| Records |
| Author |
MARTINS, Myriam Gusmão de. |
| Title |
Bibliotecas públicas e escolares: sua oculta face humana. |
Type |
|
| Year |
1980 |
Publication |
X CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO |
Abbreviated Journal |
|
| Volume |
3 |
Issue |
|
Pages |
1075-1082 |
| Keywords |
Papel dos bibliotecários. |
| Abstract |
Papel dos usuários, bibliotecários e seus auxiliares e dos administradores face à ausência de instrumentos de avaliação e meios de difusão e comunicação dos objetivos e dos serviços prestados, efetivamente, à sociedade, pelas Bibliotecas Públicas e Escolares. |
| Address |
|
| Corporate Author |
|
Thesis |
|
Publisher  |
Associação Bibliotecária do Paraná |
Place of Publication |
Curitiba |
Editor |
|
| Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
|
| Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
| Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
| ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
| Area |
|
Expedition |
|
Conference |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 10., 1979, Curitiba. Anais... |
| Notes |
|
Approved |
|
| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
67 |
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
| Author |
CRUZ, Vilma A. Gimenes da; WELFFENS, Irma A. I. Lorenzo. |
| Title |
Avaliação das bibliotecas escolares de 1. grau na cidade de Londrina. |
Type |
|
| Year |
1979 |
Publication |
X CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO |
Abbreviated Journal |
|
| Volume |
2 |
Issue |
|
Pages |
841-851 |
| Keywords |
Avaliação de bibliotecas. |
| Abstract |
Avaliação das bibliotecas escolares de 1. grau da cidade de Londrina. Levantamento da situação através da questionário aplicado a 30 escolas estaduais com o objetivo de fornecer dados para uma comparação entre a situação real encontrada e aquela estabelecida pelas normas biblioteconômicas. Análise dos dados e sugestões para uma mudança do quadro atual. |
| Address |
|
| Corporate Author |
|
Thesis |
|
| Publisher |
Associação Bibliotecária do Paraná |
Place of Publication |
Curitiba |
Editor |
|
| Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
| Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
| Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
| ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
| Area |
|
Expedition |
|
Conference |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 10., 1979, Curitiba. Anais... |
| Notes |
|
Approved |
|
| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
82 |
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
| Author |
AMBINDER, Déborah Motta; SILVA, Fabiana Menezes Santos da; CUNHA, Ana Cláudia de Oliveira; ANDRADE, Ana Maria de. |
| Title |
Biblioteca escolar e cidadania: uma revisão de literatura. |
Type |
|
| Year |
2005 |
Publication |
XXI CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
|
| Volume |
|
Issue |
|
Pages |
|
| Keywords |
Biblioteca escolar; Cidadania – formação; Informação para educação; Leitura – aspectos sociais. |
| Abstract |
O processo de Educação envolve, de maneira geral, dois fatores básicos: formação e informação. Tais fatores preparam os indivíduos para enfrentar situações inusitadas com criatividade e espírito transformador, bem como visam transmitir conhecimentos, perpetuar valores e costumes para novas gerações. Neste contexto, as bibliotecas escolares constituem parte integrante e fundamental do processo, dando suporte e viabilizando o desenvolvimento do indivíduo na sociedade durante seu longo período de inserção no ambiente estudantil. O processo de Educação integrado às bibliotecas, escolas e meios de comunicação, que interagem para divulgar e tornar acessível os produtos da indústria da cultura, leva à transformação social. Através de uma revisão de literatura busca-se levantar abordagens do papel da biblioteca escolar no processo de ensino-aprendizagem e resgatar experiências do seu papel social na formação de cidadãos. |
| Address |
|
| Corporate Author |
|
Thesis |
|
| Publisher |
Associação Bibliotecária do Paraná |
Place of Publication |
Curitiba |
Editor |
|
| Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
| Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
| Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
| ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
| Area |
|
Expedition |
|
Conference |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 21., 2005, Curitiba. Anais... |
| Notes |
|
Approved |
|
| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
175 |
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
| Author |
CAVALCANTI, Lídia Eugênia. |
| Title |
Biblioteca escolar e dinamização da leitura: diferencial da escola de qualidade. |
Type |
|
| Year |
2005 |
Publication |
XXI CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
|
| Volume |
|
Issue |
|
Pages |
|
| Keywords |
Biblioteca escolar; Bibliotecário-educador; Biblioteca e Ensino-aprendizagem; Competências bibliotecárias. |
| Abstract |
Apresenta a biblioteca escolar como um fator diferencial à escola de qualidade na formação dos educandos. Busca mostrar o importante papel que a biblioteca exerce, como mediadora do conhecimento, nesse momento em que a sociedade brasileira se volta para discutir a leitura e a educação como questão social e política da maior importância para o desenvolvimento humano e econômico. Defende que não se trata apenas de mais um modismo contemporrâneo ou de uma desgastada articulação para satisfazer intelectuais ou políticos das mais diferentes linhas de pensamento, e sim da busca dos educadores pela valorização de um complexo processo multidisciplinar de crescimento dos indivíduos em sua diversidade. Assim, a procura contínua pelo desenvolvimento tem sido um salto decisivo para se pensar a educação como processo de transformação pela qualidade do ensino e da formação humana cidadã, especialmente valorizando as potencialidades de cada ser humano. O processo de ensino-aprendizagem passa, necessariamente, pela biblioteca como espaço de trânsito determinante à articulação de saberes e de dimensões antes ignoradas no processo pedagógico, relacionadas ao “ser”, “conhecer” e “aprender”, como partes de um todo.Nesta discussão, ao lidarmos com conceitos fundamentais à educação, da qual a biblioteca é um dos fatores determinantes, e diferencial da escola de qualidade, destacamos o bibliotecário como mediador/educador integrado ao processo de ensino-aprendizagem e à comunidade escolar, cujas funções e competências tornam-se indispensáveis. O que nos leva a refletir sobre a necessidade de (re)significar o seu papel no ambiente educacional, com investimentos profissionais como:competência, criatividade, liderança, dinamismo e aprendizagem contínua. |
| Address |
|
| Corporate Author |
|
Thesis |
|
| Publisher |
Associação Bibliotecária do Paraná |
Place of Publication |
Curitiba |
Editor |
|
| Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
| Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
| Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
| ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
| Area |
|
Expedition |
|
Conference |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 21., 2005, Curitiba. [Anais] |
| Notes |
CD-ROM |
Approved |
|
| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
202 |
| Permanent link to this record |
| |
|
| |
| Author |
CORREIA, Raquel Pinto; MANNALA, Cacilda Smaha. |
| Title |
Dinamização das bibliotecas escolares adventisas no sul do Paraná. |
Type |
|
| Year |
2005 |
Publication |
XXI CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
|
| Volume |
|
Issue |
|
Pages |
|
| Keywords |
|
| Abstract |
Relata a experiência das bibliotecárias no desenvolvimento do trabalho na Rede Educacional Adventista do sul do Paraná. Destaca a importância do papel do bibliotecário escolar. Descreve o desenvolvimento de um programa de atividades com alunos da Educação Infantil até a 4ª série do Ensino fundamental. Toda a estrututa do programa foi baseada no livro “Como usar a biblioteca escolar” de Carol Kuhlthau que visa incentivar o gosto pela leitura e desenvolver habilidades quanto ao uso de fontes de informação. Apresenta as dificuldades encontradas e os resultados obtidos. |
| Address |
|
| Corporate Author |
|
Thesis |
|
| Publisher |
Associação Bibliotecária do Paraná |
Place of Publication |
Curitiba |
Editor |
|
| Language |
Português |
Summary Language |
|
Original Title |
|
| Series Editor |
|
Series Title |
|
Abbreviated Series Title |
|
| Series Volume |
|
Series Issue |
|
Edition |
|
| ISSN |
|
ISBN |
|
Medium |
|
| Area |
|
Expedition |
|
Conference |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 21., 2005, Curitiba. [Anais]. |
| Notes |
CD-ROM. |
Approved |
|
| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
208 |
| Permanent link to this record |
