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Records |
Links |
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Author |
PEREIRA, Rodrigo; PEREIRA, Marli Bordim Taveira |
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Title |
Articulação possível e indispensável: interação entre bibliotecários e professores no contexto escolar, a biblioteca como questão |
Type |
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Year |
2009 |
Publication |
XXIII CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
CBBD |
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Volume |
23 |
Issue |
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Pages |
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Keywords |
Biblioteca escolar; Bibliotecários; Professores; Ensino |
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Abstract |
Discorre em torno de reflexões teóricas sobre o contexto escolar, dando ênfase à cultura escolar que se articula com a sociedade. Discute ainda a materialização da biblioteca no contexto escolar e a premência de que se estabeleçam relações intermitentes e efetivas entre bibliotecários e professores com o intuito de oportunizar aos alunos uma concepção de biblioteca como um ambiente não de formalidades, sistemático e pragmático mas, como um ambiente de entretenimento, aconchegante e dinâmico, propicio a institucionalização de relações reais com o processo criativo e imagético, sobretudo, proporcionado-lhes interatividade com a sociedade e com o mundo que os cerca através da formação para o acesso e uso de informação em âmbito escolar e também, para o seu cotidiano. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Bonito |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ arianefrancabiblio @ |
Serial |
393 |
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Author |
BERNARDINO, Maria Cleide Rodrigues |
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Title |
Panorama do ensino da leitura em Juazeiro do Norte: discursos de professores |
Type |
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Year |
2009 |
Publication |
XXIII CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
CBBD |
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Volume |
23 |
Issue |
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Pages |
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Keywords |
Leitura; Ensino da Leitura; Leitura – Práticas Discursivas. |
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Abstract |
Recorte de dissertação de mestrado, que se propõe a analisar as práticas leitoras junto aos professores das séries iniciais das escolas da rede pública municipal da cidade de Juazeiro do Norte, Ceará. Tendo como base teórica as contribuições de Foucault e Chartier e partindo da afirmação corriqueira de que os professores não lêem e dos questionamentos sobre as práticas leitoras dos professores. Tem como objetivo principal investigar sua relação com a leitura, verificando principalmente a imagem que esses professores constroem de si mesmo como leitor. A metodologia utilizada é teórico-analítica de base qualitativa e foram utilizadas entrevistas, respaldadas por questionário pré-elaborado e observação de campo, com uma amostragem de 4 escolas, totalizando 10,25% das escolas da zona urbana e 12 dos professores da disciplina de português. Os primeiros resultados apontam para um discurso vicioso de falta de leitura nos professores, – aqui chamados de P1, P2, P3 e assim sucessivamente -, que por sua vez repercute nos alunos e que não necessariamente se confirma como verdade absoluta. E finalmente, direciona para uma urgente mudança no discurso pedagógico, afim de também mudar o senso comum. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Bonito |
Editor |
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Language |
Poruguês |
Summary Language |
Português |
Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ arianefrancabiblio @ |
Serial |
396 |
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Author |
ANTUNES, Walda de Andrade |
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Title |
Biblioteca e sistema de ensino. |
Type |
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Year |
1986 |
Publication |
Boletim ABDF Nova Série |
Abbreviated Journal |
BOL. ABDF NS |
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Volume |
9 |
Issue |
2 |
Pages |
121-125 |
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Keywords |
Sistema de ensino |
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Abstract |
Palestra proferida em Outubro de 1985, no dia “D” da biblioteca, em debate sobre a biblioteca escolar, promovido pela FEBAB e ABDF; em que a autora mostra a posição da biblioteca com relação às demandas da Educação e conclama os bibliotecáriosa serem lúcidos, informados,versáteis e criativos para enfrentar as dificuldades associadas a seu papel de profissionais da informação. Sugere também que os bibliotecários busquem engajamento de profissionais de outras áreas, para realizarem um trabalho multidisciplinar. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
abr./jun. 1986 |
Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
15 |
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Author |
BRUNO, Fábio Vieira. |
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Title |
Serviços oferecidos pelas bibliotecas escolares em Brasília. |
Type |
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Year |
1986 |
Publication |
Boletim ABDF Nova Série |
Abbreviated Journal |
ABDF – NS |
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Volume |
9 |
Issue |
2 |
Pages |
157-158 |
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Keywords |
Entrevista; Fábio Vieira Bruno; Ensino. |
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Abstract |
Entrevista com o professor Fábio Vieira Bruno, secretário de educação do Distrito Federal, sobre os serviços oferecidos pelas bibliotecas escolares em Brasília. Ele relata as dificuldades de articulação entre biblioteca e sala de aula e expõe as iniciativas tomadas para integrar a biblioteca no processo de ensino e aprendizagem. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
abr./jun. 1986 |
Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
28 |
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Author |
CICLO DE ESTUDOS DA COMISSÃO BRASILEIRA DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS E ESCOLARES. |
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Title |
Biblioteca, hábitos de leitura, sistemas de ensino. |
Type |
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Year |
1986 |
Publication |
Boletim ABDF Nova Série |
Abbreviated Journal |
ABDF – NS |
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Volume |
6 |
Issue |
4 |
Pages |
28-41 |
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Keywords |
Biblioteca; Hábitos de leitura; Sistema de ensino. |
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Abstract |
Reúne as conclusões e recomendações do 1º Ciclo de Estudos da Comissão de Bibliotecas Públicas e Escolares, realizado em Vitória, em 1985, abordando os seguintes pontos: o papel da leitura na democratização social, a leitura como necessidade básica, a necessidade de integração professor-bibliotecário-aluno, a leitura como prazer e a relação biblioteca-comunidade. Apresenta recomendações para o aperfeiçoamento de bibliotecas públicas e escolares. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
out./nov. 1986 |
Approved |
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Call Number |
refbase @ user @ |
Serial |
90 |
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