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Author | PARREIRAS, Ninfa | ||||
Title | O papel da biblioteca na formação do leitor literário | Type | |||
Year | 2011 | Publication | Salto para o futuro | Abbreviated Journal | |
Volume | 21 | Issue | 14 | Pages | 26-30 |
Keywords | Biblioteca escolar. Formação do leitor literário. | ||||
Abstract | O terceiro texto discute o papel da biblioteca na formação do leitor de textos da esfera literária, o que pode favorecer a construção da própria subjetividade, a ampliação de seus horizontes de referências, a abertura para círculos de pertencimento mais amplos. | ||||
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Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | TV ESCOLA/ SALTO PARA O FUTURO | Place of Publication ![]() |
Rio de Janeiro | Editor | |
Language | Port | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | 1982 - 0283 | ISBN | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 521 | ||
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Author | FURTADO, Cláudia Alacântara Tinôco | ||||
Title | Hábitos de Leitura dos alunos de Ensino Médio de Educação de Jovens e Adultos do Colégio Santo Inácio, no Rio de Janeiro – Ano Letivo 2011 | Type | |||
Year | 2011 | Publication | Abbreviated Journal | ||
Volume | Issue | Pages | 79 | ||
Keywords | Leitura. Escola. Biblioteca Escolar. Educação de Jovens e Adultos (EJA) | ||||
Abstract | Este trabalho monográfico analisa os hábitos de leitura dos alunos de Ensino Médio do segmento de Educação de Jovens e Adultos do Colégio Santo Inácio, no Rio de Janeiro – Ano Letivo 2011. Busca, através de uma revisão de literatura, reunir informações sobre conceitos e tipos de leitura, aspectos positivos e interferências negativas no ato de ler, além de destacar o papel da escola, da biblioteca e da parceria entre bibliotecário e professor na formação do hábito de ler. Para o desenvolvimento deste estudo, foi aplicado um questionário, constituído de 22 questões e respondido por 104 alunos. Os dados tabulados e analisados permitem concluir que, apesar dos desafios enfrentados pelos alunos do segmento de Ensino de Jovens e Adultos, esses estudantes buscam, na Educação e na leitura, meios para tentar modificar suas histórias de vida. |
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Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Estácio de Sá | Place of Publication ![]() |
Rio de Janeiro | Editor | |
Language | Port | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ pamela_tdl @ | Serial | 543 | ||
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Author | DUARTE, Yaciara Mendes; DUQUE, Claudio Gottschalg | ||||
Title | O weblog como ferramenta para competência informaci onal nas bibliotecas escolares | Type | |||
Year | 2010 | Publication | Congreso Internacional Comunicación 3.0 | Abbreviated Journal | |
Volume | Issue | 2 | Pages | ||
Keywords | Competência Informacional. Weblog. Biblioteca Escolar. Novas Tecnologias. Ensino Médio. | ||||
Abstract | Esta pesquisa avaliou o nível de competência informacional e apresenta propostas de utilização do weblog como recurso de incentivo ao desenvolvimento destas habilidades, tendo nas bibliotecas escolares, seu eixo principal de atuação. A competência informacional é a capacidade que o indivíduo tem de reconhecer quando necessita de informação e de possuir a habilidade para localizar, avaliar e utilizar efetivamente a informação necessária. A biblioteca escolar possui em sua essência, uma função primordial dentro do contexto educacional, pois é onde se dispõe de uma maior oferta de informações, que complementam as diferentes temáticas abordadas em sala de aula. Hoje, a biblioteca escolar na sua função de apoio fundamental ao contexto educacional e de formação de leitores deve também inserir seus usuários a utilizar a tecnologia para aprimorar a aprendizagem e acompanhar a mudança de suportes informacionais, já que há uma grande demanda de materiais de relevância na rede mundial de computadores. Os recursos do weblog podem favorecer atividades que promovam as competências informacionais dentro das bibliotecas escolares? Caso sim, de que maneira eles podem ser trabalhados conjuntamente em sala de aula e na biblioteca? Para que estes questionamentos pudessem ser respondidos, foi realizada uma pesquisa em três instituições públicas de ensino médio do Distrito Federal do Brasil: Centro de Ensino Médio Ave Branca (CEMAB) em Taguatinga e os Centros de Ensino Médio 414 (CEM 414) e 304 (CEM 304), ambos em Samambaia. Avaliou-se o grau de competência informacional dos alunos, através da utilização de um questionário baseado nos indicadores da American Library Association (ALA). | ||||
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Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Place of Publication ![]() |
Salamanca | Editor | ||
Language | Port | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 533 | ||
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Author | SILVA, Jonathas Luiz Carvalho; DANTAS, Sofia Oliveira; OLIVEIRA, Naiara Macêdo | ||||
Title | Estudo de usuários na biblioteca escolar a partir da técnica do incidente crítico: aplicação na escola de ensino fundamental Evard Teixeira Férrer em Juazeiro do Norte – CE | Type | |||
Year | 2013 | Publication | Ponto de Acesso | Abbreviated Journal | |
Volume | 7 | Issue | 3 | Pages | 2-42 |
Keywords | Estudo de usuários. Biblioteca escolar. Técnica do Incidente Crítico. Escola Edvard Teixeira Férrer. Educação. | ||||
Abstract | O presente trabalho apresenta como condição problematizadora a seguinte pergunta: como se aplica a Técnica do Incidente Crítico na biblioteca escolar contemplando o caso da Escola de Ensino Fundamental Edvard Teixeira Férrer em Juazeiro do Norte – CE? A pesquisa tem como objetivo investigar as incidências comportamentais da comunidade escolar no tocante a biblioteca da Escola de Ensino Fundamental Edvard Teixeira Férrer. Metodologicamente, a pesquisa é descritiva, com delineamento bibliográfico e natureza quantitativa e qualitativa, além de utilizar o método indutivo e a Técnica do Incidente Crítico por meio da aplicação de questionários e entrevistas. Conclui-se que diante da aplicação da Técnica do Incidente Crítico na biblioteca da Escola Edvard Teixeira Férrer a presente pesquisa observou um conjunto de comportamentos fundamentais que norteiam a comunidade escolar, tais como: comportamento administrativo e institucional (direção da escola); comportamento institucional e pedagógico (professores readaptados); comportamento pedagógico e social (professores) e comportamento social (alunos). | ||||
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Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | ICI UFBA | Place of Publication ![]() |
Salvador | Editor | |
Language | Port | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | 1981-6766 | ISBN | Medium | ||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | UFMG @ elained @ | Serial | 540 | ||
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Author | FERREIRA, Carminda Nogueira de Castro. | ||||
Title | Biblioteca pública é biblioteca escolar? | Type | |||
Year | 1978 | Publication | Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação | Abbreviated Journal | Rev. Bras. Bib. Doc. |
Volume | 11 | Issue | 1/2 | Pages | 9-16 |
Keywords | Biblioteca pública; Objetivos da biblioteca escolar. | ||||
Abstract | Considerações sobre os objetivos das Bibliotecas Públicas e da Biblioteca Escolar e a diversidade dos seus respectivos “deve ser”. Em condições especiais, aceita-se a fusão das duas bibliotecas numa só: a Biblioteca Comunitária. | ||||
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Corporate Author | Thesis | ||||
Publisher | Place of Publication ![]() |
São Paulo | Editor | ||
Language | Português | Summary Language | Original Title | ||
Series Editor | Series Title | Abbreviated Series Title | |||
Series Volume | Series Issue | Edition | |||
ISSN | ISBN | Medium | |||
Area | Expedition | Conference | |||
Notes | Approved | ||||
Call Number | refbase @ user @ | Serial | 51 | ||
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