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Author SCHERCHER, Eroni.
Title A biblioteca do Colégio São Pedro. Type
Year 1982 Publication (down) VII JORNADA PEDAGÓGICA SUL-RIO-GRANDENSE DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 188-203
Keywords Bibliotecas escolares.
Abstract Apresenta as atividades desenvolvidas pela biblioteca do Colégio São Pedro de Porto Alegre.
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Corporate Author Thesis
Publisher Associação Rio-Grandense de Bibliotecários Place of Publication Porto Alegre Editor
Language Português Summary Language Português Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference JORNADA PEDAGÓGICA SUL-RIO-GRANDENSE DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 7., 1982, Porto Alegre. Anais...
Notes Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 292
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Author DI CHIARA, Ivone Guerreiro; TANZAWA, Elaine Cristina Liviero
Title Os e-books nas coleções de bibliotecas escolares: subsídios para elaboração da política de aquisição Type
Year 2014 Publication (down) Informação@Profissões Abbreviated Journal
Volume 3 Issue 1-2 Pages 42-65
Keywords Livros eletrônicos. Política de desenvolvimento de coleções. Política de aquisição. Planejamento de coleções eletrônicas. Bibliotecas escolares.
Abstract Introdução: O documento eletrônico como novo suporte informacional tem exigido das bibliotecas mudanças em relação à política de aquisição bem como a necessidade de se colher subsídios para elaboração dessa política, o que motivou a realização desse estudo.

Objetivo: Estabelecer subsídios que auxiliem na elaboração da política de aquisição de e-books para bibliotecas escolares.

Metodologia: pesquisa bibliográfica tendo como fontes as bases de dados mais importantes da área da Ciência da Informação. Os textos selecionados foram artigos de periódicos, livros, teses, dissertações e trabalhos apresentados em eventos no período de 2000 a 2013.

Resultados: Foi possível identificar todos os cuidados que se deve ter quando da aquisição de e-coleções, principalmente nos contratos de licenciamento, os fornecedores e os modelos de negócios utilizados para aquisição desse tipo de material, principalmente e-books. 

Conclusões: As informações apresentadas e analisadas poderão servir de subsídios para elaboração de uma política de aquisição de e-books, considerando-se que embora esse suporte tenha as suas próprias características, os procedimentos para aquisição dos materiais que compõem as e-coleções são similares.
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Corporate Author Thesis
Publisher Universidade Estadual de Londrina Place of Publication Londrina Editor
Language port. Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN 2317-4390 ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ ge.faria @ Serial 553
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Author FURTADO, Cássia.
Title A biblioteca escolar brasileira no sistema educacional da sociedade da informação. Type
Year 2005 Publication (down) III SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 250-263
Keywords Diretrizes para bibliotecas escolares.
Abstract Grandes são os desafios postos à educação num mundo cada vez mais inserido na sociedade da informação. Desafios que são estendidos à biblioteca escolar, uma vez que a mesma é fundamental dentro do sistema educacional. O presente trabalho objetiva delinear diretrizes para as bibliotecas escolares brasileiras, a fim de obter maior participação no sistema educacional. As diretrizes apresentadas foram canalizadas para planejamento, recursos humanos, acervo, atividades educativas e culturais e área.
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Corporate Author Thesis
Publisher Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar da Escola de Ciência da Informação da UFMG: Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais Place of Publication Belo Horizonte Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference SEMINÁRIO BIBLIOTECA ESCOLAR ESPAÇO DE AÇÃO PEDAGÓGICA, 3., 2004, Belo Horizonte. Anais...
Notes Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 158
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Author SANTOS, Marlene Souza
Title Multimeios na biblioteca escolar Type
Year 1989 Publication (down) GARCIA, Edson Gabriel (Org.). Biblioteca escolar: estrutura e funcionamento. São Paulo: Loyola, 1989. Abbreviated Journal
Volume Issue Pages 97-108
Keywords Bibliotecas escolares.
Abstract Os multimeios, que surgiram como inimigos dos livros e das bibliotecas, estão se tornando uma fonte de estímulo a leitura e a pesquisa científica. Cabe a biblioteca escolar adaptar os multimeios (livros, vídeos, slides, periódicos, filmes, discos, fitas-cassete, etc.) ao ensino, diversificando e ampliando os métodos didáticos tradicionais. O texto apresenta as características desses materiais e propõe formas para sua organização e uso em situações didáticas.
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Corporate Author Thesis
Publisher Loyola Place of Publication São Paulo Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN 8515000431 (broch.) Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number 027.8%252520%252520%252520%252520Escola%252520de%252520Ci%2525EAncia%252520da%252520Informa%2525E7%2525E3o Serial 296
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Author ARENA, Dagoberto Buim
Title Bibliotecas escolares e instrumentos digitais nos espaços escolares: uma pesquisa em Marília-SP Type
Year 2013 Publication (down) Ensino em Re-Vista Abbreviated Journal
Volume 20 Issue 2 Pages 381-396
Keywords Bibliotecas escolares. Laboratórios de informática. Dispositivos digitais. Leitura. Séries iniciais.
Abstract O artigo relata pesquisa realizada com 15 professores e 45 alunos em três escolas de ensino municipal de Marília – SP, com o objetivo de mapear relações entre bibliotecas escolares, laboratórios de informática e dispositivos digitais. A investigação está vinculada a outros dois polos: um na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia e outro no Instituto Francês de Educação, em Lyon, França. As respostas foram obtidas por meio de perguntas previamente formuladas e registradas por bolsistas em situação de entrevista. O artigo inicialmente recupera projetos históricos franceses do final do século XIX com a intenção de estabelecer vínculos com a situação em 2012, no Brasil. Em seguida, apresenta e comenta os gráficos com dados obtidos. As conclusões indicam a ausência de organicidade nas relações entre bibliotecas e laboratórios de informática. Os dispositivos portáteis fora da escola são utilizados predominantemente para jogar e participar de sites de relacionamento.
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Corporate Author Thesis
Publisher Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Educação Place of Publication Uberlândia Editor
Language Port Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN 0104-3757 ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes Approved
Call Number UFMG @ elained @ Serial 510
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