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Records |
Links |
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Author |
CARVALHO, Eva Lina de |
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Title |
Considerações sobre a prática da leitura |
Type |
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Year |
1989 |
Publication ![sorted by Publication field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
GARCIA, Edson Gabriel (Org.). Biblioteca escolar: estrutura e funcionamento. São Paulo: Loyola, 1989. |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
61-75 |
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Keywords |
Leitura; Biblioteca escolar |
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Abstract |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Loyola |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
85-15-00043-1 |
Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ arianefrancabiblio @ |
Serial |
392 |
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Author |
MORICONI, Maria Lúcia J. N.; FRISSO, Vilma de A. |
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Title |
Leitura e qualidade de ensino. |
Type |
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Year |
1985 |
Publication ![sorted by Publication field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
I CICLO DE ESTUDOS DA COMISSÃO BRAILEIRA DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS E ESCOLARES |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
34-42. |
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Keywords |
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Abstract |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
FEBAB/CBBPE |
Place of Publication |
Vitória |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
CICLO DE ESTUDOS DA COMISSÃO BRASILEIRA DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS E ESCOLARES, 1., Vitória. Anais... |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
255 |
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Author |
PIMENTEL, Cléa Dubeux Pinto. |
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Title |
Biblioteca pública e biblioteca escolar: uma integração necessária. |
Type |
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Year |
1982 |
Publication ![sorted by Publication field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
I CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
1-15 |
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Keywords |
Integração de bibliotecas; Cooperação entre bibliotecas; Bibliotecas públicas. |
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Abstract |
Sugere a necessidade de integração das bibliotecas escolares e públicas e da introdução de uma nova filosofia de trabalho cooperativo entre essas bibliotecas, vinculado ao programa de extensão da biblioteca pública, de tal maneira que seja possível ajudar aos alunos e demais membros da comunidade a aprenderem como descobrir o conhecimento e assim se tornarem capazes de acompanhar a educação permanente. Considerando que as bibliotecas públicas desenvolvem atualmente atividades próprias de biblioteca escolar, e que a maioria das escolas não possuem bibliotecas, são feitas recomendações para criação de um programa de extensão na biblioteca pública destinado às escolas locais, envolvendo, além dos alunos e professores, todos os demais membros da comunidade. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Associação Profissional de Bibliotecários da Paraíba |
Place of Publication |
João Pessoa |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 1., 1982, João Pessoa. Anais... |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
132 |
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Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos. |
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Title |
A biblioteca escolar no espaço da construção do conhecimento. |
Type |
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Year |
2002 |
Publication ![sorted by Publication field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARQUIVOS, BIBLIOTECAS, CENTROS DE DOCUMENTAÇÃO E MUSEUS |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
99 -106 |
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Keywords |
Biblioteca escolar; Educação e Biblioteca; Informação e educação. |
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Abstract |
A biblioteca escolar não tem desenvolvido de forma efetiva sua ação educativa. Atividades de orientação da pesquisa escolar, apoio à leitura e ação cultural têm sido oferecidas pela biblioteca de maneira esporádica e assistemática, desvinculadas dos conteúdos curriculares. A fim de contribuir para o esforço de educar crianças e jovens para conviver numa sociedade em mudança, caracterizada por abundância informacional sem precendentes, a biblioteca precisa se integrar verdadeiramente à escola, trabalhando em consonância com seu objetivo principal: a aprendizagem. E para isso é necessário atuar em sintonia com a realidade escolar, isto é, de forma planejada, sistemática e constante. Em síntese, a biblioteca deve implementar um programa de atividades que amplie sua ação educativa e que lhe permita trabalhar em conjunto com os professores, no sentido de definir as habilidades a serem alcançadas pelos alunos, estabelecer a estratégias para se chegar aos objetivos propostos e propor formas e avaliação da aprendizagem. Esse programa dará transparência à ação da biblioteca, permitindo a inscrição do trabalho do bibliotecário no esforço de formar cidadãos responsáveis e críticos e pessoas capazes de encontrar satisfação pessoal e desenvolver sua criatividade. Dessa forma, a biblioteca poderá vir a ser um verdadeiro espaço de construção do conhecimento. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Imprensa oficial |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARQUIVOS, BIBLIOTECAS, CENTROS DE DOCUMENTAÇÃO E MUSEUS, 1., 2002, São Paulo. Textos. |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
31 |
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Author |
SCHEFFER, Eliane Maria Kronhardt; MORO, Eliane L. da Silva; MORIGI, Valdir José. |
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Title |
Fortalecendo elos, transformando cidadãos: as relações entre a biblioteca escolar e a comunidade, um estudo na biblioteca Lourenço Filho em Porto Alegre – RS. |
Type |
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Year |
2002 |
Publication ![sorted by Publication field, ascending order (up)](img/sort_asc.gif) |
I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARQUIVOS, BIBLIOTECAS, CENTROS DE DOCUMENTAÇÃO E MUSEUS |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
553 - 572 |
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Keywords |
Importância da biblioteca; Modelo pedagógico de ensino; Precariedade das bibliotecas. |
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Abstract |
A pesquisa trata sobre a importância da biblioteca escolar na comunidade. Apresenta elementos que fundamentam e caracterizam o modelo pedagógico da escola tradicional que contrapõe ao novo paradigma educacional. Descreve o estado de precariedade em que se encontra a maioria das bibliotecas escolares e tece considerações sobre o papel fundamental da biblioteca escolar no processo de ensino-aprendizagem. Contextualiza a Biblioteca Lourenço Filho, do Instituto Estadual Dom Diogo de Souza e, através de coleta de dados, identifica o perfil e as necessidades informacionais da comunidade abrangida pela referida Biblioteca. O estudo propõe alternativas de serviços a serem disponibilizados pela Biblioteca, a fim de que esta possa converter-se em espaço de convivência, leitura, busca de informações e participação de pessoas que transformem a realidade à sua volta em um espaço de construção de cidadania, tornando-os sujeitos-cidadãos. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Imprensa Oficial |
Place of Publication |
São Paulo |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARQUIVOS, BIBLIOTECAS, CENTROS DE DOCUMENTAÇÃO E MUSEUS, 1., São Paulo. Textos. |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
98 |
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