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Records |
Links |
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Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos |
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Title |
O Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar da UFMG e as idéias que fundamentaram sua criação |
Type |
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Year |
2007 |
Publication |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
22 |
Pages |
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Keywords |
Biblioteca escolar; Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar – GEBE |
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Abstract |
Nesta palestra, que visa a apresentar as ações do Grupo de Estudos em Biblioteca
Escolar da Escola de Ciência da Informação da UFMG (GEBE), pretendemos explorar uma das questões que tem perpassado os debates sobre a biblioteca escolar no Brasil: a biblioteca pública pode substituir a biblioteca escolar? A partir dessa questão focalizaremos as idéias que fundamentaram a criação do GEBE. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication  |
Brasília |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 22., 2007, Brasília. |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
421 |
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Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos |
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Title |
O movimento da competência informacional |
Type |
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Year |
2003 |
Publication |
Ciência da Informação |
Abbreviated Journal |
Ci. Inf. |
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Volume |
32 |
Issue |
3 |
Pages |
28-37 |
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Keywords |
Competência informacional; Habilidades informacionais; Educação de usuários; Biblioteca escolar; Letramento |
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Abstract |
O objetivo deste trabalho é analisar a competência informacional (information literacy), que surgiu nos Estados Unidos na década de 1970 e representa o esforço da classe bibliotecária americana para ampliar o seu papel dentro das
instituições educacionais. O movimento ocorreu em circunstâncias peculiares ao contexto daquele país, acompanhando a evolução das ações educativas da classe
bibliotecária. O discurso da competência informacional desenvolve-se ao redor de quatro aspectos: a sociedade da informação, as teorias educacionais construtivistas, a tecnologia da informação e o bibliotecário. Considerando-se
que o termo começa a aparecer na literatura brasileira de biblioteconomia e ciência da informação, propõem-se o estudo mais aprofundado do conceito e o estabelecimento de uma agenda de pesquisa para o Brasil, buscando sua
inserção nas teorias sobre letramento, que se vêm desenvolvendo na área de educação. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
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Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
0100-1965 |
ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
424 |
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Author |
VIEIRA, Adriana Silene; FERNANDES, Célia Regina Delácio |
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Title |
O acervo das bibliotecas escolares e suas possibilidades |
Type |
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Year |
2010 |
Publication |
PAIVA, Aparecida et al. Literatura: ensino fundamental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2010. 204 p. |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
107-126 |
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Keywords |
Biblioteca Escolar; Formação de Leitores |
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Abstract |
Para colaborar com a reflexão e melhoria das práticas educativas desenvolvidas pelos professores e outros mediadores de leitura que atuam nas bibliotecas escolares, trataremos das relações entre os leitores e as bibliotecas e da especificidade das bibliotecas escolares como espaço para a formação de leitores. Também abordaremos o papel do bibliotecário como formador de leitores e algumas experiências de leitores em bibliotecas. Em seguida, apresentaremos algumas possibilidades de uso dos acervos das bibliotecas, dando ênfase ao trabalho do mediador com alguns dos gêneros literários que compõem o acervo do PNBE, comprados para a educação infantil e para os anos iniciais do ensino fundamental. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Secretaria de Educação Básica |
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
Coleção Explorando o Ensino |
Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
20 |
Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
978-85-7783-044-2 |
Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
449 |
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Author |
CAMPELLO, Bernadete Santos |
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Title |
A biblioteca escolar como espaço de aprendizagem |
Type |
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Year |
2010 |
Publication |
PAIVA, Aparecida et al. Literatura: ensino fundamental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2010. 204 p. |
Abbreviated Journal |
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Volume |
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Issue |
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Pages |
127-142 |
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Keywords |
Biblioteca escolar |
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Abstract |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Secretaria de Educação Básica |
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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Language |
Português |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
Coleção Explorando o Ensino |
Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
20 |
Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
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ISBN |
9788577830442 |
Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
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Approved |
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Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
450 |
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Author |
SIQUEIRA, Ivan Claudio Pereira |
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Title |
Pressupostos para um programa nacional de competências informacionais |
Type |
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Year |
2011 |
Publication |
Ciência da Informação |
Abbreviated Journal |
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Volume |
40 |
Issue |
3 |
Pages |
478-491 |
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Keywords |
Competência Informacional. Information Literacy. Biblioteca Escolar. LDB. PCN. |
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Abstract |
Tendo por base a conjuntura inicial das reflexões sobre políticas institucionais de information literacy nos Estados Unidos, e assinalando a abordagem do texto de Paul Zurkowski – The Information Service Environment Relationships and Priorities, este artigo problematiza a necessidade de uma política nacional de competências informacionais para a escola básica brasileira. Com base nos princípios da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nos Parâmetros Curriculares Nacionais e em diretrizes internacionais, e tendo em vista a Lei nº 12.224, de 24 de maio de 2010, que prometia universalizar as bibliotecas escolares no país em dez anos, sugere-se um esboço de procedimentos e metodologias para a atuação da biblioteca na escola básica. |
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Address |
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Corporate Author |
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Thesis |
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Publisher |
IBICT |
Place of Publication |
Brasília |
Editor |
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Language |
Port |
Summary Language |
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Original Title |
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Series Editor |
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Series Title |
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Abbreviated Series Title |
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Series Volume |
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Series Issue |
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Edition |
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ISSN |
1518-8353 |
ISBN |
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Medium |
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Area |
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Expedition |
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Conference |
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Notes |
|
Approved |
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Call Number |
UFMG @ elained @ |
Serial |
459 |
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