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Author FRAGOSO, Graça Maria.
Title A biblioteca com prazer: resgatando a prática da leitura. Type
Year 1994 Publication AMAE Educando Abbreviated Journal AMAE Educ.
Volume Issue 241 Pages 35-37
Keywords Integração entre professor e bibliotecário; Leitura; Educação.
Abstract Propõe a leitura nas escolas como prática prazerosa e não de obrigatoriedade. Discute a biblioteca como um agente transformador na comunidade escolar através da integração de professores e bibliotecários.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication (down) Belo Horizonte Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes mar. 1994 Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 53
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Author RABELLO, Odilia Clark Peres
Title Atividades de leitura em biblioteca: equívocos de uma prática Type
Year 1987 Publication Revista da Escola de Biblioteconomia da UFMG Abbreviated Journal Rev. Esc. Bib. UFMG
Volume 16 Issue 2 Pages 130-142
Keywords Hábito de leitura; Formação do leitor; Incentivo à leitura; Leitura significativa.
Abstract Coloca a questão da relação biblioteca/hábito de leitura, discutindo, principalmente, problemas relacionados a este último, tais como sua formação e determinantes. Compara a complexidade do assunto, com as atividades desenvolvidas pela biblioteca no incentivo à leitura, apresentando as limitações da biblioteca nesta área. Aborda a questão da leitura significativa, contrapondo-a ao hábito da leitura.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication (down) Belo Horizonte Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes set. 1987 Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 91
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Author SILVA, Alzira K. A.
Title Ciência da informação e educação: ressignificando a formação de cidadãos-leitores: discursos e práticas. Type
Year 2003 Publication V ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Abbreviated Journal
Volume Issue Pages
Keywords Práticas informacionais; Discurso; Ciência da informação; Educação; Informação; Cidadania; Leitura.
Abstract Analisa o discurso e as práticas informacionais de leitura, para compreender suas potencialidades no processo de formação de cidadãos-leitores. Perpassa pelos conceitos de informação, prática informacional e sistema de informação, interligados pela interdisciplinaridade da Ciência da Informação em relação com a Educação e a Análise de Discurso. Contextualiza essa interação no campo da Sociedade Aprendente que objetiva um processo contínuo de aprendizagem, gerando uma constante busca pela informação e sua transformação em aprendizado. Apresenta resultados de uma dissertação de mestrado cujo ambiente investigativo recai sobre um Colégio da Polícia Militar e os sujeitos da pesquisa são a professora e os alunos da 5ª série do ensino fundamental, especificamente, da disciplina Língua Portuguesa. A coleta de dados ocorre através da entrevisa, questionário, observação participante, gravação de aulas e diário de campo. A análise e interpretação dos dados realiza-se através de Análise de Discurso, conforme a tipologia de Orlandi. Conclui-se que o discurso e as práticas informacionais polissêmicas, considerando o processo de reconhecer, selecionar, ordenar, gerir, utilizar e re-elaborar informações.
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Corporate Author Thesis
Publisher Escola de Ciência da Informação da UFMG Place of Publication (down) Belo Horizonte Editor
Language Português Summary Language Português Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium CD-ROM
Area Expedition Conference ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 5., 2003, Belo Horizonte. Anais...
Notes Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 100
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Author SILVA, Ezequiel Theodoro da.
Title Ensino e biblioteca. Type
Year 1997 Publication Releitura Abbreviated Journal Rel.
Volume Issue 10 Pages 53-56
Keywords Biblioteca e educação; Contexto social; Influência da leitura.
Abstract Definição do conceito de ensino no mundo contemporâneo e proposta de uso da biblioteca para auxiliar no trabalho pedagógico desenvolvido pelas escolas. Exposição dos problemas da educação, que são relacionados ao contexto social e político, e ainda análise da possível influência de leitura na realidade do educando.
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Corporate Author Thesis
Publisher Place of Publication (down) Belo Horizonte Editor
Language Português Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium
Area Expedition Conference
Notes jun. 1997 Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 102
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Author SOUZA, Maria Isabel J.
Title A construção do conhecimento no espaço escolar: experiência de leitura na biblioteca da escola-parque em Salvador. Type
Year 2003 Publication V ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Abbreviated Journal
Volume Issue Pages
Keywords Leitura; Hábito de leitura.
Abstract O trabalho enfoca a experiência de leitura desenvolvida na Biblioteca do Centro Educacional Carneiro Ribeiro (CECR) e as contribuições advindas das atividades realizadas neste espaço para a construção e o desenvolvimento do hábito de leitura nos educandos partícipes do referido Centro.
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Corporate Author Thesis
Publisher Escola de Ciência da Informação da UFMG Place of Publication (down) Belo Horizonte Editor
Language Summary Language Original Title
Series Editor Series Title Abbreviated Series Title
Series Volume Series Issue Edition
ISSN ISBN Medium CD-ROM
Area Expedition Conference ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 5., 2003, Belo Horizonte. Anais.
Notes Approved
Call Number refbase @ user @ Serial 107
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