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| Author | LAMON, Silvelene Pegoraro | ||||
| Title | Comportamento de alunos do ensino fundamental na utilização da internet em pesquisas escolares: relato de experiência | Type | |||
| Year | 2009 | Publication | XXIII CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO | Abbreviated Journal | CBBD |
| Volume | 23 | Issue | Pages | ||
| Keywords | Internet. Pesquisa escolar. Hipertextos. | ||||
| Abstract | No processo de ensino-aprendizagem a busca de bibliografias pertinentes e acima de tudo de qualidade é fundamental. Uma das metas da Biblioteca do Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC) da Universidade de São Paulo (Campus São Carlos) é estimular a prática desta pesquisa escolar desde o início da educação. O presente trabalho apresenta uma reflexão sobre a utilização da Internet como ferramenta de busca de informações para realizar pesquisas escolares, utilizada especialmente por alunos do ensino fundamental e médio a fim de promover a eficácia da construção e concretização do conhecimento, através da pesquisa. Aborda sobre os hipertextos essencialmente encontrados na Internet, que geralmente são o suporte informacional nestas pesquisas escolares. | ||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher  |
Place of Publication | Bonito | Editor | ||
| Language | Português | Summary Language | Português | Original Title | |
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | Medium | |||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | UFMG @ arianefrancabiblio @ | Serial | 395 | ||
| Permanent link to this record | |||||
| Author | STEFANO, Leizy Regina Fracasso. | ||||
| Title | Representações de professores e alunos sobre a pesquisa escolar: a leitura crítica, a escrita autônoma e a formação do conhecimento | Type | |||
| Year | 2006 | Publication | CESUMAR | Abbreviated Journal | |
| Volume | 8 | Issue | 1 | Pages | p.71-83 |
| Keywords | Representações imaginárias; pesquisa escolar; construção do conhecimento; leitura e produção escrita autônoma. | ||||
| Abstract | O presente trabalho depreende, a partir da voz de professores e alunos, as representações de ambos sobre a pesquisa escolar e sua influência na formação do cidadão, fomentando as discussões sobre a formação de conhecimento e o desenvolvimento da autonomia. Visa, especificamente, verificar se as representações imaginárias sobre a pesquisa refletem-se nas atividades de leitura, reflexão e escrita, e explicitar os elementos constitutivos de uma pesquisa: a motivação, a busca do tema, o questionamento, a investigação e a descoberta. Partindo da concepção de pesquisa como forma de construção de conhecimento, o trabalho, de cunho qualitativointerpretativo, com aporte teórico na Lingüística Aplicada, fundamenta-se em diversos autores da área da Educação, uma vez que focaliza a metodologia de pesquisa. A pesquisa focaliza quatro escolas (duas públicas e duas privadas) de Maringá, PR, sendo duas delas integradas a Instituições de ensino superior. O corpus constitui-se de dezessete questionários dirigidos a professores de Língua Portuguesa e 395 questionários respondidos por alunos de 5ª a 8ª séries do ensino fundamental, dentre os quais 137 são separados por amostragem. A análise enfatiza a utilização da biblioteca escolar, os hábitos de leitura docente e discente e as concepções de professores e alunos sobre o ato de pesquisar em si mesmo, ou seja, a freqüência, os conteúdos tratados, a organização, os resultados, a avaliação e o conseqüente proveito dessa atividade. Conclui-se que a pesquisa é uma atividade interessante e criativa, que possibilita a fixação de conteúdos e a aquisição de conhecimentos e traz vantagens para a formação cultural. |
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| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher |
Place of Publication | Editor | |||
| Language | Portugues | Summary Language | Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | Medium | |||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | UFMG @ lhsantos @ | Serial | 408 | ||
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| Author | CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. | ||||
| Title | Aprendizagem pela pesquisa: busca e uso de informações na produção do conhecimento | Type | |||
| Year | 2010 | Publication | ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO | Abbreviated Journal | |
| Volume | Issue | 11 | Pages | ||
| Keywords | Pesquisa escolar; Uso da informação; Biblioteca; Aprendizagem pela pesquisa | ||||
| Abstract | O presente estudo teve como objetivo investigar de que maneira estudantes do ensino médio realizam o percurso da pesquisa escolar e que habilidades mobilizam ao longo do processo. Deu-se ênfase ao uso da biblioteca e das fontes de informação e ao papel desempenhado pelos mediadores, especialmente o bibliotecário. O estudo teve como base teórica o trabalho de Kuhlthau (2004) sobre o processo de pesquisa escolar que envolve a busca e o uso de variadas fontes de informação. Os dados foram coletados por meio de questionários e entrevistas com uma classe de 40 alunos de 2ª série do ensino médio de uma escola pública, após finalizarem um projeto de pesquisa. As conclusões mostraram que o percurso da pesquisa constitui oportunidade para o desenvolvimento de diversas habilidades. Entretanto, os mediadores não aproveitaram todas as situações para orientar no seu desenvolvimento. O bibliotecário mostrou ser um mediador capaz de contribuir para a aprendizagem de habilidades inerentes à sua formação profissional, complementando o trabalho do professor. | ||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher |
Place of Publication | Rio de Janeiro | Editor | ||
| Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | Medium | |||
| Area | Expedition | Conference | XI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 11., 2010, Rio de Janeiro. | ||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 419 | ||
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| Author | CAMPELLO, Bernadete Santos | ||||
| Title | O bibliotecário e a pesquisa escolar | Type | |||
| Year | 2010 | Publication | Presença Pedagógica | Abbreviated Journal | |
| Volume | 16 | Issue | 93 | Pages | 24-29 |
| Keywords | Bibliotecário; Pesquisa escolar | ||||
| Abstract | Na escola, o professor conta um importante aliado: o bibliotecário. Juntos, eles podem planejar e avaliar os processos de pesquisa a serem desenvolvidos. Esse trabalho em equipe pode fazer da aprendizagem um processo mais estimulante e significativo para os alunos. |
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| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher |
Place of Publication | Belo Horizonte | Editor | ||
| Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | Medium | |||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 425 | ||
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| Author | PASSOS, Rosemary; SANTOS, Gildenir Carolino. | ||||
| Title | O uso de fontes de informação na pesquisa escolar: subsídios para o desenvolvimento de métodods de ensino como apoio da biblioteca. | Type | |||
| Year | 2005 | Publication | CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO | Abbreviated Journal | |
| Volume | Issue | Pages | |||
| Keywords | Fontes de informação; Pesquisa escolar; Biblioteca escolar; Métodos de ensino. | ||||
| Abstract | O acúmulo de informações e o incremento tecnológico altera cada vez mais a forma de realização de pesquisa, fazendo com que os diversos usuários busquem a aprendizagem através dessas alterações. No ambiente escolar é necessário o compartilhamento de recursos informacionais para a realização de pesquisas, o que provavelmente envolverá o profissional bibliotecário na capacitação e formação de professores e estudantes nestes recursos, visando uma melhora no sistema educacional brasileiro. O presente artigo aborda questões sobre as ferramentas utilizadas para recuperação da informação no contexto educacional, o papel da biblioteca como local responsável pelo armazenamento, distribuição de informações, favoravél a interação interdisciplinar de professores, alunos e bibliotecários, em que a figura do bibliotecário assume o papel de intermediário tanto no processo de recuperação da informação como na tarefa de capacitação de usuários no ensino fundamental. | ||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher |
Associação Bibliotecária do Paraná, FEBAB | Place of Publication | Curitiba | Editor | |
| Language | Português | Summary Language | Português | Original Title | |
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | Medium | CD-ROM | ||
| Area | Expedition | Conference | CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 21., 2005, Curitiba. [Anais] | ||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | Serial | 277 | |||
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