CORRÊA, E. D. et al. (2002). Bibliotecário escolar: um educador? (Vol. 7). Florianópolis.
Abstract: Apresenta a biblioteca escolar enquanto suporte didático pedagógico,enfocando principalmente o papel do bibliotecário no contexto escolar. Compara funções e perfis do bibliotecário e do educador/professor, ressaltando semelhanças e diferenças nos papéis educativos por eles exercidos. Conclui que o bibliotecário exerce atividades educativas em sua profissão diferentes em sua essência daquelas exercidas pelo professor,devendo estabelecer com este uma parceria na qual as atribuições de ambos se completem a fim de construir um processo de ensino aprendizado eficiente e bem sucedido.
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CRUZ, V. A. G. da, & WELFFENS, I. A. I. L. (1979). Avaliação das bibliotecas escolares de 1. grau na cidade de Londrina. (Vol. 2). Curitiba: Associação Bibliotecária do Paraná.
Abstract: Avaliação das bibliotecas escolares de 1. grau da cidade de Londrina. Levantamento da situação através da questionário aplicado a 30 escolas estaduais com o objetivo de fornecer dados para uma comparação entre a situação real encontrada e aquela estabelecida pelas normas biblioteconômicas. Análise dos dados e sugestões para uma mudança do quadro atual.
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CUARTAS, E. G. D. de, & CORRÊA, A. M. D. (1987). Diagnóstico da situação das bibliotecas estaduais pertencentes à 18a Delegacia de Educação. (Vol. 2). Rio Grande.
Abstract: Levantamento estatístico que tem por objetivo verificar a situação real das bibliotecas escolares da 18a Delegacia de Ensino de Rio Grande, para posterior elaboração de um plano de ação aos interesses da população escolar usuária desse serviço.
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CUARTAS, E. G. D. de, & GATTI, G. M. (1982). Audiovisual para treinamento de usuários em bibliotecas escolares. João Pessoa: Associação Profissional de Bibliotecários da Paraíba.
Abstract: Planejamento e roteiro para educação de usuários de biblioteca escolar, através de audiovisual. Acompanha questionário de avaliação.
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CUNHA, I. R. dos S. (1973). O sistema de bibliotecas escolares da Fundação Educacional do Distrito Federal: um plano proposto. Rio de Janeiro: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia.
Abstract: Apresenta a organização geral do plano de atuação de serviços biblioteconômicos em escolas da rede oficial do Distrito Federal. O objetivo da ação bibliotecária defendida é iniciar atendimento biblioteconômico, e ao mesmo tempo pedagógico, junto a alunos dos diversos graus de ensino, no DF.
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