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Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial  |
564 |
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Author |
CASTRO FILHO, Claudio Marcondes de; CAMPOS, Larissa Bernardes (Org.) |
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Title |
Fontes de informação em biblioteca escolar: guia bibliográfico |
Type |
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Year |
2014 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
187 |
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Keywords |
Biblioteca escolar; Fontes de informação; Bibliografia |
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Abstract |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Todas as Musas |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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Language |
Port |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
9788564137455 |
Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ elained @ 016:027.8 F682 2014 R Escola de Ciência da Informação |
Serial |
563 |
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Author |
LANZI, Lucirene Andrea Catini; VIDOTTI, Silvana A. B. Gregorio; FERNEDA, Edberto |
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Title |
A biblioteca escolar e a geração nativos digitais: construindo novas relações |
Type |
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Year |
2013 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
Biblioteca escolar; Livro eletrônico |
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Abstract |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Cultura Acadêmica |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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Language |
Port |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
978-85-7983-467-7 |
Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
562 |
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Author |
PEREIRA, Rodrigo |
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Title |
Desenvolvendo a competência em informação: resultados da prática no ensino fundamental |
Type |
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Year |
2015 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
164 |
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Keywords |
Competência em Informação. Ensino Fundamental. Biblioteca Escolar |
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Abstract |
O tema é de inegável importância social, pois a medida com que os membros de uma comunidade acessam, e com eficácia utilizam a informação, demonstram sua capacidade de inserção no mercado de trabalho, de superação de desigualdades e mazelas sociais, possibilitando ainda o desenvolvimento de pessoas capazes de exercer com assertividade sua cidadania.
A Competência em Informação exige que os bibliotecários atuem de forma cooperativa, indo ao encontro dos problemas informacionais de seus usuários, tendo como missão diária o desafio de servir como educador no atribulado mundo da informação, educando para o desenvolvimento de habilidades e Competências em Informação, essas, essenciais ao desenvolvimento autônomo dos indivíduos.
O foco desta obra está na Competência em Informação no âmbito escolar, ou seja, habilitar os indivíduos a aprender a aprender, dando-lhes autonomia para participarem de forma consciente e competente do mundo da Sociedade da Informação.
Pensar a Competência em Informação neste contexto envolve, necessariamente, repensar o papel da biblioteca e do bibliotecário escolar estes se tornariam instrumentos pedagógicos integrados de forma vital ao currículo, perpassando todas as disciplinas e diversas atividades escolares. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Interciência |
Place of Publication |
Rio de Janeiro |
Editor |
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Language |
port |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
9788571933682 |
Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
561 |
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Author |
BORTOLIN, Sueli; BURGHI, Vera Jussara |
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Title |
A interação entre o bibliotecário e o leitor-ouvinte na contação de histórias |
Type |
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Year |
2014 |
Publication |
Informação@Profissões |
Abbreviated Journal |
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Volume |
3 |
Issue |
1-2 |
Pages |
213-226 |
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Keywords |
Bibliotecário. Contação de Histórias. Biblioteca Escolar. |
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Abstract |
Introdução: Este artigo é resultado de um trabalho de pesquisa bibliográfica, em que a Contação de histórias em biblioteca escolar é destacada como uma atividade cultural e pedagógica possível de ser desenvolvida no cotidiano da Biblioteca Escolar.
Objetivo: Fomentar reflexões a respeito das ações que envolvem a leitura no espaço da biblioteca escolar, em especial, das narrativas de histórias realizadas pelos bibliotecários.
Metodologia: Método bibliográfico, tendo como base a literatura publicada em língua
portuguesa.
Resultados: É de fundamental importância que os acadêmicos de Biblioteconomia e os
bibliotecários participem de discussões acerca de práticas orais como forma de interação e acolhimento dos pequenos leitores no espaço da biblioteca.
Conclusões: Ainda há pouco envolvimento dos bibliotecários com as mais diversas
narrativas, provavelmente porque a rotina de trabalho nas bibliotecas escolares ainda exige uma atuação maior desse profissional nos serviços administrativos e técnicos, ficando nas mãos dos professores a disseminação da literatura. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Universidade Estadual de Londrina |
Place of Publication |
Londrina |
Editor |
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Language |
port. |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
2317-4390 |
ISBN |
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Medium |
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Area |
|
Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ ge.faria @ |
Serial |
560 |
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