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LIBES - Literatura Brasileira em Biblioteca Escolar

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Author NEVES, Iara Conceição Bitencourt. openurl 
  Title Pesquisa escolar nas séries iniciais do ensino fundamental em Porto Alegre, RS: bases para um desempenho interativo entre sala de aula e biblioteca escolar. Type
  Year 2000 Publication (up) Abbreviated Journal  
  Volume Issue Pages 177  
  Keywords Prática de ensino; Ensino e aprendizagem; Desenvolvimento cognitivo.  
  Abstract A pesquisa bibliográfica como etapa fundamental e inicial do processo de pesquisa científica é adotada no ensino fundamental, no Rio Grande do Sul, como atividade decorrente do processo de ensino e de aprendizagem em sala de aula, tomando, desta forma, características de tarefa escolar, desvinculada muitas vezes do processo de pesquisa propriamente dito e/ou de um procedimento pedagógico com ele relacionado, tal como o método de projetos ou centros de interesse. A atuação da biblioteca escolar, ao longo de sua trajetória, no Rio Grande do Sul, não tem concorrido para modificar atitudes e procedimentos de professores, em relação ao planejamento didático e à execução da pesquisa bibliográfica, por eles mesmo e pelos seus alunos, particularmente, aqueles que cursam a quarta série, período em que passam a realizá-las em caráter mais sistemático e com maior freqüência. Os dados obtidos junto a professores, alunos e pessoal da biblioteca escolar de escolas da redes estadual, municipal e particular evidenciam que um dos principais entraves à efetivação de um procedimento de pesquisa bibliográfica coerente com o nível de maturidade dos alunos que executam é a inexistência da aplicação de um programa de educação de usuários, por parte da biblioteca escolar, quer para o professor que, por desconhecer a metodologia da pesquisa bibliográfica não a aplica em seus planos didáticos, quer para os alunos que necessitam desenvolver com a assistência do professor e do bibliotecário habilidades específicas para realizá-las  
  Address  
  Corporate Author Escola de Comunicação e Artes - Universidade de São Paulo Thesis Ph.D. thesis  
  Publisher Escola de comunicação e Artes, Universidade de São Paulo Place of Publication São Paulo Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Doutorado em Biblioteconomia Expedition Conference  
  Notes Orientador: Luís Milanesi Approved  
  Call Number 028.8:372 N518p 2000 T Escola de Ciência da Informação Serial 86  
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Author MARTUCCI, Elisabeth Márcia. url  openurl
  Title Informação para educação: os novos cenários para o ensino fundamental. Type
  Year 2000 Publication (up) Informação & Sociedade: estudos Abbreviated Journal Inf. & Soc.:Est.  
  Volume 10 Issue 2 Pages 13-36  
  Keywords Informação para educação; Políticas educacionais; Ensino fundamental.  
  Abstract A comunidade internacional tem se preocupado com a educação para o século

XXI, tendo em vista o novo cenário social advindo da sociedade da informação.

A educação fundamental tem sido considerada um “passaporte para a vida”,

devendo desenvolver, em todas as pessoas, um corpo de conhecimentos

essenciais e um conjunto mínimo de competências cognitivas, para que possam

viver em ambientes saturados de informações e continuar aprendendo. Esta

revisão aborda algumas políticas educacionais, no âmbito internacional, sobre a

educação básica e seus reflexos no Brasil, assim como o papel estratégico da

biblioteca escolar para o domínio das ferramentas e dos conteúdos da

aprendizagem.		  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication João Pessoa Editor  
  Language Português Summary Language Português Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 69  
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Author CAMPELLO, Bernadete Santos; SILVA, Mônica do Amparo. openurl 
  Title A biblioteca nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Type
  Year 2000 Publication (up) Presença pedagógica Abbreviated Journal Pres. Pedag.  
  Volume 6 Issue 33 Pages 59-67  
  Keywords Parâmetros Curriculares Nacionais; PCN; Proposta educacional; Brasil  
  Abstract Analisa a biblioteca sob a ótica dos Parâmetros Curriculares Nacionais e o seu papel na proposta educacional das escolas brasileiras.  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Belo Horizonte Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes maio/jun. 2000 Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 32  
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Author HILLESHEIM, Araci Isaltina de Andrade; FACHIN, Gleisy Regina Bories. url  openurl
  Title Biblioteca escolar: relato de experiência. Type
  Year 2000 Publication (up) Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina Abbreviated Journal ABC  
  Volume 5 Issue 5 Pages 90-103  
  Keywords Biblioteca escolar – relato de experiência; Recurso didático-pedagógico.  
  Abstract Relata a experiência de organização de uma Biblioteca Escolar, buscando a adequação junto ao perfil da escola e fazendo dela um recurso didático-pedagógico a ser utilizado para a integração e dinamização do processo ensino-aprendizagem.  
  Address araci@ced.ufsc.br  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Florianópolis Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 60  
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Author NEVES, Iara Conceição Bitencourt openurl 
  Title Pesquisa escolar nas séries iniciais do ensino fundamental em Porto Alegre, RS: bases para um desempenho interativo entre sala de aula e biblioteca escolar. Type
  Year 2000 Publication (up) Revista de Biblioteconomia & Comunicação Abbreviated Journal Rev. Bib. Com.  
  Volume 8 Issue Pages 91-116  
  Keywords educação; pesquisa escolar  
  Abstract A atuação da biblioteca escolar, ao longo de sua trajetória, não tem concorrido para modificar atitudes e procedimentos de professores, em relação ao planejamento didátivo e à execução da pesquisa bibliográfica por eles mesmo e/ou pelos seus alunos, a qual é dotada, no ensino fundamental, como atividade decorrente do processo de ensino e de aprendizagem, em sala de aula, assumindo, desta forma, características de tarefa escolar, desvinculada, muitas vezes, do processo de pesquisa científica, propriamente dito, e/ou de um procedimento pedagógico com ele relacionado. Os dados obtidos junto a professores, alunos das classes de Quarta série ao pessoal que atua em bibliotecas escolares em Porto Alegre, RS, evidenciam que um dos principais entraves à efetivação de um procedimento de pesquisa bibliográfica coerente com o nível de maturidade dos alunos é a inexistência da implementação, por parte da biblioteca escolar, de um programa de educação de usuário, quer para o professor, quer para o aluno.  
  Address  
  Corporate Author Thesis  
  Publisher Place of Publication Porto Alegre Editor  
  Language Português Summary Language Original Title  
  Series Editor Series Title Abbreviated Series Title  
  Series Volume Series Issue Edition  
  ISSN ISBN Medium  
  Area Expedition Conference  
  Notes jan./dez. 2000 Approved  
  Call Number refbase @ user @ Serial 80  
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