| Records |
| Author |
BOMBINI, Gustavo. |
| Title |
Biblioteca escolar e comunidade: anotações sobre uma relação sem experiência. |
Type |
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| Year |
2007 |
Publication  |
Pensar no livro |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
5 |
Pages |
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| Keywords |
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| Abstract |
Destaca a necessidade de se pensar a biblioteca escolar em função das características sociais, hábitos culturais, tradições que fazem parte da vida da comunidade escolar e do entorno da escola, objetivando uma atividade pedagógica e cultural irradiada pela escola. Explora a noção de comunidades de aprendizagem e sua relação com a biblioteca escolar. Essa relação deve ser considerada em toda sua diversidade e extensão para a definição de possíveis modelos de bibliotecas. Apresenta experiências realizadas na Argentina. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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| Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
jan. 2007 |
Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
330 |
| Permanent link to this record |
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| Author |
MEKIS, Constanza. |
| Title |
O centro de recursos para o aprendizado, CRA a nova biblioteca multimedial que responde às tranformações e desafios da nova educação. |
Type |
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| Year |
2007 |
Publication |
Pensar no livro |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
5 |
Pages |
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| Keywords |
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| Abstract |
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| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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| Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
jan. 2007 |
Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
331 |
| Permanent link to this record |
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| Author |
PINEDA, Elsa. |
| Title |
De uma experiência nacional a uma experiência local em bibliotecas escolares: o programa de bibliotecas escolares da Secretaria da Educação de Bogotá. |
Type |
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| Year |
2007 |
Publication |
Pensar no livro |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
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Issue |
5 |
Pages |
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| Keywords |
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| Abstract |
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| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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| Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
jan. 2007 |
Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
332 |
| Permanent link to this record |
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| Author |
SATAVIS, Jaqueline Cristiane; KOCH, Maria Marta Guerra; DRABIK, Vivian Ribeiro |
| Title |
Biblioteca escolar ao alcance das mãos |
Type |
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| Year |
2001 |
Publication |
PEC |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
1 |
Issue |
1 |
Pages |
35-38 |
| Keywords |
leitura, conhecimento, biblioteca, cidadania, mudanças |
| Abstract |
O mundo hoje passa por profundas transformações e de forma cada vez mais rápida. Ao mesmo tempo, vivencia-se uma época em que a falta de leitura é uma constante. Não podemos nos acostumar a aceitar essa condição pois não há como acompanhar ou mesmo interagir com essas mudanças atuais sem haver um conhecimento claro do que significam e de suas conseqüências. Para isso a leitura, sob diversas formas, tem papel fundamental. Para exercer plenamente sua cidadania, a criança precisa não apenas ler, mas interpretar e analisar o que lê, tendo despertado seu senso crítico, sensibilidade, emoção, a fim de que possa interagir e tornar-se um agente de transformação. A escola, inserida num contexto social que tem uma dinâmica de mudanças mais veloz, continua ainda com práticas administrativas e pedagógicas que resistem às exigências de um novo cenário que surge, o qual estabelece relacionamentos entre atividades que antes não se comunicavam. Nessa linha de pensamento, a biblioteca dentro da Escola Bom Jesus – Centro poderá funcionar de modo menos formal e mais flexível, para não apenas emprestar livros, mas para que tenha atrativos que despertem curiosidade, interesse e hábitos a partir das reflexões sobre leitura de um mundo que age e se organiza diferentemente dos esquemas tradicionais. Essa mudança de atitude começa na infância, daí a importância de iniciar-se um trabalho de incentivo à leitura no princípio da escolarização, ou seja, na educação infantil e nas séries iniciais de ensino fundamental. Uma escola comprometida com a aprendizagem efetiva de seus alunos precisa ver na leitura a possibilidade de acesso a outros conhecimentos e bens que lhe garantirão um desenvolvimento integral. |
| Address |
http://www.bomjesus.br/publicacoes/pdf/revistaPEC/bibliotecaescolaraoalcance.pdf |
| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
|
Place of Publication |
Curitiba |
Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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| Series Editor |
|
Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
|
Series Issue |
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Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
UFMG @ arianefrancabiblio @ |
Serial |
383 |
| Permanent link to this record |
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| Author |
PERROTTI, Edmir. |
| Title |
Uma nova biblioteca. |
Type |
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| Year |
2007 |
Publication |
Panorama editorial |
Abbreviated Journal |
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| Volume |
|
Issue |
29 |
Pages |
14-17 |
| Keywords |
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| Abstract |
O artigo apresenta uma entrevista com Edmir Perrotti que idealizou e coordena o Programa de Serviços de Informação e Educação (PROESI), do Departamento de Biblioteconomia e Documentação da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP), que, entre outros, tem o objetivo de desenvolver pesquisas sobre questões que envolvam a relação entre informação, comunicação e educação, propondo um conceito diferenciado de biblioteca escolar, a biblioteca interativa. Perrotti discorre sobre temas como a criação do PROESI, suas atividades e objetivos, as bases do novo conceito de biblioteca, os instrumentos que o PROESI passou a desenvolver, as propostas em relação ao acervo e o papel do bibliotecário. Fala sobre os resultados identificados com a aplicação do novo modelo de biblioteca, que se concretiza nos projetos de criação das Estações do Conhecimento.O artigo apresenta uma entrevista com Edmir Perrotti que idealizou e coordena o Programa de Serviços de Informação e Educação (PROESI), do Departamento de Biblioteconomia e Documentação da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP), que, entre outros, tem o objetivo de desenvolver pesquisas sobre questões que envolvam a relação entre informação, comunicação e educação, propondo um conceito diferenciado de biblioteca escolar, a biblioteca interativa. Perrotti discorre sobre temas como a criação do PROESI, suas atividades e objetivos, as bases do novo conceito de biblioteca, os instrumentos que o PROESI passou a desenvolver, as propostas em relação ao acervo e o papel do bibliotecário. Fala sobre os resultados identificados com a aplicação do novo modelo de biblioteca, que se concretiza nos projetos de criação das Estações do Conhecimento. |
| Address |
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| Corporate Author |
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Thesis |
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| Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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| Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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| Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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| Series Volume |
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Series Issue |
|
Edition |
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| ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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| Area |
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Expedition |
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Conference |
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| Notes |
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Approved |
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| Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
346 |
| Permanent link to this record |
