensino básico, buscando esclarecer: se esta prática está restrita à promoção da leitura, se os bibliotecários já desenvolvem atividades de ensino de habilidades informacionais e em que medida estão contribuindo para o processo de letramento informacional dos alunos. Utilizou-se metodologia interpretativa e os dados foram coletados por meio de relatos de experiências, entrevistas e grupo de discussão. A amostra foi composta por 28 bibliotecários que atuavam em escolas de ensino básico (14 de escolas públicas e 14 de escolas particulares). Os resultados revelaram que a sensibilização e a conquista dos estudantes constituem o principal foco da prática educativa dos bibliotecários, evidenciando a predominância de ações voltadas para atrair os alunos para a biblioteca e para a leitura. A quantidade de atividades de orientação à pesquisa é bem mais modesta. Considerando-se que o letramento informacional se caracteriza pela ênfase na aprendizagem pela pesquisa orientada, pode-se concluir que, nesse sentido, a ação dos bibliotecários é incipiente. | ||||
Address | |||||
Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Place of Publication | Editor | |||
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ lhsantos @ | Serial | 410 | ||
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Author | CAMPELLO, Bernadete Santos | ||||
Title | Biblioteca escolar: conhecimentos que sustentam a prática | Type | |||
Year | 2011 | Publication | Abbreviated Journal | ||
Volume | Issue | Pages | 144 | ||
Keywords | Biblioteca Escolar | ||||
Abstract | Pesquisas recentes relacionadas à educação mostram que bibliotecas escolares de diversos países têm hoje um papel que vai muito além de um espaço de promoção de leitura; elas são, principalmente, espaços de aprendizagem. Mas tal espaço deve ser adequado a esse propósito, e os bibliotecários precisam realizar ações mais efetivas na orientação dos estudantes, assim como na implementação e no aperfeiçoamento de práticas escolares dentro das bibliotecas.Esta obra contribui para que bibliotecários e educadores estabeleçam e aperfeiçoem práticas que tornem a biblioteca também um espaço de aprendizagem. Mostra que uma prática baseada em evidências, ou seja, embasada em resultados de pesquisas sobre bibliotecas escolares e a subsequente reflexão sobre eles, pode proporcionar ideias inovadoras que apurem as práticas educativas de bibliotecários. E quem sabe, assim, essas ideias inspirem os profissionais a investigar a realidade da biblioteca escolar no Brasil, descobrindo novas evidências que permitam ampliar o seu papel educativo. | ||||
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Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Autêntica | Place of Publication | Belo Horizonte | Editor | |
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Biblioteca escolar | Abbreviated Series Title | ||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | 9788575265932 | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 415 | ||
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Author | CAMPELLO, Bernadete Santos | ||||
Title | Práticas de letramento informacional em bibliotecas escolares brasileiras | Type | |||
Year | 2011 | Publication | Abbreviated Journal | ||
Volume | Issue | Pages | 11-28 | ||
Keywords | Bibliotecas Escolares – Brasil | ||||
Abstract | |||||
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Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Alphabeto | Place of Publication | Ribeirão Preto | Editor | |
Language | Summary Language | Original Title | |||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ keter_bh @ | Serial | 439 | ||
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Author | CAMPELLO, Bernadete Santos | ||||
Title | Letramento informacional: função educativa do bibliotecário na escola | Type | |||
Year | 2009 | Publication | Abbreviated Journal | ||
Volume | Issue | Pages | 80 | ||
Keywords | Letramento Informacional; Bibliotecários | ||||
Abstract | Voltado especialmente para bibliotecários, educadores e dirigentes educacionais, este livro mostra a relação entre o letramento informacional e a educação. Partindo do pressuposto de que cabe ao bibliotecário tornar mais fácil o acesso do indivíduo à informação e, consequentemente, ao conhecimento, Bernadete Campello traz nesta publicação reflexões sobre o universo informacional complexo que caracteriza a sociedade contemporânea e sobre a necessidade de preparar as pessoas para aprender de maneira independente com as informações. Além do contato com o mundo das publicações impressas, a Biblioteconomia passa, com a chegada das novas tecnologias, a desenvolver metodologias para organizar estoques de informação no ambiente virtual e a se preocupar em desenvolver nos estudantes habilidades para utilizar efetivamente as informações disponíveis, o que mostra como o campo de estudo vem se adaptando às novas realidades. Atual, este livro reúne em sete capítulos discussões acerca da necessidade da interface entre a Biblioteconomia, a Ciência da Informação e a Educação, numa interdisciplinaridade que propicia um trabalho colaborativo de professores e bibliotecários. | ||||
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Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Autêntica | Place of Publication | Belo Horizonte | Editor | |
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Biblioteca escolar | Abbreviated Series Title | ||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | 9788575263907 | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 417 | ||
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Author | CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. | ||||
Title | Parâmetros para bibliotecas escolares brasileiras: fundamentos de sua elaboração | Type | |||
Year | 2011 | Publication | Informação & Sociedade: Estudos | Abbreviated Journal | Inf. & Soc.:Est. |
Volume | 21 | Issue | 2 | Pages | 105-120 |
Keywords | Biblioteca escolar; Parâmetros; Políticas públicas; Gestão da Informação; Biblioteconomia | ||||
Abstract | Este artigo tem como objetivo descrever o processo de elaboração dos padrões para bibliotecas escolares brasileiras. Apresenta os princípios, referenciais teóricos e critérios que os embasaram. O objetivo principal dos padrões é apoiar as escolas no processo de implementação da lei 12244, que determina que, num prazo de 10 anos, cada escola conte com uma biblioteca. Levando-se em consideração que a referida lei aborda apenas genericamente o conceito de biblioteca escolar e que seu único indicador numérico é a quantidade de títulos que deve compor o acervo – um para cada aluno matriculado – os padrões visam a complementar a lei e contribuir para que cada comunidade escolar possa estabelecer o perfil da biblioteca de sua escola. Em nível mais amplo, os padrões permitem estudos comparativos que apóiem políticas públicas que visem à melhoria da qualidade da educação, considerando-se que boas bibliotecas escolares constituem elementos que influenciam positivamente o ensino básico. Os padrões contribuirão para que o processo de universalização das bibliotecas nas escolas do país se dê com qualidade, ou seja, para que cada escola conte com uma biblioteca de verdade. |
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Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Place of Publication | João Pessoa | Editor | ||
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | 1809-4783 | ISBN | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 418 | ||
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