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Author CARVALHO, Ana Maria Sá de.
Title O professor formador de leitores e escritores: saberes e competências. Type
Year 2005 Publication (up) Leitura: Teoria & Prática Abbreviated Journal
Volume Issue 45 Pages 53-58
Keywords Leitura; Escrita; Formação do leitor; Formação do docente.
Abstract Abordam-se experiências pedagógicas com professores dos ensinos fundamental e médio, através do compartilhamento de vivências com a leitura/escrita, tendo por base teóricas as concepções sociointeracionista, estética da recepção e letramento e como instrumento de pesquisa o portfólio. Os resultados apontam para um professor repassador de conhecimentos, ressentido da falta de oportunidade de convivência íntima com a palavra escrita, isto a confirmar uma formação pedagógica deficiente transmitida aos alunos o que, na maioria das vezes, impedem o alcance de uma melhor qualidade educacional. Propõem-se saberes e competências que contemplem no seu no seu contexto e no seu conjunto o preparo do professor formador de leitores e escritores.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication Editor
Language Português Summary Language Português Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN 0102-387 ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Ano 23, set.. 2005 Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 338
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Author CARVALHO, Ana Maria Sá de.
Title A importância da biblioteca para a pesquisa escolar. Type
Year 1987 Publication (up) Leitura: Teoria e Prática Abbreviated Journal Leit. teo. prát.
Volume 6 Issue 9 Pages 43-48
Keywords Política; Leitura.
Abstract Pesquisa com professores e alunos do Instituto de Educação do Ceará. Mostra como a escola é um “aparelho ideológico do Estado”, impedindo que a maioria encontre alternativas que permitam seu bem estar social. Apresenta a situação da biblioteca do Instituto, analisando seu papel no desenvolvimento do hábito de leitura e traz sugestões para a melhoria da escola.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication São Paulo Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 40
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Author CARVALHO, Maria da Conceição
Title Biblioteca escolar, lugar privilegiado da leitura literária? Type
Year 2012 Publication (up) MACHADO, Maria Zélia Versiani (Org.). A criança e a leitura literária: livros, espaços, mediações. Curitiba: Ed. Positivo; Rio de Janeiro: Fundação da Biblioteca Nacional, 2012. 160 p. Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 67-87
Keywords Biblioteca escolar; Leitura literária
Abstract
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Corporate Author Thesis
Publisher Ed. Positivo; FBN Place of Publication Curitiba; Rio de Janeiro Editor
Language Port Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN 978853330720-9 Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ elained @ 028 C928 2012 ECI Serial 458
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Author COELHO, Sônia Maria et al.
Title A valorização da biblioteca escolar: espaço de cultura e apropriação do conhecimento Type
Year 2012 Publication (up) Núcleos de Ensino da Unesp [recurso eletrônico] : artigos dos projetos realizados em 2011. Abbreviated Journal
Volume 5 Issue Pages
Keywords Leitura. Biblioteca escolar. Políticas públicas.
Abstract A leitura e a escrita são aprendizagens escolarizadas, pois é nesse ambiente que

elas se dão. Assim, a formação de leitores é uma preocupação que envolve essa instituição,bem como políticas públicas de incentivo à leitura. Por essa razão, neste texto, focamos nosso debate no espaço físico dedicado à leitura – a biblioteca escolar. A biblioteca escolar ganhou visibilidade a partir de algumas políticas públicas responsáveis pela qualidade e distribuição de livros de leitura, a que destacamos neste artigo é o PNBE (Programa Nacional da Biblioteca na Escola). Desta forma, o que propomos é uma reflexão sobre a leitura e a biblioteca na escola, para isso partimos de um estudo realizado em duas escolas municipais de Presidente Prudente/SP, onde realizamos: observações a respeito das atividades mediadoras de leitura; questionários com os docentes a respeito do que pensam sobre a biblioteca de suas instituições; discussão de texto com as responsáveis por esse espaço; e uma atividade de dinamização da biblioteca. Essas ações correspondem ao objetivo principal desta pesquisa que é: averiguar e estimular a existência de ações mediadoras de leitura e promoção da cultura e cidadania em bibliotecas escolares da cidade de Presidente Prudente.
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Corporate Author Thesis
Publisher Cultura Acadêmica; Unesp Place of Publication São Paulo Editor
Language Port Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN 978-85-7983-383-0 Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ elained @ Serial 535
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Author LOURENÇO FILHO, M. B.
Title O ensino e a biblioteca. Type
Year 1946 Publication (up) O ensino e a biblioteca Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 24 p
Keywords Educação; Leitura; Cultura.
Abstract Disserta a respeito da biblioteca e do ensino, como instrumentos complementares na promoção da cultura. Destacando aspectos da motivação para a leitura, busca de informações, conquista, reflexões e elementos da cultura.
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Corporate Author Thesis
Publisher Imprensa Nacional Place of Publication Rio de Janeiro Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference CONFERÊNCIA DA SÉRIE. EDUCAÇÃO E BIBLIOTECA. 1.ª Rio de Janeiro: Imprensa Oficial, 1944
Notes Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 65
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