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Records |
Links |
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Author |
ORGANIZAÇÃO DOS ESTADOS AMERICANOS. |
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Title |
Modelo flexível para um sistema nacional de bibliotecas escolares: Colômbia, Peru, Costa Rica, Venezuela. |
Type |
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Year |
1985 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
280 |
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Keywords |
Bibliotecas escolares. |
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Abstract |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Instituto Nacional do Livro |
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
Modelo flexible para un sistema nacional de bibliotecas escolares |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
Tradução de Walda de Andrade Antunes. |
Approved |
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Call Number |
027.8 M689 Escola de Ciência da Informação |
Serial |
268 |
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Author |
SILVA, Valéria de Assumpção Pereira da. |
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Title |
Proposta de integração entre educador e bibliotecário nas escolas de 1o e 2o graus. |
Type |
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Year |
1984 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
101 |
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Keywords |
Bibliotecários; Bibliotecas escolares. |
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Abstract |
A necessidade e a importância do desenvolvimento de um trabalho integrado entre educadores e bibliotecários nas escolas de primeiro e segundo graus. Pesquisa realizada nas escolas EEPSG “Jesuíno de Arruda ” e EESG “Dr. Álvaro Guião” na cidade de São Carlos, S.P., durante o ano de 1983. Entrevistou-se um grupo de professores de cada escola objetivando-se o conhecimento de seus interesses e necessidades em relação à biblioteca. Foram entrevistados também os bibliotecários das respectivas escolas com a finalidade de serem avaliados os serviços oferecidos por eles aos usuários da biblioteca. Examinadas as respostas apresentadas às entrevistas, constatou-se que: a) tanto o bibliotecário quanto o professor trabalham isoladamente; b) os serviços oferecidos pela biblioteca não correspondem às expectativas dos professores. A partir dessa constatação idealizou-se a proposta de se estabelecer um sistema de integração entre educadores e bibliotecários nas escolas de 1o e 2o graus. A ação conjunta destes dois agentes educacionais objetiva, facilitar ao educando a aquisição do hábito de leitura. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
Master's thesis |
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Publisher |
Curso de Pós-Graduação em Biblioteconomia, Pointifícia Universidade Católica de Campinas |
Place of Publication |
Campinas |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
Mestrado em Biblioteconomia |
Expedition |
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Conference |
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Notes |
Orientador: Prof. Dr. Ezequiel Theodoro da Silva |
Approved |
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Call Number |
027.8 S624p 1984 T Escola de Ciência da Informação |
Serial |
307 |
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Author |
SIMÃO, Maria Antonieta Rodrigues; SCHERCHER, Eroni Kern; NEVES, Iara Conceição Bitencourt. |
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Title |
Ativando a biblioteca escolar: recursos visuais para implementar a interação biblioteca-usuários. |
Type |
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Year |
1993 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
67 |
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Keywords |
Bibliotecas escolares. |
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Abstract |
Apresentação / 1. Introdução / 2. Ativação da biblioteca – 2.1 Atendimento ao usuário – 2.2 Promoção do livro e da leitura / 3. Preparo das coleções para utilização – 3.1 Arranjo dos livros – 3.1.1 Localização fixa – 3.1.2 Localização relativa – 3.2 Recuperação da informação – 3.3 Sinalização da biblioteca / Sugestões de leitura / Bibliografia consultada / Anexos . |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Sagra/DC Luzatto |
Place of Publication |
Porto Alegre |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
027.8 S588a Escola de Ciência da Informação |
Serial |
309 |
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Author |
TAVARES, Denise Fernandes. |
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Title |
A biblioteca escolar: conceituação, organização e funcionamento, orientação do leitor e do professor. |
Type |
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Year |
1973 |
Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
161 |
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Keywords |
Bibliotecas escolares. |
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Abstract |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
Lisa; Instituto Nacional do Livro |
Place of Publication |
São Paulo; Brasília |
Editor |
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Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
027.8 T231b Escola de Ciência da Informação |
Serial |
317 |
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Author |
BARI, Valéria Aparecida.; VERGUEIRO, Waldomiro. |
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Title |
BIBLIOTECA ESCOLAR, LEITURA E HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: uma relação que se consolida |
Type |
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Year |
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Publication |
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Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
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Keywords |
Bibliotecas escolares. Leitura. Letramento. Histórias em Quadrinhos. |
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Abstract |
Discute a importância das histórias em quadrinhos na formação do gosto pela leitura, assim
como da proficiência na compreensão das mensagens transmitidas tanto pelo código escrito
quanto pelo visual, ou seja, dos elementos constituintes de letramento, abrindo possibilidades
de inserção dos produtos da linguagem gráfica seqüencial nas práticas biblioteconômicas e
pedagógicas atuais. Para o estabelecimento de analogias essenciais, a metodologia
contemplou o estudo comparativo do panorama cultural brasileiro e europeu. Os resultados
apontaram, entre outras coisas, que as histórias em quadrinhos podem realmente ser
relevantes na formação do leitor, possibilitando a familiarização, repetição, formação de
hábitos e obtenção de prazer no ato de ler. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
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Editor |
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Language |
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Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
|
Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ lhsantos @ |
Serial |
402 |
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