Records |
Author |
RÖSING, Tânia M. K. |
Title |
Dinamizando a biblioteca, ressignificando a escola. |
Type |
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Year |
2002 |
Publication |
RÖSING, Tânia M. K. ; BECKER, Paulo. (Org.). Leitura e animação cultural: repensando a escola e biblioteca. |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
393-402 |
Keywords |
Biblioteca escolar. |
Abstract |
Demonstra o descaso com que a biblioteca é tratada na escola. Ressalta a necessidade de um processo de dinamização de acervos e de pessoas, em direção a novas práticas de leitura, que levem os alunos a entrar em interlocução com os textos, com a multiplicidade de informações que estes apresentam, ajudando-os a construir conhecimento. Destaca a necessidade de que a biblioteca se transforme no centro estruturador do currículo, sustentando o processo de construção de novos conhecimentos, desenvolvendo culturas de leitura e de pesquisa em ambientes multimidiais. |
Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
UFP |
Place of Publication |
Passo Fundo |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
336 |
Permanent link to this record |
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Author |
CARVALHO, Ana Maria Sá de. |
Title |
Trabalhando a essência da leitura e da escrita: a mediação da biblioteca escolar. |
Type |
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Year |
2006 |
Publication |
Infodiversidade |
Abbreviated Journal |
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Volume |
10 |
Issue |
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Pages |
73-80 |
Keywords |
Biblioteca escolar; Leitura-escrita. |
Abstract |
Apresenta uma experiência para se bconhecer a intervenção da biblioteca escolar no desenvolvimetno da leitura e escrita e as dificuldades para conseguí-la. |
Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Buenos Aires |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Espanhol / Inglês |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
1514-514 |
ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
337 |
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Author |
CARVALHO, Ana Maria Sá de; PONTES, Rute Batista de. |
Title |
Possíveis mediações para uma cultura biblioteconômica fundada nas teorias sociointeracionistas. |
Type |
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Year |
2005 |
Publication |
VIII CONGRESSO NACIONAL DE BIBLIOTECÁRIOS, ARQUIVISTAS E DOCUMENTALISTAS |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
Biblioteca escolar; Leitura; Atuação do bibliotecário. |
Abstract |
Focalizam-se as deficiências em leitura nos ensinos fundametal e médio, comprovadas por pesquisas empreendidas sob a responsabilidade de órgãos nacionais e internacionais. Com base nessas investigações desenvolveram-se estudos de ordem teórico-práticas junto a docentes de escolas de um bairro periférico da cidade de Fortaleza, situada no Estado do Ceará, nordeste do Brasil. Esses estudos evidenciaram as deficiências constatadas e ao mesmo tempo proporcionaram subsídios para reverter esse quadro. Valeram-se das teorias Sociointeracionistas, da Estética da Recepção e do Letramento para desenvolverem-se as ações planejadas. Os resultados da pesquisa estão a indicar a premência de intensificação de novas práticas leitoras baseadas nas teorias eleitas, as quais possam vir a suprir as necessidades detectadas. Inferem-se que, se os bibliotecários adotarem metodologias de ação condizentes com as concepções utilizadas terão na escola não só a gestar novos paradigmas, através dos quais possa ser transformada a atual cultura, mas consolidar uma sociedade leitora e, portanto, cidadã. |
Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Lisboa |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
CONGRESSO NACIONAL DE BIBLIOTECÁRIOS, ARQUIVISTAS E DOCUMENTALISTAS, 8.,2005, Lisboa. |
Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
339 |
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Author |
CARVALHO, Ana Maria Sá de; PONTES, Rute Batista de. |
Title |
Por espaços democráticos de aprendizagem. |
Type |
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Year |
2003 |
Publication |
Transinformação |
Abbreviated Journal |
Transinfo. |
Volume |
15 |
Issue |
3 |
Pages |
399-350 |
Keywords |
Ensino de graduação e pesquisa; Leitura – ensino e pesquisa; Biblioteca escolar e práticas leitoras; Ciência da informação. |
Abstract |
Este trabalho trata da formação do profissional da informação, focalizando a interação ensino/pesquisa e visando a um ensino mais qualificado e humanizado. Com este objetivo elaborou-se o projeto de pesquisa entitulado “Práticas Leitoras nas escolas Públicas do Conjunto Ceará”, contando-se com a pareticipaçao de alunos do Departamento de Ciências da Informação. Através da investigação, discute-se a problemática existente no âmbito das políticas de leitura em voga e da biblioteca escolar, além de fazer-se uma reflexão sobre as deficiências observadas no Ensino Fundamental e Médio relativas às práticas leitoras. Os aportes teóricos derivam de Vigotsky e Bakthin, estudiosos sócio-interacionistas, bem como da estética da recepção aluno de graduação/professores nas escolas sob estudo, e permitem afirmar que, dentre as alternativas propostas pela Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação, é a dualidade ensino/pesquisa uma das mais adequadas para a melhor qualificação da graduação. Além disso, os resultados indicam, não obstante, a necessidade de maior sensibilização para novas práticas leitoras, de treinamento para os recursos humanos dos centros de multi-leios e da presença, nestes, de um profissional bibliotecário. |
Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Campinas |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
set./dez., 2003 |
Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
340 |
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Author |
STAVIS, Jaqueline Cristiane; KOCH, Marta Maria Guerra; DRABIK, Vivian Ribeiro. |
Title |
Biblioteca escolar ao alcance das mãos |
Type |
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Year |
2001 |
Publication |
Rev. PEC |
Abbreviated Journal |
Rev. PEC |
Volume |
1 |
Issue |
1 |
Pages |
35-38 |
Keywords |
Leitura; Conhecimento; Biblioteca; Cidadania; Mudanças. |
Abstract |
O mundo hoje passa por profundas transformações e de forma cada vez mais rápida. Ao mesmo tempo, vivencia-se uma época em que a falta de leitura é uma constante. Não podemos nos acostumar a aceitar essa condição pois não há como acompanhar ou mesmo interagir com essas mudanças atuais sem haver um conhecimento claro do que significam e de suas consequências. Para isso a leitura, sob diversas formas, tem papel fundamental. Para exercer plenamente sua cidadania, a criança precisa não apenas ler, mas interpretar e analisar o que lê, tendo despertado seu senso crítico, sensibilidade, emoção, a fim de que possa interagir e tornar-se um agente de transformação. A escola, inserida num contexto social que tem uma dinâmica de mudanças mais veloz, continua ainda com práticas administrativas e pedagógicas que resistem às exigências de um novo cenário que surge, o qual estabelece relacionamentos entre atividades que antes não se comunicavam. Nessa linha de pensamento, a biblioteca dentro da Escola Bom Jesus – Centro poderá funcionar de modo menos formal e mais flexível, para não apenas emprestar livros, mas para que tenha atrativos que despertem a curiosidade, interesse e hábitos a partir das reflexões sobre leitura de um mundo que age e se organiza diferentemente dos esquemas tradicionais. Essa mudança de atitude começa na infância, daí a importância de iniciar-se um trabalho de incentivo a leitura no princípio da escolarização, ou seja, na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental. Uma escola comprometida com a aprendizagem efetiva de seus alunos precisa ver na leitura a possibilidade de acesso a outros conhecimentos e bens que lhe garantirão um desenvolvimento integral. |
Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Curitiba |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
jul. 2000-jul. 2001 |
Approved |
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Call Number |
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Serial |
345 |
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