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| Author | CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. | ||||
| Title | Aprendizagem pela pesquisa: busca e uso de informações na produção do conhecimento | Type | |||
| Year | 2010 | Publication | ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO | Abbreviated Journal | |
| Volume | Issue | 11 | Pages | ||
| Keywords | Pesquisa escolar; Uso da informação; Biblioteca; Aprendizagem pela pesquisa | ||||
| Abstract | O presente estudo teve como objetivo investigar de que maneira estudantes do ensino médio realizam o percurso da pesquisa escolar e que habilidades mobilizam ao longo do processo. Deu-se ênfase ao uso da biblioteca e das fontes de informação e ao papel desempenhado pelos mediadores, especialmente o bibliotecário. O estudo teve como base teórica o trabalho de Kuhlthau (2004) sobre o processo de pesquisa escolar que envolve a busca e o uso de variadas fontes de informação. Os dados foram coletados por meio de questionários e entrevistas com uma classe de 40 alunos de 2ª série do ensino médio de uma escola pública, após finalizarem um projeto de pesquisa. As conclusões mostraram que o percurso da pesquisa constitui oportunidade para o desenvolvimento de diversas habilidades. Entretanto, os mediadores não aproveitaram todas as situações para orientar no seu desenvolvimento. O bibliotecário mostrou ser um mediador capaz de contribuir para a aprendizagem de habilidades inerentes à sua formação profissional, complementando o trabalho do professor. | ||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher  |
Place of Publication | Rio de Janeiro | Editor | ||
| Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | Medium | |||
| Area | Expedition | Conference | XI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 11., 2010, Rio de Janeiro. | ||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 419 | ||
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| Author | CAMPELLO, Bernadete Santos | ||||
| Title | Del trabajo de referencia hacia la alfabetización informacional: la evolución del papel educativo del bibliotecario | Type | |||
| Year | 2010 | Publication | Investigación Bibliotecológica | Abbreviated Journal | |
| Volume | 24 | Issue | 50 | Pages | 83-108 |
| Keywords | Alfabetización informativa; Bibliotecario; Biblioteca | ||||
| Abstract | Se describe la evolución del papel educativo del bibliotecario desde la aparición del trabajo de referencia hasta el surgimiento del concepto de alfabetización informativa y su asimilación por la biblioteconomía.Y demuestra que la idea de alfabetización informativa estaba ya incrustada en las prácticas relacionadas con el trabajo de referencia y de educación de usuarios. Sin embargo el nuevo concepto trajo consigo la expansión de la función educativa del bibliotecario. Tomando encuenta la responsabilidad que el bibliotecario asume actualmente, de ayudarles a las personas a que aprendan a buscar y usar la información, se concluye que tendrá no sólo que buscar una mejor comprensión del concepto de alfabetización informativa sino también de modificar su práctica educativa. |
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| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher |
Place of Publication | México | Editor | ||
| Language | Espanhol | Summary Language | Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | 0187-358X | ISBN | Medium | ||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 420 | ||
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| Author | CAMPELLO, Bernadete Santos | ||||
| Title | O Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar da UFMG e as idéias que fundamentaram sua criação | Type | |||
| Year | 2007 | Publication | CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO | Abbreviated Journal | |
| Volume | Issue | 22 | Pages | ||
| Keywords | Biblioteca escolar; Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar – GEBE | ||||
| Abstract | Nesta palestra, que visa a apresentar as ações do Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar da Escola de Ciência da Informação da UFMG (GEBE), pretendemos explorar uma das questões que tem perpassado os debates sobre a biblioteca escolar no Brasil: a biblioteca pública pode substituir a biblioteca escolar? A partir dessa questão focalizaremos as idéias que fundamentaram a criação do GEBE. |
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| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher |
Place of Publication | Brasília | Editor | ||
| Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | ISBN | Medium | |||
| Area | Expedition | Conference | CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 22., 2007, Brasília. | ||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 421 | ||
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| Author | CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. | ||||
| Title | Literatura em biblioteca escolar: características de citações de teses e dissertações brasileiras | Type | |||
| Year | 2007 | Publication | Transinformação | Abbreviated Journal | |
| Volume | 19 | Issue | 3 | Pages | 227-236 |
| Keywords | Análise de citação; Biblioteca escolar; Teses e dissertações | ||||
| Abstract | A análise de citações de 28 teses e dissertações sobre biblioteca escolar produzidas no Brasil teve como objetivos: identificar influências de autores e de áreas do conhecimento, características de citação e diferenças entre teses e dissertações. Não foi possível verificar relações entre autores, já que houve grande dispersão em termos dos cursos de origem e dos documentos citados. Foi possível identificar significativa influência da Educação. A comparação entre teses e dissertações não evidenciou diferenças significativas, esperadas em textos que resultam de níveis diferentes de formação acadêmica. Foram verificadas, entre outras, as seguintes características das citações: predominância do livro, de documentos de autoria individual, de trabalhos em português e oriundos do Brasil e de periódicos brasileiros nas citações. | ||||
| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher |
Place of Publication | Campinas | Editor | ||
| Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | 0103-3786 | ISBN | Medium | ||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 422 | ||
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| Author | CAMPELLO, Bernadete Santos; ABREU, Vera Lúcia Furst Gonçalves | ||||
| Title | Competência informacional e formação do bibliotecário | Type | |||
| Year | 2005 | Publication | Perspectivas em Ciência da Informação | Abbreviated Journal | Perspect. ciênc. inf. |
| Volume | 10 | Issue | 2 | Pages | 178-193 |
| Keywords | Aprendizagem; Busca de informação; Biblioteca escolar | ||||
| Abstract | O objetivo desta pesquisa foi o de obter melhor compreensão sobre o desenvolvimento da competência informacional na perspectiva do estudante brasileiro. Revela como alunos de biblioteconomia desenvolvem trabalhos acadêmicos solicitados pelos professores. Baseia-se nas pesquisas de Kuhlthau (1996), sobre o processo de busca de informação. Procurou observar habilidades, atitudes e conhecimentos relacionados ao desenvolvimento das diversas etapas desse processo. Os dados foram analisados para identificar padrões relacionados aos sentimentos, atitudes e ações relatados pelos respondentes e os resultados foram comparados com o modelo de Kuhlthau. |
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| Address | |||||
| Corporate Author | Thesis | ||||
| Publisher |
Place of Publication | Belo Horizonte | Editor | ||
| Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
| Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
| Series Volume | Series Issue | Edition | |||
| ISSN | 1981-5344 | ISBN | Medium | ||
| Area | Expedition | Conference | |||
| Notes | Approved | ||||
| Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 423 | ||
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